Laboratorio II Fuentes Y Amplificadores

Amplificadores De Potencia

Prof. Gerardo Perilla

Resumen
En este experimento se colocará a prueba la teoría sobre
amplificadores de potencia, los cuales, debido a su ubicación
del punto Q en su recta de carga tienen diferentes
clasificaciones. Comprobando su respectiva eficiencia, la
cual es la medida del consumo de potencia entregada a la
carga.
Objetivos
➢ Conocer las principales características de los
amplificadores de potencia.
➢ Realizar mediciones sobre un amplificador de
potencia y determinar su ganancia.
➢ Determinar la eficiencia de una etapa de potencia
clase A comparada con una etapa case AB.
1 Resistencia de 10Ω o 8Ω 5w “RL”
Introducción
Según su punto de reposo Q sobre la recta de carga RL, los
amplificadores se clasifican en:
❖ Clase A
❖ Clase B
❖ Clase C
❖ Clase AB
Esta clasificación se debe a la manera como amplifican una
señal de entrada, es decir, un amplificador clase A debe
amplificar los 360 grados de una señal de entrada y por tanto
con o sin señal de entrada siempre está consumiendo
potencia que en virtud de la eficiencia sería un problema.

Lista De Materiales Por su parte el amplificador clase B solo amplifica 180

grados de la señal de entrada y sin señal de entrada no
1. Una fuente de alimentación regulada de CD absorbe potencia y por último el amplificador clase C que
variable. debe amplificar menos de 180 grados de una señal de entrada
2. Un osciloscopio, dos multímetros digitales, un también absorbe potencia de entrada durante un periodo
generador de señal. menor a un semiciclo.
3. Una protoboard.
4. Conectores y cables para conexionado (varios). Marco Teórico

Amplificador clase A. Para diseñar una etapa de potencia es necesario conocer

algunos parámetros del transistor que se emplearán, tales
1 R1 resistencia de 100Ω 1W como el beta, máxima potencia que puede disipar, tensiones
1 R2 resistencia de 22Ω 1/2W de ruptura. El beta por su parte es un parámetro muy
2 R3 resistencia de 10Ω 5W importante debido a que en el comercio se pueden conseguir
1 R4 resistencia de 2.2Ω o 2Ω 1/2W transistores con betas diferentes a los dados por los
1 C1 condensador de 22uF/ 25V fabricantes, de ahí la importancia de medirlo para tener un
1 C2 condensador de 100uF/ 25V valor real del mismo.
1 transistor de potencia TIP41
Disipadores de calor para los transistores de potencia.

Amplificador clase AB

2 Resistencias de 2.2KΩ 1/2W

2 Resistencias de 2.2Ω ó 1Ω 5W
2 Condensadores de 10uF/ 25V
1 Transistor 2N3904
1 Transistor 2N3906
1 Transistor de potencia TIP41
1 Transistor de potencia TIP42
4 Diodos 1N4001
Figura 1. Entrada Y Salida Amplificador De Potencia
1 Amplificador operacional LF353
Clase A.
 Circula corriente en la salida durante todo el
periodo de la señal de entrada. Cuando no hay señal
de entrada, la pérdida de potencia es máxima (Ic =
Icq).
Al obtener grandes potencias y trabajar con grandes
señales, trabajan próximos a la zona no lineal de la
característica V-I, por lo que la distorsión será
significativa, aunque menor que en otras clases
como la B o la C.
Eficiencia muy baja, consume potencia aun sin
señal de entrada.
No tiene problemas de cruce por cero.

Ecuaciones Amplificador De Potencia Clase A

Potencia de fuente de CC:

𝑃𝑖𝑛 = 𝑉𝐶𝐶 𝐼𝐶

Corriente de salida máxima: Figura 2. Amplificador Clase A

𝐼𝑜𝑢𝑡(𝑚𝑎𝑥) = 𝐼𝐶 Como se puede ver este modelo presenta una impedancia de

Su valor rms: entrada muy baja lo cual lo convierte en un circuito poco
𝐼𝐶 práctico a menos que se coloque a la entrada un
𝐼𝑜𝑢𝑡 =
√2 preamplificador o algún circuito que permita adaptar su
impedancia de entrada.
Voltaje de salida máximo:
Amplificador Clase AB
𝑉𝑜𝑢𝑡(𝑚𝑎𝑥) = 𝑉𝐶𝐸

Su valor rms:
𝑉𝐶𝐸
𝑉𝑜𝑢𝑡 =
√2

Potencia de salida:

𝑉𝐶𝐸 𝐼𝐶 𝑉𝐶𝐸 𝐼𝐶
𝑃𝑜𝑢𝑡(𝑎𝑐) = ∗ =
√2 √2 2
Figura 3. Entrada Y Salida Amplificador De Potencia
Potencia de entrada: Clase AB.

𝑃𝑖𝑛 = 𝑉𝐶𝐶 𝐼𝐶 = 2𝑉𝐶𝐸 𝐼𝐶 Es un caso intermedio entre la clase A y la B.

Con señales de alto nivel, su comportamiento tiende
Eficiencia: al de la clase B con menor rendimiento. En reposo
circula una pequeña corriente estática.
𝑃𝑜𝑢𝑡 (𝑉𝐶𝐸 𝐼𝐶 )/2 1 Con un voltaje de polarización de la unión BE un
𝜂= ∗ 100% = ∗ 100% = ∗ 100% = 25%
𝑃𝑖𝑛 2𝑉𝐶𝐸 𝐼𝐶 4 poco mayor al voltaje VA, se elimina el problema
del cruce por cero.
Ganancia de voltaje: Los dos transistores de la parte superior deben ser
complementarios con los transistores de la parte
𝑅𝑐 ‖𝑅𝐿 inferior y las polarizaciones deben ser similares.
𝐴𝑉 =
26𝑚𝑉 𝑅𝐸 Como la impedancia de entrada es baja, se utiliza
+
𝐼𝐶𝑄 10 una etapa de pre-amplificación de la señal, en este
caso la pre-amplificación se realiza con un
amplificador operacional, pero se tienen las
siguientes limitaciones.

Figura 4. Salida Amplificador De Potencia Clase AB.
Las mayores limitaciones son debido a:
➢ La polarización de los diodos.
➢ La corriente de salida máxima del amplificador
operacional.
Ambas limitaciones están directamente relacionadas con la
hfe de los transistores de potencia. Para hfe bajos se necesita
mayor corriente de base en los transistores y se disminuye la
máxima señal de excursión de salida del amplificador de
potencia.
Esto se soluciona incluyendo una etapa de excitación (driver)
entre la salida del amplificador operacional y los transistores
de potencia. La configuración de transistores Darlington
representa una alternativa de primera mano.
Figura 5. Amplificador De Potencia Clase AB.
Trabajo De Laboratorio
1. Lea completa y detenidamente esta guía; asegúrese
de comprenderla y contar con todos los elementos
necesarios para la realización de la práctica antes de
llevar a cabo cualquier otra labor; no es
imprescindible utilizar
dispositivos exactos pues
siempre emplear equivalentes;
válgase del manual de reemplazos (manual ECG).
2. Implemente el circuito de la figura 2 amplificador
clase A.
3. Sin inyectarle una señal de entrada alterna y
energizando el circuito con la fuente de DC mida
VCC, Icq y VCE y calcule la potencia de entrada,
salida y la eficiencia del amplificador Clase A.
4. Inyecte una señal alterna de 1Khz hasta obtener a la
salida la máxima excursión de la señal sin
distorsión, y determine la Av. Su eficiencia η, y la
potencia de salida rms. Para la potencia en AC
realiza las mediciones de I y V en ac en la
resistencia de carga RL este sería el valor rms.
5. Varie el valor del condensador de emisor C2 por un
valor más bajo y determine que sucede con la salida
a una frecuencia de 1Khz y 10Khz analice el
resultado.
6. Implemente el circuito de la figura 5 Amplificador
clase AB.
7. Inyecte una señal alterna de 1Khz hasta obtener a la
salida la máxima excursión de la señal sin
distorsión, y determine la Av y su eficiencia η
8. Entregue preinforme claro y ordenado de la práctica
donde consigne todos los datos teóricos de los
circuitos a implementar junto con sus respectivas
simulaciones en ORCAD.
9. Compruebe y relacione los datos obtenidos
mediante el software de simulación y la práctica.
(realice conclusiones al respecto)
Preguntas
1. Explique detalladamente el funcionamiento del
circuito amplificador clase A.
2. ¿Qué puede concluir sobre la ganancia de este
amplificador junto con su eficiencia?
3. Para el amplificador clase AB, explique el uso del
circuito integrado amplificador operacional, cree
usted que se podría obviar el uso de éste integrado.
¿por qué?
4. ¿Qué se obtiene al realimentar la salida del
amplificador a la entrada negativa del circuito
amplificador operacional?
5. ¿Qué puede concluir sobre la ganancia de este
amplificador junto con su eficiencia?
6. Compare, analice y concluya sobre el
funcionamiento, ganancias y eficiencias de los dos
amplificadores bajo análisis.
Informe
1. Se debe sustentar por cada integrante de cada grupo
los puntos a realizar en la presente práctica.
2. El informe se deberá entregar a los ocho días de la
realización del laboratorio, explicando punto por
punto la solución dada a los problemas planteados
y en formato IEEE.
Nota: no se permitirá el cableado del circuito a implementar
el día de la práctica. Grupo que no lleve su montaje realizado
al laboratorio no podrá presentar el mismo.

Referencias

❖ Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos

electrónicos. 10 edición – Robert L. Boylestad.
❖ Principios De Electrónica. Sexta edición –
Malvino.
❖ Notas de clase.