PRESENTACIÓN

Bienvenidos. Soy Sebastián Gacio, director del curso y uno de los docentes que participaremos del mismo
durante estos 4 meses.

En primer lugar quiero agradecerles que se hayan interesado en nuestro curso y hacerles saber que
esperamos poder cumplir tanto sus expectativas como las nuestras, que en definitiva son las mismas: que el
curso sea realmente interesante, didáctico, académico e interactivo.

Les paso a comentar brevemente como es la modalidad de este curso. Ustedes ya saben que es a distancia
y que está formado por 4 módulos mensuales. Cada módulo, que abordará un tema en particular, consta de
un texto con el desarrollo teórico del tema y una actividad de evaluación/entrenamiento que se realiza
mediante la participación en un foro de discusión online que funciona como un ateneo médico. La
participación en el foro es muy enriquecedora y es fundamental para completar el desarrollo del tema, ya
que hay casos clínicos en el foro cuyos diagnósticos no se trataron previamente en el texto y por ende no se
resolverán solo con la lectura del mismo. Es por esto que la actividad del foro no debe ser asumida sólo
como una autoevaluación sino como parte del tema en desarrollo. Por otro lado la participación activa en el
foro de discusión de casos les permitirá a ustedes hacer que el curso sea todavía más interesante.

El desarrollo teórico consta de un texto que contiene casos clínicos ejemplificadores que tienen como
finalidad llevar el concepto teórico a un marco práctico como es la consulta diaria de todos ustedes. Para la
lectura del texto se destinarán las 2 primeras semanas de cada mes.

Al inicio de la tercera semana se publicará la actividad práctica, que la mayoría de las veces estará
compuesta por 5 casos para discutir y resolver. Durante esta semana podrán intercambiar ideas,
conocimientos, experiencias y todo lo que tengan ganas de compartir utilizando el foro de discusión. Verán
que muchos casos tienen más cosas para discutir que lo que a priori parecería necesario para indicar la
respuesta correcta. Lo interesante del foro es poder opinar, preguntar y contestar todo lo que se nos ocurra,
aprovechar casos para plantear dudas o hacer comentarios o reflexiones de los temas tratados en el módulo
o lo que cada uno quiera decir.

Una vez entregada la actividad práctica obtendrán las respuestas correctas con el desarrollo de las mismas y
se mantendrá el foro abierto durante 3 días para intercambiar conclusiones y despejar dudas. No esperen
que el foro sea un lugar donde realizar preguntas a los docentes en forma automática, la idea es que
resuelvan los casos entre ustedes y logren resolver los interrogantes que surjan también entre ustedes. De
todas formas los docentes estaremos atentos a las discusiones del foro para intervenir si fuera necesario y
contestar interrogantes como si fuéramos un alumno más. Pero que esto no los haga sentirse observados,
pueden expresar lo que se les ocurra, para eso está.

Tengan en cuenta que nuestra intención es que este curso se acerque lo más posible a la realidad de la
atención médica y por ende es probable, como adelanté en un párrafo anterior, que algunos casos clínicos
no puedan resolverse en su totalidad con el texto del módulo ni con la bibliografía complementaria, y en
esos casos deberán recurrir a otra bibliografía, a internet (pubmed) o a libros de texto para resolverlos. Esto
también es parte de los objetivos del curso. De todas formas el material del curso les aportará los conceptos
necesarios para que se orienten en la búsqueda. Toda la información extra que cada uno obtenga puede
compartirla en el foro con los otros participantes (tanto alumnos como docentes). Antes de entrar al foro
lean “Utilización del foro y el campus”, ya que ayudará a lograr una participación ordenada.

Creo que con esta breve explicación es suficiente para comenzar el curso. Les deseo lo mejor en nombre de
todos los que participamos de la construcción del mismo y sepan que estamos a disposición para lo que
necesiten.

Hasta el próximo encuentro…

Sebastián Gacio