MATRIZ DE ANALISIS CRITICO DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS INSTITUCIONALES
Para la realización de esta matriz debe haber realizado la secuencia de tareas sugeridas en la AAA de la Actividad 2, el estudio de materiales del LEM y atender a los criterios de evaluación señalados en ella.
RECURSOS TECNOLOGICOS DETALLE
Computadores Portátiles, escritorio y
Tablets
HARDWARE
Video Beam, tableros inteligentes,
televisores led, amplificador de sonido,
Xbox, impresora
Windows 7, 8, Microsoft Office 2010,
entretenimiento Creación Suite, DFD,
Visual Basic, Acrobat Reader y Packet
SOFTWARE Tracer, Adobe Creative Cloud, Suite Unity
Pro 3D, Blender, Scratch, Toon Bom
Storyboard Pro, Toon Bom Harmony y
JSDk, Software Contable GBS
RECURSOS TECNOLOGICOS PARA Conexión a Internet.
LA COMUNICACIÓN
USOS ACTUALES
(Descripción de los usos dados actualmente a cada uno de los
Recursos tecnológicos detallados en la matriz de
Reconocimiento)
Estos equipos son usados para las practicas y el reconocimiento de
hardware y software de los estudiantes en el área de informática
Estos equipos son usados como recursos audiovisuales para las
actividades académicas de la comunidad educativa del colegio
Este software esta instalado en los equipos para desarrollar las
clases y prácticas del colegio; también es software usado por el
personal docente y administrativo
Se encuentra a disposición de los estudiantes para realizar las
actividades propias del área.
ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS INSTITUCIONALES
(Con base en los materiales de estudio propuestos en el LEM)
USOS PROPUESTOS
(Describir la propuesta de nuevos usos que se pueden dar
a los recursos)
VENTAJAS DESVENTAJAS
si la acceso de internet no es controlado, los estudiantes podrían ingresar a otras
paginas, generando distracción de sus actividades u orientándose de una
manera inadecuada
Dar conexión a internet o intranet, para que los equipos en uso
por parte de los estudiantes tengan un mayor acceso a bases de
datos, mejorando la calidad de sus practicas y presentaciones de mayor acceso a una base de datos enfocada a un tema dirigido por el docente
actividades. sin la orientación adecuada, el uso de algunos aparatos pueden llegar a dañarse.
no se valora el aprendizaje y manejo de software para el desarrollo de
competencias audiovisuales
promover el uso de nuevas tecnologías desarrollando competencias
audiovisuales.
poca capacitación para profesores en el uso adecuado de estos recurso
Motivar y desarrollar interés en los estudiantes por el uso de las tecnológicos
nuevas tecnologías, desde el punto de interés de cada área y su
proceso lúdico.
uso inadecuado de los recursos tecnológicos, generando distractores o daños.
motivar el uso de los equipos tecnológicos en cada área para desarrollar el
proceso educativo .
el personal de la comunidad educativa en general se ve benéficas por el acceso
libre a la red
al dar libre acceso a la red, podría generarse una caída en la red o un servicio
lento
la calidad del servicio de internet es bueno
motivar el aprendizaje y uso de los recursos tecnológicos, dando
libre acceso a la internet, obligando con ello a pontenciar la
capacidad de conexión, separando cada dependencia o
planificando zonas acceso
el uso institucional de la internet es de gran apoyo para las labores del personal
administrativo y docente
el uso correcto del servicio de internet se vería vulnerado por la libertad en su
uso, ya que utilizarían la conexión para otras actividades que no son académicas