Estudio de las

matemáticas

Pensamiento matemático Matemáticas

Se denomina como la Conjunto de conceptos, métodos y

forma de razonar que se técnicas mediante los cuales es
utiliza para resolver posible analizar fenómenos y
problemas. situaciones en contextos diversos.

Característica

Característica

Involucra
1. Involucra
el uso
el uso
de estrategias
de estrategias
no no
convencionales,
convencionales
por lo que la
1. Se utiliza contextos cuantitativos
metáfora
2. Implica
pensar
un razonamiento
“fuera de la caja”,
2. Se utiliza contextos cualitativos,
implica
divergente
un razonamiento divergente,
3. Proporcionan un lenguaje preciso
novedoso
3. Implicao un
creativo,
razonamiento
puede ser una
y conciso para modelar, analizar y
buena
novedoso
aproximación
o creativo
al pensamiento
comunicar observaciones que se
matemático.
4. Puede ser una buena
realizan en distintos campos.
aproximación al pensamiento
matemático.
 Objetivo a la educación
 Busca que los estudiantes desarrollen
esa forma de razonar tanto lógica
como no convencional
 Busca apreciar el valor de ese
pensamiento, lo que ha de traducirse
en actitudes y valores favorables hacia
las matemáticas, su utilidad y su valor
científico y cultural.
 Busca que comprendan la necesidad de
justificar y argumentar sus
planteamientos
Objetivo a la educación
 Busca que los estudiantes identifiquen,
planteen, y resuelvan problemas.
 Estudien fenómenos y analicen
situaciones y modelos en una variedad
de contextos.
 fortalece el pensamiento lógico, el
razonamiento inductivo, el deductivo y
el analógico.