GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. GUIA 2 NEGOCIACION

 Denominación del Programa de Formación: SENA EMPRENDE RURAL

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto: EMPRENDEDOR EN RODUCCION DE HUEVOS
 Fase del Proyecto:
 Actividad de Proyecto:
 Competencia:
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Revisar la viabilidad de la unidad productiva según
indicadores del proyecto empresarial
 Duración de la Guía: 24 Horas

2. PRESENTACION

En esta guía de formación se pretende que el aprendiz clasifique la organización desde

el punto de vista legal de acuerdo a su actividad económica (productiva, comercial o de
servicios). Está conceptualización nos está indicando la importancia de investigar y de ir
más allá hasta poder excavar más profundamente cada uno de los aspectos y
procedimientos requeridos por la unidad productiva que incluye: la Interpretación de
conceptos y propósitos de la contabilidad según normas vigentes, procedimientos y la
generación de reportes contables requeridos por la organización.

Las acciones planteadas en esta guía, llevan a los docentes y aprendiz a la construcción
de insumos y evidencias que permitirán el desarrollo del programa de formación y el
logro de los resultados de aprendizaje, al mismo tiempo que posibilitan su rol y
desempeño como docentes y aprendiz.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1. Interpretación de los conceptos y propósitos de la contabilidad. Con su equipo de
trabajo infórmese sobre las normas comerciales y tributarias aplicables a la gestión
contable de la Unidad Productiva y reflexione sobre cuáles serían los deberes para ser
un buen comerciante?. Para ello tener en cuenta los siguientes interrogantes:

1. ¿Cuáles son los deberes del comerciante?.

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2. ¿Qué es una actividad Mercantil?.

3. ¿Qué es y cuál es la finalidad del Libro Fiscal?.
4. ¿Por qué es importante llevar la contabilidad en su empresa?.

Por medio de un video, donde se exponga la importancia de la contabilidad y

normatividad vigente
3.1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para
el aprendizaje.
Se darán los conceptos básicos de Libro Fiscal (ingresos, costos, gastos, utilidad bruta
y utilidad neta) y su diligenciamiento ya es de suma importancia registrar las operaciones
diarias, ya sea de comprar, vender y producir de la UP. El libro fiscal deberá reposar en
el establecimiento de comercio o lugar donde se realice la actividad económica.
Técnicas didácticas: Trabajo colaborativo, socialización de experiencias, mesa redonda.
3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
ACTIVIDAD 1: Proyección de ventas y definición presupuesto de inversiones y costos.
Sub actividad 1: charla magistral en donde se abordaran las siguientes tematicas: los
requerimientos financieros; las inversiones, los costos, los gastos y los ingresos
Sub actividad 2: Con base en los formatos suministrados por el instructora, en equipos
de trabajo colaborativo, establezca para las proyecciones venta de la Unidad Productiva
cuales seria los requerimientos de infraestructura, maquinaria, materias primas, insumos
y mano de obra necesarios para cumplir con esa producción.
Sub actividad 3: sustente de manera expositiva los resultados del trabajo.
Técnicas didácticas: Trabajo colaborativo, socialización de experiencias, exposición.
Duración de la actividad: 8 horas

ACTIVIDAD 2 Estructuración flujo de caja

Sub actividad 1: Estimado aprendiz es importante de que entes de iniciar con la
evaluación financiera de su proyecto conozca algunos elementos importantes en el
comportamiento de los recursos de la Unidad Producctiva a lo largo del tiempo,
mediante el flujo de caja. Es por ello que a continuación desarrollara de manera
individual la lectura “el flujo de caja y su importancia en la toma de decisiones”
Subactividad 2: taller: a partir de la lectura desarrollo el siguiente cuestionario:
• Que elementos importantes contiene el flujo de caja.
• Para que nos sirve el flujo de caja.

Evaluación: socialización del trabajo individual mediante foro

Duración de la actividad: 8 horas
Actividad 3: Conocer y aplicar libro fiscal
Desarrollar un ejercicio práctico ( taller “Mis Tortas”, donde se especifica los siguientes
puntos :
1. Ingresos
2. Costos
3. Gastos y utilidad Neta.
Evidencia: Presentación y sustentación trabajo teórico práctico, y un estudio de caso.
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Instrumento: Ejercicio teórico práctico.

Evaluación: Los equipos de trabajo hacen su autoevaluación de trabajo, donde se
entrega libro fiscal diligenciado según la simulación de la empresa a trabajar .

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD 1: Realizar la proyección de ventas para al Unidad Productiva

ACTIVIDAD 2: Desarrollar una sopa de letras con términos contables

ACTVIDAD 3: Presentar y sustentar un trabajo teórico practico

Actividades de evaluación.

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje
DE CONOCIMIENTO:
Cuestionario con preguntas de
conceptos básicos y manejo del
libro fiscal.
DE DESEMPEÑO: Producto, lista
de chequeo criterios de
medición sobre libro fiscal.
Aplica los diferentes conceptos
contables (ingreso, egreso,
utilidad, activos, pasivos, y
patrimonio).
DE PRODUCTO: producto
definido: Libro Fiscal diligenciado
con información de la UP.
de Evaluación
Identifica con precisión Lista de chequeo.
fuentes potenciales y Observación.
estrategias de financiación Demostración de método.
para el desarrollo del plan Presentar trabajos teóricos
de negocio. prácticos.
Define de acuerdo a la Ejercicios aplicativos
política organizacional. el
plan de compras definido.
Analiza con exactitud, los
componentes de la
contabilidad de una
empresa según el plan de
negocio establecido.
Analiza de acuerdo a la
política organizacional, los
requerimientos del plan
de capital que garantice la
sostenibilidad del plan de
negocios
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

DIAGNOSTICO: Es la identificación de la naturaleza o esencia de una situación o

problema y de la causa posible o probable del mismo.

LIBRO FISCAL: El libro fiscal tiene por objeto registrar todas las operaciones diarias que
conciernen a la actividad de la empresa.

COSTOS Y GASTOS: Existen diversas definiciones a razón de estos conceptos, para

nuestra materia partiremos definiendo Costo y gasto, estos dos conceptos tienen varias
similitudes, pero existen también cosas que marcan pauta para su distinción y la
diferenciación de que es un costo y que un gasto, los costos los asimilamos a lo
necesario para producir y los gastos a lo necesario para la administración de la
empresa.

INVERSION: Es el costo que se encuentra a la espera de la actividad empresarial que

permitirá con el transcurso del tiempo, conseguir el objetivo deseado.

COSTOS DE PRODUCCION: Son los que permiten obtener determinados bienes o

servicios a partir de otros con procesos de producción o de transformación.

COSTOS DE COMERCIALIZACION: Es el costo que posibilita el proceso de venta de

los bienes o servicio.

GASTOS DE ADMINISTRACION: Son aquellos necesarios para la gestión del negocio.

COSTOS INDIRECTOS: Son aquellos que no se pueden asociar directamente a un

producto o servicio, sino que se distribuyen entre las diferentes unidades producidas
mediante algún criterio de reparto.

PUNTO DE EQUILIBRIO: Cuando no se generan ni ganancias ni perdidas.

PRINCIPIOS CONTABLES: Son los principios básicos que rigen la contabilidad,

tratándose de la doble partida y el principio de causación.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 Jesus Boanegers Camero Camacho, Julia Edith Cerquera Olaya, Cartilla 3 : El Mercadeo, Enero 2002
 Jesús Boanegers Camero C, Proyecto empresarial plan de negocios SENA la nación: Estudio de Mercados
III, Fascículo 8
 Fascículo 2 – Mentalidad empresarial – servicio Nacional de Aprendizaje.
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 Estrategias corporativas – José Ignacio Domínguez

Cibergrafia

http://sistemadecalidadiso9001.blogspot.com/2010/02/los-principales-indicadores-de-gestion.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) PATRICIA BOLAÑOS INSTRUCTOR CENTRO 02/2017

AGROPECUARIO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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