CONCLUCIONES ACERCA DEL BULLYING ESCOLAR

El proyecto que realizamos ha contribuido de manera muy importante para

identificar y resaltar los aspectos que giran en torno a la problemática
denominada “bullying”, sobre todo a aquellos que ignoran o desconocen el
tema, llámese padres de familia, docentes, e incluso los mismos alumnos.

Nos deja muchas cosas importantes que reflexionar y muchas otras las ha
reforzado como el lograr identificar a un agresor o una víctima por medio de la
observación, sin necesidad de aplicar un psicoanálisis.

Dentro de los puntos que consideramos más importancia dentro de un proyecto

de esta naturaleza son el detectar las actitudes, las posturas, las formas
motoras para expresarse, el lenguaje, los gestos, entre otras para lograr
identificar qué papel toma el niño dentro de una situación de acoso escolar, ya
que es más sencillo así tomar cartas en el asunto para resolverlo o de menos
controlarlo; por otra parte definir de manera clara y lo más tangible posible el
por qué alguien es propenso a ser parte de la problemática, en base al
ambiente en el que se desarrolla y las personas con las que convive.