ARTICULO DE OPINION

ACTIVIDAD 2

Presentado por:

STEFANIA VALLE JARAMILLO ID: 536157

Profesor:

MILTON CESAR BERMUDEZ

NRC: 15862

Asignatura:

RESOLUCION DE CONFLICTOS

SANTIAGO DE CALI 25 FEBRERO 2020

TABLA DE CONTENIDO

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INTRODUCCIÓN...............................................................................................................3

EL CONFLICTO.................................................................................................................4

ANEXO…………………………………………………………………………………………...6

CONCLUSIÓN...................................................................................................................7

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................8
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INTRODUCCIÓN

El desarrollo de esta actividad concerniente a la opinión personal con respecto al tema

del conflicto, el impacto y la importancia en la vida cotidiana de las personas, me hace

reflexionar y formular la siguiente pregunta que tan capaz soy para afrontar situaciones

entre compañeros de trabajo, por ejemplo. Situaciones tan simples como estas, que no

somos capaces de mediar y mucho menos buscar soluciones. Este tema de resolución

de conflictos es complejas y complicado, más de lo nosotros creemos; es por ello que

en primer se debe estudiar bastante para tener criterios que permitan buscar posibles

soluciones ante situaciones conflictivas.

EL CONFLICTO
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Alguna vez nos hemos llegado a preguntar, “¿qué es un conflicto?; Existen muchas
respuestas de diferentes autores y todas son válidas, visto desde diferentes puntos de
vista, cada autor interpreta el termino de conflicto; desde diferentes contextos, con
pensamientos e ideologías propias y sin embargo en la gran mayoría coinciden en
muchos aspectos, con la definición de conflicto; tal es la siguiente definición expuesta
de manera repentina y que por lo tanto podemos decir que un conflicto es una
situación en la que dos o más personas no están de acuerdo con el modo de actuar de
un individuo o un grupo, por ejemplo; y para que esta situación exista es necesario que
exista un desacuerdo que no haya sabido resolverse; se produce un enfrentamiento,
una pelea, una lucha o una discusión.
Para algunos filósofos como el alemán Ralf Dahrendorf, un conflicto es una situación
universal que sólo puede solucionarse a partir de un cambio social, Karl Marx, por su
parte, ubicaba al origen del conflicto en la dialéctica del materialismo y en la lucha de
clases.
El conflicto analizado a partir de diferentes perspectivas sociales, se entiende a través
de la moral o la justicia, con consecuencias negativas dado a que pueden destruir y
hasta desintegrar una sociedad.
El conflicto está definido de acuerdo a supuestos que involucra una serie de
comportamientos de la humanidad; es por ello que resolver conflictos son situaciones
muy complejas y comprometedoras; desde una sociedad hasta una simple unión de
pareja, este último se ve tan sencillo; sin embargo es una situación bastante compleja.
Como sabemos el comportamiento está justificado en toda persona, un conflicto puede
perjudicar en el medio social y personal, eso depende del problema y su gravedad. Una
persona puede llegar a sufrir trastornos alimenticios, apatía, falta de empatía, insomnio
o hipersomnio, depresión, pensamientos suicidas y puede llegar a intentar suicidarse.
También puede causar problemas que involucran a terceros.
Es necesario entender que cada ser humano es propenso a actuar bien o mal,
independientemente de sus convicciones éticas o formación personal, esto debido a
que en el momento en que se debe tomar una decisión, todo ser humano está
influenciado en tres contextos, el contexto personal, el contexto situacional y el
contexto del sistema.
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Una persona que se muestra agresiva ya sea en su trabajo, en el colegio, en lugares

públicos o con su familia, generalmente tienen una autoestima baja, y así
convirtiéndose en su acosador aumentando su ego mientras que detrás de lo que
vemos, una simple fechada de una persona feliz, encontramos a un ser temiblemente
dolido.
El condicionamiento de la maldad no debe buscarse en las características individuales
de las personas sino en las particulares condiciones que lo rodean, situacionales y
sistémicas que estructuran el entorno en que ellas se encuentran.
Existe una barrera muy frágil entre el bien y el mal que puede ser traspasada. Se
puede transformar el carácter de acuerdo a la situación. El discernimiento humano es
quien puede llevarlo a manejar o no el conflicto planteado, ya que este último, siempre
estará presente en un mundo de ambición y maldad.

Anexo

Al finalizar el artículo de opinión usted debe incluir un anexo en el que responda ¿Cuál
es aprendizaje obtenido en la elaboración del artículo?
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Al iniciar el momento pensaba en que me podría servir esta materia en mi formación

como estudiante de seguridad y salud en el trabajo, por lo que quizás tuve algo de
pereza por la información suministrada, pero me doy cuenta después de leer, que todos
podemos caer, no estamos lejos de hacer el mal, como tampoco lo estamos de hacer el
bien. Vivimos es dos tipos de sociedades, la individualista como la de nosotros, donde
se nos enseña que usted tiene que llegar… usted tiene que poder… usted tiene que
hacer…, los individualistas creen en la disposición, lo cual significa examinarnos a
nosotros mismos y pensar que soy bueno y que el malo es ese, el que consume
drogas, porque tuvo problemas, que Hitler hizo lo que hizo porque estaba loco, pero
ahora entiendo que no que esto sucede por el factor situacional, es decir; al señor de
una oficina, quien era bueno, se le dio un distintivo, un poder que antes no tenía, un
nombre, un prestigio, el que observo un gobierno débil, y en su objetivo de hacerlo
fuerte se sintió dios. Por lo que termino en convertirse en un maldito. Como estudiante
puedo pensar que estoy lejos de convertirme en un tipo que de alguna u otra forma que
obre mal. Pero como profesional puedo estar en situaciones que induzcan a actuar de
forma deliberada donde se puede pasar de ser un ángel a convertirme en un maldito. El
pensar que un estudiante conflictivo es la manzana podrida y que si lo apartamos
evitaremos contagiar a los demás y así solucionamos el problema. Pero la lectura me
enseña que es la situación la que hace que el estudiante sea así, e investigar que hace
que el estudiante se comporte de una manera u otra. Por ejemplo, puede ser el
sistema, el programa sistemático bajo el cual se rige la educación.

CONCLUSIÓN

El conflicto se podría decir que es un efecto adverso que se presenta ante situaciones
de carácter cultural, económico, ideológico, afectivo, etc.; entre dos personas, entre
grupos y sectores, entre naciones; son comportamientos que caracterizan una
sociedad. La resolución de los conflictos, es bastante complejo, situaciones que se ve a
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diario, en ocasiones mínimamente se resuelven con el dialogo de lo contrario la

sociedad busca soluciones con agresiones, demostrando su capacidad, de pronto
haciendo demostración de poder, de ser más fuerte.

En muchas lecturas se dice que el hombre nace con el mal, considero que de acuerdo
a mi religión, desde la creación nacimos con la mancha del pecado (maldad) y con el
bautismo ya se nos borra el pecado y nos convertimos en buenos; pero están las
tentaciones estas son mucho más poderosas que el bien; casi que siempre caemos en
la tentaciones, en la maldad. Por qué?...

Considero que para solucionar un conflicto se requiere de sabiduría, paciencia,

perseverancia, dialogo, comprensión entre las partes del conflicto; así por lo menos
minimizar lo máximo el riesgo de buscar soluciones llegando a extremos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

 Zimbardo, P. (2008). El efecto lucifer. Barcelona, España: Paídos Ibérica.

 Guedan, M. y Ramirez, R.D. (2005). Resolución de conflictos en el S. XXI.

Barcelona, España: Trama Editorial.

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 [Contravía TV]. (2010, septiembre 16). Trujillo: una tragedia que no cesa
(Masacre de Trujillo) Parte 1. [Archivo de vídeo]. Recuperado
de https://youtu.be/Wj4d0r-TkVo