Colegio Polivalente Raulí Prueba de Diagnostico Ciencias Naturales

5 º año básico
Nombre :
Eyzaguirre 1350Puente Alto
Profesora: Victoria Ancan Sevillano Fecha:
Puntaje Ideal Puntaje obtenido Porcentaje de logro Nota
28 puntos 60%

OBJETIVOS
Recordar contenidos del año anterior

INDICACIONES
 Lea con atención cada instrucción de la prueba
 No se pide nada durante la evaluación
 La prueba se entrega una vez terminado el tiempo asignado
 Revise la prueba antes de entregar
 Responde en tu hoja de respuestas la alternativa correcta.

I.- Marca con una x la alternativa que consideras 7. En la siguiente cadena alimentaria, ¿cuál es el consumidor
correcta. secundario?

1. Las plantas usan la luz del Sol para fabricar su propio A. Sol.
alimento a partir de un gas del aire, el agua y sales que obtienen
del suelo. Por lo mismo las plantas son consideradas:
A. carroñeras.
B. productoras.
C. heterótrofas.
D. consumidoras.

2. El zorzal y el pasto son ejemplo de una interacción

A. autótrofo y productor.
B. productor y carroñero.
C. consumidor y productor. B. Águila
D. consumidor y heterótrofo. C. Conejo.
D. Culebra.
3. ¿Qué adaptación ayuda más al halcón para atrapar a un
ratón? 8. Las hormigas de un hormiguero son ejemplo de
A. Plumas. A. especie.
B. Garras. B. población.
C. Camuflaje. C. comunidad.
D. Huesos huecos. D. ecosistema.

4. En la selva, por la gran cantidad de árboles, casi no llega la 9.-Un _____________________ es un conjunto formado por un
luz del suelo, pero existen numerosas plantas que trepan lugar físico y grupos de seres vivos que habitan en él.
como enredaderas por los largos troncos de los árboles. A. especie.
¿Qué representa este proceso? B. población.
A. Extinción. C. ecosistema.
B. Camuflaje. D. comunidad.
C. Adaptación.
D. Biodiversidad. 10. Un ejemplo de ecosistemas aeroterrestres es
A. arroyo.
5. Un ejemplo de elemento abiótico es B. charca.
A. un león. C. pradera.
B. un rosal. D. laguna.
C. un hongo.
D. la temperatura. 11.-La imagen nº1 corresponde a un ecosistema
Imagen nº1
6. Los consumidores primarios o de primer orden son los seres A. Aéreo.
vivos que se Alimentan de las plantas, por lo tanto son B. Acuático.
considerados C. Oceánico
A. herbívoros. D. Aeroterrestre.
B. carnívoros.
C. omnívoros.
D. carroñeros.

12 “Es el proceso por el cual un organismo desarrolla la

capacidad para sobrevivir en determinadas condiciones
ambientales” Ej: Los cactus con sus espinas en el desierto. La
definición anterior corresponde a 21. Las flechas de las cadenas alimentarias van
A. Biótico.
B. Camuflaje. 11. Las cadenas alimentarias más cortas están formadas
C. Adaptación. por
D. Ecosistema. A. dos productores.
B. dos consumidores.
13 El oso polar posee una capa de grasa bajo su piel para C. un productor y descomponedor.
A. correr ágilmente. D. un consumidor y un descomponedor.
B. darle abrigo a sus crías.
C. defenderse de sus depredadores. 22. En nuestro entorno, todo lo que nos rodea es
D. aislar su cuerpo de bajas temperaturas.
A. gas.
B. sólido.
14 ¿De dónde comienza el flujo de materia en un ecosistema?
A. Sol. C. líquido.
B. Productores. D. materia.
C. Consumidores primarios.
D. Consumidores secundarios. 23.- Una mesa, un reloj y una silla son ejemplos de elementos
que es
I. gaseoso. A. Sólo I.
II. materia. B. Sólo IV.
III. líquido. C. Sólo II, III y IV.
IV. sólido. D. Sólo I, III y IV.
24. ¿Cuáles son los estados físicos que posee la materia?
15. El vinagre y la bencina se parecen en que I. Sólido
A. uno tiene masa y el otro II. Líquido.
B. ambos son elementos en estado líquido. III. Gaseoso
C. uno es líquido y el otro es sólido.
D. ambos son elementos que tienen forma definida. A) Sólo I.
B) Sólo II.
16.- Los líquidos se caracterizan porque C) I y II.
A. tienen masa y volumen. D) I, II y III.
B. tienen forma definida.
C. tienen sus partículas muy 25. Un cuerpo sólido se caracteriza por
D. conservan su forma al pasar de un envase a otro. A) tener forma fija.
B) cambiar su volumen.
17 .-. Los gases se caracterizan porque C) adoptar la forma del recipiente que lo contiene.
A. no se comprimen. D) ocupar todo el espacio del recipiente que lo contiene.
B. tienen masa y ocupan un lugar.
C. tienen sus partículas muy unidas. 26. Un ejemplo de materia en estado sólido es
D. no tienen volumen, por lo tanto no ocupan un espacio. A) llave.
B) aceite.
18. La evaporización es el cambio C) leche líquida.
A. sólido a líquido. D) humo de cigarrillo.
B. líquido a sólido.
C. gaseoso a sólido. 27. Un cuerpo en estado líquido se caracteriza porque
D. líquido a gaseoso. A) posee forma fija.
B) cambia su volumen.
19. El concepto de volumen se define como C) adopta la forma del recipiente que lo contiene.
A. una solución líquida. D) ocupa todo el espacio del recipiente que lo contiene.
B. la fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo.
C. el lugar que ocupa la materia en el espacio. 28. Un cuerpo en estado gaseoso se caracteriza porque
D. la cantidad de materia que tiene un cuerpo I. tiene forma fija.
II. adopta la forma del recipiente que lo contiene
20. ¿Cuál es la propiedad fundamental de la materia? III. ocupa todo el espacio del recipiente que lo contiene.
A) Masa.
B) Fluidez. a) Solo I.
C) Compresión. b) Solo II.
D) Temperatura. c) Solo II y III. d) I, II y III.