Docente: Matías González Gruman

Edad del grupo: 11 años

Día lunes

Objetivo: Lograr que los niños puedan reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente y el
espacio público. Poder desarrollar una visión crítica respecto a su entorno y proponer propuestas
para cambiar hábitos poco amigables con el medio.

Introducción: presentación de la actividad, que los niños y las niñas puedan pensar en sus hogares
en sus hábitos cotidianos, y que acciones pueden modificar para cambiar sus hábitos y cuidar el
medio ambiente.

Desarrollo: Que cada alumno/a pueda en una hoja donde figure su nombre y edad, desarrollar
mediante el dibujo con lápices, fibras y cartulinas, propuestas para mejorar el cuidado del medio
ambiente y el espacio público, desde cambios que puedan hacer en lo personal. Luego hacer una
tapa y una contratapa con hojas de color para formar un libro de propuestas.

Cierre: Presentar lo que cada uno realizo, reflexionando y valorando el trabajo de todos/as.

Materiales: hojas, lápices, fibras , cartulinas, tijeras, plasticola .

Día martes

Objetivo:

Conseguir que los niños/as puedan comprender la importancia del respeto a la diversidad cultural
y que cada persona tiene derecho a ser respetado ,expresarse de manera libre y gozar de los
mismos derechos que las demás personas.

Introducción: Breve charla sobre diversidad, que entendemos por ella, si creen que hay
desigualdades, que podemos aportar para mejorar la convivencia.

Actividad: El árbol de la diversidad. Proponer a los niños y niñas que realicen un sobre
artesanalmente .en una hoja aparte que pueda dibujar y describir en breves palabras que sienten
que los diferencian a ellos respecto al resto de las personas, puede ser una religión , un gusto
musical , gustos deportivos, etc. Ese dibujo lo pondrán dentro del sobre y lo pegaran con cinta en
un árbol de cartulina previamente realizado por el docente.

Cierre: que cada niño/a pueda interactuar con el árbol y ver cuales distintas diversidades y gustos
existen dentro del espacio en que convivimos.

Materiales: hojas, lápices, fibras, cartulinas, tijeras, plasticola. Un árbol de cartulina previamente
realizado.