UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE EDUCACIÓN

CARRERA DE EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES

TEMA:

ENTRE LA INESTABILIDAD Y LA DEMOCRACIA (1962- 1965)

PRESENTADO POR:

YONATAN BALBUENA
MATRICULA:

15-1968

ASIGNATURA:

HISTORIA DOMINICANA III

FACILITADORA:

YOMALI JIMENEZ

NAGUA

REPÚBLICA DOMINICANA

24 enero 2020
Bienvenid@s a nuestra segunda semana de trabajo la cual tiene como título Entre
la Inestabilidad y la Democracia (1962- 1965) donde realizaremos las siguientes
actividades: 

Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre:

Gobierno de Juan Bosch.

Fue un cuentista, ensayista, novelista, narrador, historiador, educador y político

dominicano. Bosch fue electo presidente de la República Dominicana en 1962, cargo
que asumió por un breve periodo en 1963. Su efímero gobierno fue derrocado casi
siete meses después de asumir la presidencia. No obstante, al día de hoy, se le
recuerda como un político honesto y está considerado como uno de los escritores más
preclaros de Latinoamérica, en especial en el género del cuento. Fue un líder de la
oposición dominicana en el exilio contra el régimen de Rafael Leónidas Trujillo durante
más de 25 años. Además, fue el fundador de dos de los principales partidos políticos
dominicanos: el Partido Revolucionario Dominicano (PRD) en 1939 y el Partido de la
Liberación Dominicana (PLD) en 1973.

Golpe de Estado al Gobierno de Bosch.

Fue dado el 25 de septiembre de 1963 cuando utilizando a los militares como

instrumento dieron el Golpe de Estado, este fue un duro golpe dado a la libertad y a la
democracia. Este hecho se hizo evidente el 20 de septiembre de 1963 cuando los
grupos empresariales convocaron una huelga general que paralizó el país por dos días.

Las consecuencias para el pueblo dominicano no se hicieron esperar, el caos y la

incertidumbre se apoderaron de las calles, los militares con armas en manos se
apoderaron del ambiente. Cinco días después, el 25 de septiembre de 1963, Bosch fue
derrocado y reemplazado por un triunvirato presidido por Emilio de los Santos

 Junta Cívico Militar.

Es un gobierno formado por altos mandos de las fuerzas armadas de un país,

normalmente tras la toma del poder por un golpe de Estado.
La Junta Militar que sustituyó el Consejo Estado estuvo conformada por los señores
Huberto Bogaert, como presidente, y con los miembros Armando Oscar Pacheco,
Imbert Barreras y Amiama Tió y los oficiales militares Enrique Valdes Vidaurre, Wilfredo
Medina Natalio y Neit Nivar Seijas. Apenas dos dias más adelante la junta fue
derrocada por impopular y por las presiones de la fuerza viva del país.

 Los Triunviratos.

El derrocamiento del gobierno constitucional dio pasos a un triunvirato, integrado por

miembros de la burguesía cívica (cívica, pero que en verdad esta representaba los
intereses más atrasados, y poco cívico de la sociedad dominicana) que había
patrocinado el derrocamiento. El gobierno democrático fue sustituido por un régimen de
facto, integrado por los altos jefes militares y por un conjunto de pequeños partidos
oportunistas disfrazados de demócratas. Este fue dado el 25 de septiembre de 1963 A
las 2:30 de la madrugada utilizando a los militares como instrumento dieron el Golpe de
Estado, este fue un duro golpe dado a la libertad y a la democracia.

ACTIVIDADES A REALIZAR 

a)  Realice  una producción escrita que incluya:

 Ficha descriptiva del gobierno de Juan Bosch que recoja las medidas adoptadas
y el nivel de aceptación a su gobierno.

Bosch hizo una práctica común de las emisiones radiales en las que explicaba la
situación económica y las medidas tomadas por su gobierno. Su primera decisión fue
aplicar el plan de austeridad debida a la situación de quiebra en que se encontraba el
gobierno, se tomaron medidas como:

 -Rebaja de los sueldos más altos, como los del presidente y los ministros.
 -Eliminación de los cargos públicos considerados innecesarios.
 El consejo de estado había realizado en un año más de 25 mil nombramientos.
-Restricciones a los gastos superfluos de las instituciones públicas
 -El gobierno suspendió la ejecución de un plan de emergencia aplicado por el
consejo de estado que significaba el gasta de 15 millones de pesos.
La Reforma agraria: La necesidad de disminuir las desigualdades sociales y redistribuir
las riquezas hacía de la reforma agraria una demanda imperiosa para el sector
campesino. Desde el primer día, Bosch dedico gran intereses a este proyecto. Se creó
el instituto agrario dominicano como la entidad responsable de la reforma. Aun así, el
gobierno logro crear un movimiento de apoyo favorable a la reforma agraria que se
tradujo en las donaciones de empresas y personas de tierra, dinero y maquinaria.

Motivaciones para ejecutar el Golpe de Estado.

Bosch sabía que querían" tumbarlo", al punto que fue develado un complot que tenía
como propósito evitar que él se juramentara como Presidente de la República aquel 27
de febrero del 1963. Es decir, un golpe de Estado antes de tomar posesión del mando
presidencial. Este evento trascendental le daba un margen de lo que seguramente
podría pasar en el transcurso de su gobierno y aun así no tomó medidas preventivas
para evitar este casi seguro Golpe de Estado, más que reunirse con los cabecillas,
reprenderlos y amenazarle con su renuncia.

La promulgación de la famosa Constitución abril del 1963 la cual es un símbolo de la

libertad y democracia de los países de Latinoamérica, sirvieron como calvario para
crucificar las buenas intenciones de aquel visionario hombre que buscaba cambiar la
conciencia retrograda de un pueblo que había vivido cautivo desde casi el primer día de
su independencia.

La iglesia, los remanentes trujillistas que aún quedaban en el país y los líderes de la
Unión Cívica Nacional; los cuales no le perdonaban a Bosch que viniera del extranjero
como un forastero y ganara las elecciones cuando habían sido ellos que vivieron en
carne viva la furia de aquella bestial tiranía.
Rol de facto de los Triunviratos, quienes los integraban, medidas que tomaron y
las consecuencias generadas por esas medidas.

La política asumida por el triunvirato respondía claramente a los intereses más

atrasados de la burguesía y empresario tradicional de la república. El alegato que
utilizó fue el mismo usado por los protagonistas de Estado en América Latina: el peligro
comunista.

Los sectores reaccionarios de la burguesía, fue su conducta frente al fallido intento

guerrillero organizado por el movimiento14 de junio, en diciembre de 1964.

El 14 de junio se levantó en armas siguiendo los lineamientos de su líder Manolo

Tavares Justo con la finalidad de derrocar el gobierno nefasto del triunvirato
encabezado por Emilio De los Santos, para restablecer el gobierno constitucional de
Juan Bosch.

La escogencia del Triunvirato y luego la conformación de los Consejos de Estado, para

degenerar más tarde, en 1965, en la Gesta de Abril, tras un llamado radial del Partido
Revolucionario Dominicano (PRD) reclamando la vuelta al poder del Profesor Juan
Bosch, quien se encontraba en Puerto Rico.

b) Lectura de los textos Como se desarrollo el Golpe Militar del autor Rafael

Molina Morillo y Dictadura con respaldo popular del Profesor Juan Bosch 
para completar la tabla informativa disponible en los recursos de esta unidad.  
  Dictadura Con Respaldo Popular

Profesor Juan Bosch

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido del texto ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
en tu rol como profesional de planteamientos históricos tratados por el
Educación Mención Ciencias autor en este texto? 
Sociales? 
Trata de la deuda injusta Es un texto de suma Estoy de acuerdo con lo
de América latina con los importancia ya que en este expresado por el profesor Bosch
texto el profesor Bosch nos en el texto sobre el
países desarrollados,
muestra la realidad endeudamiento y los déficits en
Latinoamérica a partir de económica y social de Latinoamérica y en el cual
la década de los Latinoamérica después de todavía se sigue viendo esos
los años cincuenta y la endeudamientos en
cincuenta empezó a
dictadura de algunos Latinoamérica y la corrupción
endeudarse y gobiernos países, el cual nos permite donde los funcionarios solo
buscaban solo como profesional del área buscan enriquecerse y no cumplir
de ciencias sociales de con su función.
enriquecerse y satisfacer
manera correcta a los
sus necesidades estudiantes.
 Historia Intima. Cómo se desarrolló el Golpe Militar.

Rafael Molina Morillo

¿De qué trata la lectura? ¿Cómo valoras el contenido del texto ¿Cuál es tu postura crítica frente a los
en tu rol como profesional de planteamientos históricos tratados por el
Educación Mención Ciencias autor en este texto? 
Sociales? 
Trata sobre de cómo Es un documento muy Estoy de acuerdo con los
sucedieron los interesante para cualquier planteamientos del autor. Cabe
acontecimientos que profesional que desee destacar que no hay dudas que
culminaron con el conocer lo ocurrido en las ese golpe de estado era
derrocamiento del últimas horas de Bosch inevitable que pasara en ese
profesor Juan Bosch de como presidente, es un momento ya que fue apoyado por
la Presidencia de la texto esencial para que los diferentes organismos del
República y todo lo que estudiantes conozcan más Estado, además por la situación
ocurrió alrededor de sobre el Golpe de Estado social del país en ese momento y
Bosch en sus últimas de 1963 sus causas y las drásticas mediadas se podría
horas como presidente. consecuencias y los decir por Bosch que afectaba
culpables de este. directamente a la burguesía del
país y brindaba más apoyo a la
clase oprimida.
c) Ver video Bosch Gobierno y Caída disponible en youtube presentar a los cinco
puntos más importantes

1) Bosch inicio un nuevo estilo de gobierno, se aplicaron medidas que buscaban

controlar las finanzas y la corrupción.
2) Rebaja de los sueldos más altos, como los del presidente y los ministros.
3) Eliminación de los cargos públicos considerados innecesarios. El consejo de
estado había realizado en un año más de 25 mil nombramientos.
4) Restricciones a los gastos superfluos de las instituciones públicas.
5) El gobierno suspendió la ejecución de un plan de emergencia aplicado por el
consejo de estado que significaba el gasta de 15 millones de pesos.
6) La necesidad de disminuir las desigualdades sociales y redistribuir las riquezas
hacia de la reforma agraria una demanda imperiosa para el sector campesino.
Desde el primer día, Bosch dedico gran intereses a este proyecto.