BIENVENIDOS AL CURSO ONLINE

SOBRE AULA MULTIMEDIA VISUAL

PARA LOS DIFERENTES TIPOS DE
AMBIENTES DE APRENDIZAJES
VIRTUALES.

INTRODUCCIÓN

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Es cierto que con los avances tecnológicos y su inmersión en el
ámbito educativo han surgido muchos cambios favorables, por otro
lado también se han creado nuevos desafíos para todos los actores
que se encuentran el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dentro de
estos cambios, los expertos en la educación se dieron cuenta que el
aprendizaje no sólo ocurría en el salón de clases, sino que también se
podía llevar a cabo en otros ambientes.

DESARROLLO

Antes de definir  que es un ambiente de aprendizaje, es importante que

se determine primeramente que es el entorno, entendiéndose como
todo aquello que rodea al proceso de enseñanza aprendizaje, es decir,
el espacio que rodea al alumno en tanto que está participando de dicho
proceso, lo constituye desde elementos materiales como la
infraestructura e instalaciones del plantel, así como aspectos que
influyen directamente en el alumno tales como factores físicos,
afectivos, culturales, políticos, económicos, sociales, familiares e incluso
ambientales. Todos esos elementos se combinan y surten un efecto
favorable o no tanto en el aprendizaje del alumno.

El ambiente corresponde a los espacios en los que se van a desarrollar

las actividades de aprendizaje. Los ambientes virtuales son los que se
crean mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, con la finalidad de proporcionar a los educandos recursos
que faciliten su proceso de aprendizaje, dentro de estas TICs pueden
citarse la computadora, cañón, un aula virtual, el uso de internet donde
pueden tener acceso a blogs, foros de discusión, chat, páginas
especializadas en las que los jóvenes se encuentran con actividades
divertidas, tales como solución a crucigramas, rompecabezas, que bien
empleados contribuyen enormemente en la adquisición de aprendizajes
por parte del alumno.

PLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

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GUÍA DEL CURSO

OBJETIVOGENERAL

Fortalecer las competencias tecnológicas, pedagógicas y

comunicativas de los docentes de Instituciones de Educación
Superior del país, para facilitar la construcción de ambientes
virtuales de aprendizaje utilizando la plataforma educativa
Moodle.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reconocer un Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Identificar las características y los elementos del diseño educativo
de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (objetivos, materiales,
propuesta metodológica y de evaluación).

Realizar propuestas para construir un Ambiente Virtual de

Aprendizaje en la plataforma educativa Moodle Y Zoom.

Configurar los parámetros generales de un Ambiente Virtual de

Aprendizaje en la plataforma Moodle y Zoom.
Identificar y utilizar las herramientas que ofrece Moodle para
publicar información.

Identificar y manejar los recursos para proponer actividades:

tarea, foro y cuestionario.

Utilizar adecuadamente el bloque administración de un Ambiente

Virtual de Aprendizaje en la plataforma Moodle y Zoom.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

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Este curso pretende favorecer las siguientes competencias:

Capacidad Comunicativa para:

Comunicarse a través de medios electrónicos.
Utilizar herramientas de comunicación virtual como foros.
Plantear estrategias de comunicación en un curso virtual.
Capacidad Tecnológica para:
Utilizar Moodle como un sistema para diseñar y gestionar un
Ambiente Virtual de Aprendizaje.
Capacidad Pedagógica para:
Diseñar estrategias didácticas utilizando herramientas disponibles
en la plataforma Moodle y Zoom.
Establecer un sistema de gestión del aprendizaje utilizando
herramientas tecnológicas.

ESPECIFICACIONES GENERALES DE LA PLATAFORMA Y USO DE

ESTE CURSO ONLINE

REQUISITOS TÉCNICOS

Computador que tenga mínimo las siguientes especificaciones:

procesador Pentium II de 500MHZ, tarjeta de sonido con parlantes
o audífonos. Conexión a internet de mínimo 512 Mbit/s.

Computador con un navegador de internet: Mozilla Firefox 3.0+,

Google Chrome, Apple Safari 5.0+, Internet Explorer 7.0+; y
herramientas de software complementarias:    visor de PDF
(Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader, PDFCreator), herramientas
de ofimática (OpenOffice, Microsoft Office), reproductor
multimedia (VLC player, Windows media player).

Aplicación zoom y Moodle descargada en la computadora donde

valla a tomar el curso.

PRERREQUISITOS

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 Se tendrán en cuenta los siguientes criterios para la selección
de docentes a formar:

Ser docente de una Institución de Educación Superior.

Ser profesional con título de formación de pregrado.

Tener conocimientos básicos sobre manejo del computador,

navegadores web y herramientas ofimáticas.
Poseer habilidades para buscar, seleccionar, organizar y valorar
información de la web. Tener conocimientos sobre el manejo
distintas herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica
como el correo electrónico, el chat, los foros de discusión.

NAVEGADOR WEB
Abra cualquier navegador (Chrome, Safari, IE/Edge, Firefox)
Diríjase a join.zoom.us.
Introduzca su ID de la reunión proporcionado por el
anfitrión/organizador.
Haga clic en Unirse.

CONTACTO:

Una vez registrado en la plataforma para el curso se te

proporcionara el número del mediador para las dudas que tengas
esto se te hará llegar mediante la misma plataforma con un
mensaje de confirmación.

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