Unidad 1: Tarea 1 - Aritmético Analítico

Ariel Antonio Albarracín

Código: 9433899

Tutor

ESNEIDER DE JESUA PINEDA

Grupo: 200612 _14

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

(ECACEN)
DICIEMBRE 2019
YOPAL

INTRODUCCION
Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten
construir todos los números válidos en el sistema.

Cualquier sistema consta fundamentalmente de una serie de elementos que lo conforman,

una serie de reglas que permite establecer operaciones y relaciones entre tales elementos.
Por ello, puede decirse que un sistema de numeración es el conjunto de elementos
(símbolos o números), operaciones y relaciones que por intermedio de reglas propias
permite establecer el papel de tales relaciones y operaciones

A continuación se analiza algunos de los símbolos y representaciones de cada uno de los

sistemas de numeración usados en la antigüedad; se desarrolla también el sistema de
numeración en diferentes bases; y se practica algunos ejercicios utilizando el editor de
ecuaciones como competencia en la resolución de problemas matemáticos.

Ejercicio 1. Sistemas de numeración usados en la antigüedad

ITEMA Sistema de Símbolos que se usan Represente el
ELEGIR numeració Descripción breve número con el
n de la símbolo
antigüedad correspondient
e
Numeración I que vale 1; 30
Sistema Los números empleados por los V que vale 5, X que vale 10, L que vale 50, C
Romano romanos no utilizan el principio que vale 100, D que vale 500 y M que vale XXX
posicional, ya que el valor de 1000.
los símbolos siempre es el mismo.

En la actualidad se sigue utilizando

esta numeración en casos
b) específicos, como por ejemplo  para
escribir fechas (siglo XXI), para
numerar capítulos de obras
(Capítulo V), para designar nombre
de algunas autoridades (Papa II,
Rey XV), etc.

Los romanos utilizaron letras

mayúsculas para representar
cantidades. Estas letras que utiliza
equivalen a un número específico
en la numeración decimal.

Numeración 35
Sistema Un sistema decimal y aditivo. ՈՈՈlllll
Egipcio
Tres milenios antes de la era
de Cristo, los egipcios ya contaban
con el primer sistema
desarrollado de
numeración con  base
10 (contaban de diez en diez), por
lo que cada símbolo lo podían
repetir hasta nueve veces para
poder utilizar el siguiente

Los números
egipcios eran representados con
diversos ideogramas

Utilizaba el principio aditivo:
había que sumar los valores de
los numerales utilizados para
escribir un número.

El orden en el que acomodaban

los símbolos no era importante, ya
que cada símbolo tenía un único
valor; es decir que su sistema de
numeración no era posicional. Por
ello no necesitaron el cero.

De esta manera,
independientemente del orden en
que éstos se presentaban, el valor
 no cambiaba .

Numeración Los mayas han sido un pueblo muy 40

Sistema avanzado y de cultura completa, sin
Maya. duda una de las grandes
civilizaciones mundiales. Uno de
los aspectos destacados de
los Mayas fue su gran avance en las
matemáticas. En cuanto al sistema
de numeración y los números
mayas en sí, cabe destacar que los
mayas inventaron un sistema de
numeración como modo de
instrumento para medir el
tiempo y no para hacer cálculos
matemáticos, a diferencia de
muchas otras civilizaciones. De este
modo, los números mayas se
encuentran directamente
relacionados con los días, meses y
años, siendo estos organizadores
del calendario maya que es también
de sobras conocido, no sólo debido
a sus muchas leyendas sino que
además es uno de los primeros
calendarios (junto al romano) que
se conocen
Numeración Los símbolos numerales 45
Sistema babilónicos son algo más que un
Babilonio. sistema de recuento. Se utilizan dos
tipos diferentes de cuña: una cuña
delgada y vertical para representar
el número 1, y una gruesa y
horizontal para el número 10; esta
norma se detiene en el número 59.
Ya que el sistema de numeración
babilónico era sexagesimal o de
<<base 60>>. A partir de ahí se
usaba sistema posicional en el que
en el que los grupos de signos iban
representando sucesivamente el
número de unidades 60,60x60,
60x60x60 y así sucesivamente. Los
sesenta segundos que tiene un
minuto, y los sesenta minutos que
tiene una hora, así como los 360
grados de un círculo completo, se
remontan a esta época babilónica.

Ejercicio 2. Sistemas de numeración en diferentes bases.

Para el desarrollo de la actividad del ejercicio 2, es necesario que el estudiante revise en el Entorno de Conocimiento la
referencia que corresponde a sistemas de numeración de Sánchez, R. (2014) de la página 60 a la 65, junto con el OVI de
la unidad y otras referencias que necesite.

Cada estudiante debe convertir de acuerdo al ítem que corresponda en las conversiones numéricas de decimal a base
binaria, base 8 y base Hexadecimal.

Tabla 2.

Ítem a elegir Decimal Base 2 Base 8 Base Hexadecimal

a) 1420
b) 53 110101 65 35
c) 3440
d) 2560
e) 35AC

De binario a Hexadecimal 110101

se escribe el número binario:

110101

Se Multiplica cada dígito del número binario por la potencia correspondiente de dos:
1x25 + 1x24 + 0x23 + 1x22 + 0x21 + 1x20

Se  Resuelve las potencias:

1x32 + 1x16 + 0x8 + 1x4 + 0x2 + 1x1 = 32 + 16 + 0 + 4 + 0 + 1

Se suma los números escritos arriba:

32 + 16 + 0 + 4 + 0 + 1 = 53.

Convertir de base binaria a base 8 110101

(110101)2 = (65)8
- Escribe el número binario:
(110101)2
Agrupar los dígitos en conjuntos de tres comenzados de la (derecha) añadiendo ceros a la
izquierda del último dígito si no hay suficientes dígitos para hacer un conjunto de tres.
110 101

Convierto según la tabla

110=6
101=5.

El número 110101 es 6-5-

Luego 110101(2  en Octal es 65(8

Así, el número 110101 En binario es equivalente a 65 tres en octal.

De binario a Hexadecimal 110101

Agrupo de 4 en 4 y añado un cero al último por la izquierda hasta lograr grupos de 4

- Convierto cada grupo de 4 según la tabla.

0101 es en hexadecimal 5

11 es en hexadecimal 3

Se hace la separación, Agrupando de de 4 en 4 el número 110101 es 11-0101-

Y convirtiendo cada grupo de 4 de 11-0101- según la tabla, el número 110101 es 3-5-

Luego 110101  en hexadecimal es 35

 Ejercicio 3. Operaciones aritméticas utilizando el editor de ecuaciones

Para el desarrollo de la actividad del ejercicio 3, es necesario que el estudiante practique de

manera pertinente el uso adecuado del editor de ecuaciones como competencia en la
resolución de problemas matemáticos.

Trascribir operaciones matemáticas utilizando el editor de ecuaciones

Ítem a Ejercicios Planteado Represente el Ejercicio utilizando el
elegir editor de ecuaciones
B)

x−1 3+ x
− =2
x+ 1 x−1

1 1 1
+ = 2 x2
x−a x +a x −a

x−3 3( x−2) x−3−( x +2)

− =
3 2 2
CONCLUCIONES

La representación escrita de los números naturales se fundamenta en el hecho de que todo

número natural se puede expresar de forma única como combinación lineal de potencias de
la base elegida, siendo los coeficientes de la combinación números naturales estrictamente
inferiores a la base.

El sistema de numeración es totalmente diferente en cada imperio, ya que en unos se utiliza

una simbología de figuras en otros de letras y otros en números, este sistema de números
fue creado desde la antigüedad hacia la necesidad de tener una representación numérica
para así mismo llevar las cuentas.

Es muy importante conocer cada uno de los símbolos y saber a qué numeración pertenece
ya que así se le puede dar una representación a cada número y convertirlos en las
diferentes bases.
BIBLIOGRAFIA

Sánchez, R. (2014). Algebra. (pp.45– 54), (pp. 60 -72), (pp. 82 - 84). Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=53&docID=11046169&tm=1488953083271

Convertidor http://www.binario.org.es/110101-binario-en-hexadecimal.php
https://www.monografias.com/trabajos83/sistemas-de-numeracion/sistemas-de-
numeracion.shtml#introducca