COMPRENSION NORMAL ENTIENDEN LO COTIDIANO DE SU ENTORNO NO ATIENDE AL LENGUAJE SABE ESCUCHAR (SI SE ALEJAN DE ESTE ÁMBITO LA HABLADO. NO HAY FEEDBACK COMPRENSION ES DEFICIENTE) COMUNICATIVO
EXPRESION -ERRORES POCO SIGNIFICATIVOS EN LA -ERRORES SIGNIFICATIVOS EN LA -ININTELIGIBILIDAD EN EL HABLA
ARTICULACION (PUEDE HABER ARTICULACION -VOCABULARIO MUY ESCASO OMISIONES, SUSTITUCIONES) -SE LE ENTIENDE POCO -GRAVES PROBLEMAS PARA -VOCABULARIO ESCASO, POBRE -VOCABULARIO POBRE A NIVEL EXPRESIVO COMUNICARSE. -FALTA DE RIQUEZA LEXICA -LA ESTRUCTURA DE LAS ORACIONES ES MUY -LENGUAJE TELEGRAFICO (ETAPA -EXPRESIONES CLARAS Y ENTENDIBLES SIMPLE (NO ORGANIZAN ORACIONES PRIMITIVA OMITEN VERBOS, -LENGUAJE ÚTIL (LE PERMITE CUBRIR COMPLEJAS) SUSTANTIVOS – EJ: MAMA CACA) LAS NECESIDADES COMUNICATIVAS Y -NO HAY INTENCION COMUNICATIVA EXPRESIVAS. AREA AFECTADA -FONOLÓGICA -FONOLOGICA Y MORFOSINTACTICA -TODAS (RELACIONADA CON EL MODO DE CONSTRUIR ORACIONES, DE COMUNICAR LO QUE QUIEREN)
TRASTORNO DEL LENGUAJE
LEVE MODERADO SEVERO AGUDO
AUTONOMIA PARA PODER NECESITA UN POCO DE NECESITA AYUDA NECESITA BASTANTE AYUDA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE LA VIDA AYUDA DIARIA A NIVEL EXPRESIVOS Y COMPRENSIVOS COMPRENSION LEVE COMPRENSION DE EN OCASIONES PUEDE ENTIENDE FRASES CORTAS ESCASA O NULA EXPRESIONES. LE CUESTA APARECER PROBLEMAS EN LA ESCASO VOCABULARIO QUE COMPRENSION. COMPRENDER ALGUNAS COMPRENSION DEBE SER MUY ES INCAPAZ DE HACER FRASES/IDEAS. CONTEXTUALIZADO ORDENES SENCILLAS Y -DIFICULTAD DE DESIGNAR OBJETOS ABSTRACCION EXPRESION -ERRORES DE ARTICULACION Y/O -LENTITUD, DUDA -GRAN CANTIDAD DE PROSODIA (RITMO Y ENTONACION, -PERDIDA DE LA FLUIDEZ ERRORES FONETICOS Y EN LA ARTICULACION DE LOS -DIFICULTAD N LA FONOLOGICOS SONIDOS) ADQUISICION DE LA -DIFICULTADES EN LA -LEVE DESORGANIZACION EN LA MORFOSINTAXIS, AUNQUE SE SINTAXIS SINTAXIS (ORACIONES) ENTIENDE EL DISCURSO EN HABLA INITELIGIBLE - EN LOS TRASTORNOS GENERAL NECESIDAD DE ACUDIR A PRAGMATICOS LEVE DIFICULTAD (DIFICULTAD PARA LENGUAJE GESTUAL PARA CONTEXTUALIZAR SU ESTRUCTURAR ORACIONES) LENGUAJE Y RELACIONARSE CON PARES