DISEÑO CURRICULAR POR 1º UNIDAD 6º BÁSICO

Docente: Francisco Pechonante Curso: 6ºB Nombre y número de la unidad: Aplicar habilidades motrices a las actividades deportivas Horas de la
MARZO- ABRIL unidad: 30
Objetivos Situaciones de evaluación Instrumento de Situaciones de evaluación Instrumento de Ponderación de
de aprendizaje formativa evaluación sumativa evaluación Evaluación
sumativa
OA1 Demostrar la aplicación de las 1. Trabajos prácticos 1.-Escala de apreciación 1.-Trabajos prácticos 1.- Escala de apreciación 1. 5%
habilidades motrices básicas (juegos (juegos pre deportivos)
adquiridas, en una variedad de predeportivos) 2. Registro de 2. Lista de cotejo.
actividades deportivas. Nivel de desempeño observación 2. Preguntas cerradas.
de criterio

OA2 Ejecutar juegos colectivos y 1. Trabajos prácticos y 1. Registro de Se evalúa en conjunto con el OA 1. Guía evaluada 2. 5%
deportes que requieran tomar avance de criterios observación 1
decisiones y evaluar las estrategias clase a clase
utilizadas para perfeccionar su juego
OA6 Ejecutar actividades físicas de 1. Trabajos prácticos y 1. Registro de 1. Trabajo prácticos ( circuito de 1. Escala de 1. 5%
intensidad moderada a vigorosa que avance de criterios clase a observación desempeño de criterio) apreciación
desarrollen la condición física clase
OA8 Determinar la intensidad del 1. Trabajos prácticos y 1. Registro de Se evalúa en conjunto con OA6 1. Guía evaluada 2. 5%
esfuerzo físico de forma manual, avance de criterios clase a observación
mediante el pulso o utilizando escalas clase
de percepción de esfuerzo
OA9 Practicar actividades físicas en 1. Autoevaluación 1.Autoevaluación 1. Interrogaciones 1. Lista de cotejo 1. 5%
forma segura, demostrando la 2. Preguntas abiertas 2. Lista de cotejo 2. Trabajo prácticos 2. Autoevaluación
adquisición de hábitos de higiene,
posturales y de vida saludable
OAA B Demostrar disposición a 1 registro de observación 1.preguntas abiertas 1. registro de observación 3. Escala 2. 5%
mejorar su condición física e interés apreciación
por practicar actividad física de forma
regular. COORDINACIÓN ACADÉMICA
OAA D Demostrar disposición a
participar de manera activa en la
clase.