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Occidental.
Ministerios Juveniles.
XXIII Camporee de Aventureros.
“Creciendo Para Jesús”
Nota: Solo se exonerará al director y a una ecónoma del club. Todo representante que
desee asistir, aunque sea un solo día debe cancelar su inscripción.
Muy apreciados:
Queridos hermanos (as) deseo Dios les multiplique en ricas bendiciones y la bondad
del cielo les llene de grandes alegrías. Solo les quiero decir una cosa;
NO TE RINDAS.
NOTA IMPORTANTE: Todos estos eventos tendrán un puntaje diferente cada uno, por
favor para evitar diferencias cada club debe informar a nuestras oficinas la actividad
realizada mensualmente en su informe respectivo enviándolo a:
informes.avco@gmail.com,
También debe cada club elaborar una carpeta digital con todas las actividades
cumplidas con día, fecha y unas 2 o 3 imágenes para demostrar que realizaron dicha
actividad, esta carpeta lleva por título, informe de actividades previas al camporee
2020. Esta última debe ser entregada el 7 de Febrero del 2020.
Los informes mensuales tienen un valor de 100 puntos cada uno y se estará tomando
en cuenta desde Abril 2019 hasta Enero 2020. Deben llegar los primeros 5 días del
mes y si tiene un atraso de días tendrá un valor de 70 puntos, si llega muy atrasado
tendrá un valor de 50 punto, si no llega tendrá cero (o) en ese informe, únicamente se
recibirán informes hasta con un mes de atraso para optar por los puntos, de no ser así
por favor no lo envíe NO SERÁ RECIBIDO. Hemos pasado malos momentos al
respecto en actividades pasadas y por ello seremos muy estrictos en este particular.
Para facilitar el trabajo se creará un grupo WhatsAap para facilitar la información y
trataremos de informar por correo y mensajes de texto, pero el canal oficial para recibir
dichos informes es el correo anteriormente mencionado.
EVENTOS PREVIOS.
1. Día del Talento Infantil: El club de aventureros apoyará completamente la
programación local en su iglesia. 18 de mayo (500 puntos)
10. Investidura Pre camporee: Antes del camporee cada club debe investir al
menos el 50% de los miembros del club, el otro 50% será investido en
camporee 2020 (Valor 500 puntos)
11. Conexión Bíblica: Se estudiará para este año el libro de Esther acompañado
del libro Profetas y Reyes capítulo 49, la versión de la biblia será Reina Valera
Versión 1995. La eliminatoria por campo será el domingo 22 de septiembre en
el IMA. (500 puntos por participar, 1000 puntos al ganador)
12. Festival de Marchas: Queremos motivar este evento y hacer del mismo
un evento referencia para los clubes, esta actividad es muy parecida al evento
del camporee, se evaluará con la misma planilla de evaluación que se utilizara
para el camporee, cada club tendrá un mínimo de 3 minutos y un máximo de 4
minutos para su exhibición. Se evaluará entre otras cosas: Uniforme o
uniformidad, banderas y abanderados, exhibición de orden cerrado y
originalidad, precisión en los pasos, que sean enérgicos y se evaluará también
al jefe del pelotón que para esta ocasión permitiremos que sea un guía mayor
con su uniforme de aventurero. Se realizará el domingo 24 de noviembre en un
lugar público que se está buscando. (1000 puntos al ganador, 700 al
segundo lugar y 500 al tercero, 300 puntos por participación
2. Matutina: Utilizaremos la misma matutina del año 2019 los últimos 15 días,
Participa todo el club a la hora de inspección, el primer día el examen será oral
y puede contestar cualquier miembro del club. El segundo examen será un
drama sencillo de algún día de la matutina, lo importante es que los niños
puedan explicar que aprendieron de ese día de la matutina. El tercer examen
será escrito, un aventurero a la hora de los eventos bíblicos, las preguntas
serán de verdadero o falso, completación o pareamiento.(1000 puntos)
3. Memorizando versículos sobre salud: Muy pronto enviaremos la lista con los
versículos sobre salud a memorizar Testamento, Parábolas del reino de los
cielos. El niño (a) que más versículos memorice en 3 minutos Versión Reina
Valera 2000 (1000 puntos)
4. Busque rápido acuático: En una piscina se colocarán las fichas con las citas
bíblicas, cuando lo indique el oficial un niño entrará a la piscina y sacará una
ficha con su cita y correrá donde este un niño que buscará la cita y la leerá,
participan 4 niños que entraran en la piscina y 3 que leerán la cita. Quien lea
más citas en menor tiempo será el ganador. Versión Reina Valera 2000 (1000
puntos)
9. Capellanía: El oficial encargado evaluara que todos los miembros del club
estén presentes a la hora de la capellanía, que los niños participen de las
dinámicas que sugiera la capellana, el buen comportamiento y colaboración del
club (1000 puntos)
Eventos Formativos
1. Feria de Especialidades:
PEZ
INSECTOS
MARIQUITAS
PEGAR
IZQUIERDA
DERECHA
GERREROS DE LA
ORACION
NOTA: Los ítems a evaluar serán los mismos del formato del festival de marcha de
noviembre pasado (por cierto, este evento estuvo espectacular en todos los
sentidos) se abonó 1000 puntos a todos los clubes que participaron en este evento.
Casos a enfrentar
4. Quemadura leve o 1er grado. Las quemaduras de primer grado afectan sólo
la capa exterior de la piel. Causan dolor, enrojecimiento e hinchazón. Refresca
la piel usando agua fresca entre 10 y 30 minutos. Lo mejor es hacerlo durante
los primeros 20 minutos después de que se produzca la herida. Esto sirve para
prevenir que la quemadura empeore.
Eventos Recreativos.
1.Prueba de Fuerza. (500 puntos al ganador 300 puntos por participar) Cuatro
clubes 8 participantes en los cuatro ángulos halarán una soga con un aro o pañuelo
simultáneamente el que lo lleve a su marca esa gana.
6. Cuidado con la pelota: (500 puntos a todo club que participe) Este evento
se les explicara directamente a los directores en reunión previa.
Eventos Generales
1. Botiquín de Primeros Auxilios (2000 pts.)
Todos sabemos lo costosos y difíciles de conseguir de los medicamentos en estos
días, es por ello que cada club debe hacer provisión de un botiquín de Primeros
Auxilios lo mejor equipado que se pueda. Se estará revisando y evaluando el primer
día del evento, esos medicamentos los manejará cada club, además de esto como,
campo estaremos tramitando solicitudes a entes gubernamentales para donaciones
de medicamento y la administración del campo también invertiría en compra de
medicamentos, con todo esto esperamos cubrir cualquier eventualidad que se
presente.
Material Seco ej.: (Algodón, gasas, adhesivo, entre otros) 500 pts.
Material liquido ej. :(Jarabes, soluciones, jabón, betadine, alcohol entre
otros) 500 pts.
Materiales instrumentales ej.: (Termómetro, tensiómetro, tijeras, pinzas,
entre otros) 500 pts.
Materiales Complementarios ej.: (Linternas, Hisopos, entre otros) 500 pts.
5. Acto Cívico (1500 pts. de los cuales serán 500 pts. diarios)
La Inasistencia detectada en la lista y parte que se pasará en el acto cívico, será
penalizada en este rubro. Queremos promover el trabajo en unidades y el buen uso
de los banderines de unidad.
1. Escuchar un libro
sobre los insectos.
3. Jugar un juego
activo sobre los
insectos.
4. Hacer una
manualidad sobre
los insectos.
Izquierda y Derecha
Sugerencias
2. Acepte la tendencia natural del niño, ya sea que use la mano derecha
o su mano izquierda.
4. Aprenda acerca de dos peces que viven en un lago u océano y también aprenda
cómo protegerlos.
Ayuda
1. Ayude a los niños encontrar los versículos y repase las historias con ellos.
2. Vea las fuentes mencionados abajo para adquirir información sobre el indio
Squanto.
3. Invite a alguien que tiene un pez como mascota o que trabaja en una tienda de
mascotas a hablar con los niños, u obtenga instrucciones generales del cuidado
de pez de una tienda de animales o biblioteca y discútalos con los niños. Aprenda
acerca del cuidado, los alimentos (cuando y lo que se da a comer a un pez) y los
acuarios. Recuerde, nuestras mascotas dependen de nosotros para su cuidado y
mantenimiento—ellos no pueden cuidar de sí mismo.
4. Aprenda acerca de 2 tipos de pez. Discuta cómo podemos ayudar a proteger el
agua contra la contaminación. Nunca eche basura en los lagos ni el océano.
5. Juego de pez: Haga una caña de pescar atando cordel al extremo de un palito.
En la punta del cordel amárrenle un imán. “Vaya de pesca” para objetillos como
biblias pequeñas, etiquetas de pescaditos, dulces etc...
Manualidades:
a. Haga un acuario usando dos platos de papel. Corte un círculo en uno de los
platos y pegue papel celofán claro o celeste en la abertura para hacerlo parecer
como una ventana. Coloque etiquetas de pescaditos y algas en el otro plato.
Pegue los dos platos para realizar un acuario de papel.
b. Pescaditos de fieltro. Corte formas de pescados de fieltro y permita que los
niños los decoren con lentejuelas
Mariquitas
1. Aprende acerca de las mariquitas. ¿Cuáles son las características de las
mariquitas?
2. Describe el ciclo de vida de la mariquita. Elabora una cartelera
3. ¿Son todas las mariquitas rojas? Explica
4. Utilizando dos piedras crea dos mariquitas. Regala una.
5. ¿Qué día fue creada la mariquita?
Propósito
Aprender a apreciar y cuidar de los animales silvestres
Ayudas:
1. Las mariquitas son otra clase de insectos conocidas también como Catarinas,
Chinitas, o Vaquitas de San Antonio. Ellas tienen 6 patas cortas y 2 antenas. Su
máxima velocidad es de 1.5 millas por hora. Ellas invernan durante el invierno y
son conocidas por dejar un residuo amarillento de muy mal olor cuando estas
enojadas. (Visite a la página del Internet para mayor información).
2. La hembra pone un grupo de 3-20 huevos ovalados de color anaranjado en la
parte revés de la hoja, los huevos no son visibles para el ojo humano. Después
de 2-5 días, los huevos se convierten en larvas y estas se convierten en
crisálidas. Durante los primeros 21 días de su vida una mariquita puede
consumir alrededor de 400 áfidos. Y una mariquita consume más de 5.000 áfidos
durante toda su vida.
3. Existen más de 450 especies en Norte América. Algunas son negras o pueden
variar desde rojo-anaranjadas hasta amarillo pálido. La especie más común en
los EU es “Covergent Lady Beetle”, la cual es anaranjada con machas negras.
El número de manchas puede variar según la especie. En los EU existen 5
estados que utilizan la mariquita como su insecto estatal.
4. Dios compartió las mariquitas con nosotros, ahora es nuestro turno de
compartirlas con otros.
5. Dios creo las mariquitas el 6º. día.
Actividades Adicionales:
Libere mariquitas reales. Coloree dibujos de mariquitas y/o el ciclo de vida. Use
pon-pones para hacer mariquitas.
Pegar
1. Practique controlando la aplicación del pegamento en una hoja de papel
borrador.
2. Aprenda a cómo controlar la aplicación del pegamento usando diferentes
métodos de aplicación (con palitos de madera, brochas, espátulas y dosificadores).
3. Los niños pueden pegar estrellitas, lentejuelas y otros objetillos en la línea de
pegamento que ellos aplicaron con más control. Deje que cada niño explique porqué
escogieron esa línea y qué método de aplicación le ayudó a mantener más control
del adhesivo.
4. Lea y discuta Proverbios 18:24
5. Realice una manualidad o haga un retrato usando el pegamento correctamente.
6. Desparrame el pegamento en forma uniforme en la parte trasera de su mano.
Espere que se seque. ¿Puede despegar el pegamento en una sola pieza?
7. Cuando tomines con el pegamento, siempre limpie las puntas de los dosificadores
y vuelva a colocar las tapas. Propósito: Enseñar técnicas para controlar el
pegamento. Llene cada círculo Pegue un recorte de con pegamento revista aquí.
Haga un diseño con Ponga pegamento estrellas, lentejuelas, sobre las líneas y
joyas cúbralas con escarcha
Ayuda
1. Dosificadores de puntas delgadas son muy importantes para el éxito de esta
especialidad. Instruya a los niños que practiquen apretando los dosificadores
levemente para hacer capas fi nas y un poco más fuerte para líneas gruesas.
Cuando ellos se sientan seguros del control de la aplicación del pegamento ellos
están listos para praticar en la plantilla.
2. Haga una plantilla de pegamento parecido a la muestra o use la planitlla
disponible en
a. Líneas 1&2—Desparrame el pegamento en una capa gruesa para llenar el
espacio entre las líneas sin pasar los extremos.
b. Líneas 3&4—Apriete el dosificador levemente y mantenga la punta encima del
papel. Aplique el pegamento en una capa fi na sin pasar el extremo de la línea.
c. Líneas 5&6—Cubra cada raya sin pasar el extremo, al dejar de apretar el
dosificador y levantando el pegamento al fi nal de la raya y volviendo a apretar en
la siguiente raya.
d. Círculos: Desparrame el pegamento en el centro del círculo y apriete levemente
y deje que el pegamento se extienda a las orillas. Llene cada círculo sin pasarse de
las líneas.
e. Cortes de revista: Papel delgado requiere de muy poco pegamento. Ponga solo
un poquito de pegamento en su dedo y toque levemente las esquinas de su recorte
para que el pegamento no se vea en la parte delantera.
f. Diseñe: Use cualquier tipo de lentejuelas, gemas, o objetillos. Derrame un poco
de pegamento en papel borrador. Use un palillo de dientes para poner pegamento
en los objetos como lentejuelas. Artículos grandes o pesados, necesitaría más
pegamento.
g. Llene la estrella con pegamento y cúbralas con escarcha. Para mejores
resultados haga un ángulo a la vez o use un palillo de dientes. Recomiende un lugar
para aplicar escarcha.
3. Nunca juzgue el éxito de esta especialidad de acuerdo a que tan nítido
completaron la plantilla de pegar. La especialidad es un éxito si entienden las
técnicas y saben que es su deber aprender las maneras de controlar el pegamento.
Guerreros de la Oración
1. Lee lo que Pablo dice acerca de la armadura de Dios. (Efesios 6:11-18) y has
una cartelera o manualidad mostrando la armadura de Dios.
6. Haz una senda sagrada con el club de Aventureros o con tu familia. Habla
acerca de la manera en que te sentiste durante la caminata.
Ayudas:
1. Cinturón de Verdad, Coraza de Justicia, Calzado de Paz, Escudo de la Fe,
Yelmo de Salvación, Espada del Espíritu.
2. Ejemplo: Abraham (Génesis 12); José (Génesis 41); Moisés (Génesis 16); Josué
(Josué 5); Gedeón (Jueces 6); Samuel (1 Samuel 3); David (Salmo 41 & 1
Samuel 3); Daniel (Daniel 6).
3. Como orar
4. Ora por ti, por tu familia, por tus amigos y enemigos, mascotas, miembros de tu
iglesia, líderes de la iglesia, enfermos, vecinos, etc.
5.Para alabar a Dios, para decir cuanto lo sientes, para pedir perdón, para
agradecer a Dios, por otros y por ti.
6. ¿Cómo te sentiste después de caminar? ¿Te sentiste más cerca de Dios? ¿Al
caminar te sentiste agradecido de Dios por las cosas que viste o sentiste la
necesidad de orar?
Especialidad de explorador para el rally (equivale a caminata):
Explorador
1. Haga caminata por la naturaleza y recoja artículos de interés:
a. una hoja, y explique porqué le gusta esa en particular
b. una pluma, y descubra a qué ave pertenece
c. una piedra, y aprenda qué clase de piedra es
d. una semilla, e identifique la planta de la que viene
2. Repita la regla de oro de los excursionistas:
a. Nunca cortar árboles
b. Nunca arrancar plantas vivas
c. No quite ningún tipo de marcas o señales
d. Manténgase alejado de las propiedades que dicen “No Traspase”
e. Pida permiso antes de caminar en propiedad privada
f. No tire basura
Ayudas
1. Blanco: Desarrollar habilidades de observación; explorar y compartir.
2. Aprender y observar la “regla de oro” de las caminatas.
3. Investigue con el Departamento de Vehículos y Motores (“Department of Motor
Vehicle”), porque las leyes pueden variar, pero siempre camine a un lado de la
carretera.
4. Disfruten la caminata y el “picnic” juntos, asegúrese de que los niños aprendan
a llevar su propia comida, chaquetas, etc.
5. Cuando se hace interesante y con juegos, la distancia y el tiempo pasan rápido
¡Ponga en práctica la creatividad y hágalo en forma entretenida!
6. Camine y disfrute explicando cuándo fue creada cada cosa que encuentra, por
ejemplo: árboles, pájaros, peces, mariposas, caballos, etc. Una caminata debe ser
con el club o clase, y otra con la familia del niño.
7. Los niños nunca son muy jóvenes para aprender las reglas de seguridad al
caminar con un compañero, llevando agua, usando ropa y zapatos cómodos, y
estar atentos para no perderse.
Señales Para pista y Rastro
Versículos ara evento de las 28 Creencias
3 juan 2
Filipenses 4:8
2 corintios 7:1
1 Corintios 6:19,20
1 Corintios 10: 31