Electiva CMD

Comenzado el lunes, 20 de enero de 2020, 08:13
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 20 de enero de 2020, 08:39
Tiempo empleado 26 minutos
Puntos 19,00/21,00
Calificación 9,05 de 10,00 (90%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
La mayoría de los estudios económicos sobre pobreza han centrado su atención casi
exclusivamente en las concernientes a “necesidad”, “estándar de vida” e “insuficiencia
de recursos”.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 2
Correcta
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Paul Spicker (1999) identifica trece posibles formas de interpretar la palabra pobreza,
todas estas interpretaciones serían mutuamente excluyentes aunque varias de ellas
pueden no ser aplicables en toda situación
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 3
Correcta
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En el análisis económico tradicional, se suele identificar la noción de estándar de vida

con la de “utilidad” experimentada por los individuos ante el consumo de bienes.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 4
Incorrecta
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Amartya Sen, argumenta que el nivel de vida de un individuo está determinado por sus
no por los bienes y por la utilidad que experimente de estos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 5
Correcta
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Ravallion sostiene que el enfoque de capacidades, puede servir como complemento al

análisis económico utilitarista, y que no necesariamente representarían extremos
opuestos.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 6
Correcta
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El sustento para el enfoque relativo radica en que las personas tenderían a percibir su
propio bienestar en función del bienestar de los demás.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
Para Amartya Sen el uso del enfoque de “capacidades”: la pobreza es “absoluta” pero
“relativa” en el espacio de los bienes en el espacio de las capacidades, La falta de una
capacidad es “relativa” porque no depende de si otras personas la han satisfecho o no
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 8
Correcta
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Los indicadores de bienestar más utilizados en el análisis de la pobreza son el ingreso

y el gasto en consumo. Esto se debe a que, en general, el análisis económico estándar
define pobreza como “nivel de vida”, y estrecha aún más este concepto restringiéndolo
al ámbito material. Sin embargo, aún bajo esta definición, no es posible declarar a una
variable como “superior” a la otra para representar el bienestar de las personas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 9
Correcta
Marcar pregunta
Puede resultar igualmente criticable el uso exclusivo del consumo y el ingreso como
indicadores de bienestar, ya que el nivel de vida está relacionado únicamente con el
aspecto material y el poder adquisitivo de las personas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 10
Correcta
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La medición de la pobreza, se realiza usualmente a través del ingreso (o el consumo).
Este, a su vez, puede ser expresado en términos del hogar (ingreso total) o en
términos individuales (ingreso per cápita).
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 11
Correcta
Marcar pregunta
Es frecuente utilizar la cantidad de dinero de gasto en alimentos de un hogar como

indicador del bienestar del mismo, este indicador presenta algunas desventajas, como
no necesitar de ajustes según tamaño del hogar y no requerir de información sobre
precios o de ajustes por inflación
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 12
Correcta
Marcar pregunta
En el enfoque “directo” de medición, una persona pobre es aquella que no satisface

una o varias necesidades básicas, como por ejemplo una nutrición adecuada, un lugar
decente para vivir, educación básica, etc. El enfoque “indirecto”, en cambio, clasificará
como pobres a aquellas personas que no cuenten con los recursos suficientes para
satisfacer sus necesidades básicas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 13
Correcta
Marcar pregunta
Bajo el método de Consumo calórico, la línea de pobreza corresponde al nivel de

ingreso (o de gasto) que permite alcanzar un consumo predeterminado de bienes
materiales e inmateriales.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 14
Correcta
Marcar pregunta
El método del costo de las necesidades básicas utiliza una canasta básica de
consumo compuesta por diversos bienes y servicios y la línea de pobreza es
considerada el gasto necesario para adquirir esa canasta básica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 15
Correcta
Marcar pregunta
El método relativo, de acuerdo a Sen, se originó como respuesta estudios de pobreza

de mediados de siglo, en los que la línea de pobreza utilizada era términos de bienes, y
reflejaba necesidades de las personas a corto tiempo
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 16
Correcta
Marcar pregunta
Según Amartya Sen el “método directo” no es sólo una alternativa metodológica al

método de líneas de pobreza, sino que “representa una conceptualización distinta de
la pobreza”
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 17
Incorrecta
Marcar pregunta
La educación básica constituye un requerimiento mínimo para que las personas

puedan incorporarse adecuadamente a la vida productiva y social, por lo que se la
considera una necesidad satisfecha en todas las sociedades.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 18
Correcta
Marcar pregunta
Una ventaja en el índice de desarrollo humano es la facilidad con la que puede

desagregarse por regiones geográficas o modificarse para captar desigualdades
distributivas de diversos tipos
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 19
Correcta
Marcar pregunta
El índice de recuento mide el “predominio” de la pobreza, la brecha de ingreso da

cuenta de la “profundidad” de la pobreza, y las medidas sugeridas posteriormente
indican la “severidad” de la pobreza.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación

Pregunta 20
Correcta
Marcar pregunta
La identificación de los pobres puede hacerse por varios métodos, conceptualmente

distintos entre sí, que pueden clasificarse en “directos - indirectos”, “objetivos -
subjetivos” y en “absolutos - relativos”
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Pregunta 21
Correcta
Marcar pregunta
Todos los métodos de identificación y agregación son completo por sí solos, muchos
autores plantean la necesidad de seleccionar un método para captar de mejor manera
los diversos aspectos de la pobreza.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación

Comenzado el martes, 28 de enero de 2020, 10:13
Estado Finalizado
Finalizado en martes, 28 de enero de 2020, 10:25
Tiempo empleado 11 minutos 50 segundos
Puntos 4,17/5,00
Pregunta 1
Correcta
Marcar pregunta
De las siguientes caricaturas cuál representaría barreras en habilidades y activos
físicos que llevarían a una persona a salir de la pobreza en América Latina
Seleccione una:
a.
Fuente: https://mseducacion.files.wordpress.com/2015/11/matadorcartoons2.jpg
b.
Fuente: https://redfilosoficadeluruguay.files.wordpress.com/2017/01/pobreza-extrema-clase-
media.jpg
c.
Fuente: http://laprensa-bucket.s3-us-west-2.amazonaws.com/wp-
content/uploads/2016/02/01233700/caricatura-02-02-16.jpg
d.
Fuente: http://4.bp.blogspot.com/_KwwxZN-
l8CA/TAWth4mN7HI/AAAAAAAAAFY/nn7sVx4VSMY/s320/CARICATURA+Equidad.jpg
Retroalimentación
Según el modelo de acción para la movilidad social propuesto por los

autores “El estado mental también constituye un importante factor impulsor de la
pobreza crónica. Las formas en que el estado mental puede afectar las
trayectorias de vida de las personas, y sus implicaciones para la política social, es
un área de investigación emergente, y como tal le prestamos especial atención
(véase también Banco Mundial 2014)”. Por ende las habilidades individuales-
colectivas para salir de la pobreza se verán truncadas en el momento que no se
cuente con un autoanálisis de las situaciones que vienen perpetrando la inequidad
social de forma repetitiva e histórica, limitando además la consecución de nuevas
herramientas (Capital económico, educativo, cooperativo, industrial o tecnológico)
que al final son las que promueven modelos familiares y comunitarios de
consecución de recursos.
La respuesta correcta es:

Fuente: http://laprensa-bucket.s3-us-west-2.amazonaws.com/wp-
content/uploads/2016/02/01233700/caricatura-02-02-16.jpg
Pregunta 2
Parcialmente correcta
Marcar pregunta
Según el texto de García, G; Jiménez, J.; & Jiménez, L. (2015); la pobreza como
concepto material puede verse en cuál o cuáles de las siguientes imágenes:
Seleccione una o más de una:

a.
Fuente: https://static.iris.net.co/semana/upload/images/2010/4/15/219294_185424_1.jpg
b.
Fuente: https://image.slidesharecdn.com/saludyvivienda-110705165448-phpapp02/95/salud-y-
vivienda-13-728.jpg?cb=1309885032
c.
Fuente: http://www.celag.org/wp-content/uploads/2016/07/desigualdad.jpg
d.
Fuente: https://s-media-cache-
ak0.pinimg.com/originals/62/7d/64/627d6478fc369ed4561c475426078030.jpg
Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.

Ha seleccionado correctamente 2.
Las respuestas correctas
son:
Fuente: https://static.iris.net.co/semana/upload/images/2010/4/15/219294_185424_1.jpg ,
Fuente: https://s-media-cache-
ak0.pinimg.com/originals/62/7d/64/627d6478fc369ed4561c475426078030.jpg ,
Fuente: https://image.slidesharecdn.com/saludyvivienda-110705165448-phpapp02/95/salud-y-
vivienda-13-728.jpg?cb=1309885032
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
Según el texto -CONSIDERACIONES ACERCA DEL CONCEPTO DE POBREZA EN LA

CONTEMPORANEIDAD: LA POBREZA OCULTA, RETOS Y DISCUSIONES –
COLOMBIA- García, G; Jiménez, J.; & Jiménez, L. (2015); la idea de “Pobreza como
situación económica” se podría ver en:

a.
Fuente: http://i90.photobucket.com/albums/k276/azzzA00/caricaturas%20anti%20cafta/tlc-8.jpg
b.
Fuente: http://4.bp.blogspot.com/-KWADgGVoOMY/UsqSN2fdWsI/AAAAAAAAsxA/nDRCe-
Z66Lw/s1600/Brecha+entre+ricos+y+pobres.png
c.
Fuente: http://semanariovoz.com/wp-content/uploads/2013/01/CARICATURA-
ILUSTRACION_fmt.jpeg
d.
Fuente: http://1.bp.blogspot.com/-
QvPMuhK8TSo/Ts0TEQ8cAaI/AAAAAAAAICA/9BH1wBnniB0/s1600/des%2B1.bmp
Retroalimentación
Es la noción clásica de pobreza, en la que se enmarca el concepto en una situación

ligada directamente a los bajos ingresos y por ende “sentir” niveles de vida
inferiores o superiores respecto a otras personas y familias. En resumen se
enmarca en la desigualdad como una desventaja social. García, G; Jiménez, J.; &
Jiménez, L. (2015)
Las respuestas correctas son:
QvPMuhK8TSo/Ts0TEQ8cAaI/AAAAAAAAICA/9BH1wBnniB0/s1600/des%2B1.bmp ,
Fuente: http://4.bp.blogspot.com/-KWADgGVoOMY/UsqSN2fdWsI/AAAAAAAAsxA/nDRCe-
Z66Lw/s1600/Brecha+entre+ricos+y+pobres.png
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
A partir de las nociones y enfoques de la pobreza oculta en Colombia de García, G;
Jiménez, J.; & Jiménez, L. (2015); si la pobreza es una condición social,
representada en la exclusión y/o la carencia de seguridad básica, este tipo de
pobreza se vería en:
Seleccione una:
a.
GWNeAF0Y4c4/URO8m5WpG6I/AAAAAAAAAHo/pl_gbO3EMM0/s640/vladdo+Tertulia.jpg
b.
Fuente: http://i47.tinypic.com/16a16cg.jpg
c.
Fuente: http://1.bp.blogspot.com/_MX8VNBnX9zI/TJEgP516W4I/AAAAAAAAA7Y/5RUPnZz8YQs/s
1600/mineros.jpg
d.
VtehlWTxQFg/VN7NcanfqUI/AAAAAAAAAB0/g3L6eNFUhno/s1600/CARM0181.jpg
Retroalimentación
De acuerdo a este enfoque, las personas que entrarían a la condición de pobreza

por proceso herediario o momentáneo son aquellas que requeririan de un “tipo de
beneficio social, debido a su carencia de medios, es decir son dependientes del
Estado” García, G; Jiménez, J.; & Jiménez, L. (2015).
La respuesta correcta
es:
GWNeAF0Y4c4/URO8m5WpG6I/AAAAAAAAAHo/pl_gbO3EMM0/s640/vladdo+Tertulia.jpg
Pregunta 5
Parcialmente correcta
Marcar pregunta
En relación con el debate planteado por García, G; Jiménez, J.; & Jiménez, L.
(2015); hay un tipo de pobreza que no tendría que ver con la posibilidad de
consumo, bienes o acceso monetario, sino con los canales de obtención de dicho
estatus, por ende, en el caso colombiano también serían pobres:

a.
Fuente: http://zonacero.com/sites/default/files//styles/1260x720/public/2016/3/29/foto_detalle/s
amuel_moreno_zc.jpg?itok=VDNbsKpP
b.
Fuente: http://www.eluniversal.com.co/sites/default/files/201201/imagen/gacha.jpg
c.
Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9a/Pablo_Escobar_Mug.jpg/1
200px-Pablo_Escobar_Mug.jpg
d.
Fuente: https://static.iris.net.co/semana/upload/images/2010/10/30/226794_122026_1.jpg
Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.

Ha seleccionado correctamente 2.
Las respuestas correctas son:
Fuente: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9a/Pablo_Escobar_Mug.jpg/1
200px-Pablo_Escobar_Mug.jpg,
Fuente: https://static.iris.net.co/semana/upload/images/2010/10/30/226794_122026_1.jpg ,
Fuente: http://zonacero.com/sites/default/files//styles/1260x720/public/2016/3/29/foto_detalle/s
amuel_moreno_zc.jpg?itok=VDNbsKpP,
Fuente: http://www.eluniversal.com.co/sites/default/files/201201/imagen/gacha.jpg
Finalizar revisión
◄ Actividad 02. Múltiples concepciones sobre pobreza
Comenzado el domingo, 2 de febrero de 2020, 21:43
Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 2 de febrero de 2020, 22:13
Tiempo empleado 30 minutos 26 segundos
Puntos 5,00/5,00
Información
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Texto informativo
Seleccione un texto de cada una de las 3 columnas para generar 5

párrafos diferentes a partir de la línea argumentativa del texto trabajado.
El objetivo central es que cada párrafo se desarrolle y coincida
coherentemente con una premisa de la noción de pobreza, una
consecuencia de esa premisa y una ejemplificación del asunto:
El párrafo debe responder a la estructura de:
Es claro que ..... por ello ....... por ejemplo
Seleccione la posibilidad de letras que considere son coherentes dentro
de un párrafo, las letras están ubicadas en la parte superior izquierda de
cada opción.

Pregunta 1
Correcta
Marcar pregunta
Seleccione la probabilidad que considere oportuna para conformar el

párrafo.
Seleccione una:
1. A - B - D
2. A - C - A
3. A - A - C
4. A - C - E
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: A - C - E
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta

párrafo.
Seleccione una:
1. B - A - B
2. B - A - D
3. B - E - C
4. B - B - A
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: B - B - A
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta

párrafo.
Seleccione una:
1. C - D - B
2. C - E - A
3. C - A - C
4. C - C - E
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: C - D - B
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta

párrafo.
Seleccione una:
1. D - A - D
2. D - C - A
3. D - A - E
4. D - B - C
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: D - A - D
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta

párrafo.
Seleccione una:
1. E - D - C
2. E - A - C
3. E - B - D
4. E - E - C
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: E - E - C

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Comenzado el lunes, 20 de enero de 2020, 08:13

La respuesta correcta es 'Verdadero'

La respuesta correcta es 'Falso'

En el análisis económico tradicional, se suele identificar la noción de estándar de vida

La respuesta correcta es 'Verdadero'

La respuesta correcta es 'Falso'

Ravallion sostiene que el enfoque de capacidades, puede servir como complemento al

La respuesta correcta es 'Verdadero'

La respuesta correcta es 'Verdadero'

La respuesta correcta es 'Falso'

Los indicadores de bienestar más utilizados en el análisis de la pobreza son el ingreso

La respuesta correcta es 'Verdadero'

La respuesta correcta es 'Falso'

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Es frecuente utilizar la cantidad de dinero de gasto en alimentos de un hogar como

La respuesta correcta es 'Falso'

En el enfoque “directo” de medición, una persona pobre es aquella que no satisface

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Bajo el método de Consumo calórico, la línea de pobreza corresponde al nivel de

La respuesta correcta es 'Falso'

La respuesta correcta es 'Verdadero'

El método relativo, de acuerdo a Sen, se originó como respuesta estudios de pobreza

La respuesta correcta es 'Falso'

Según Amartya Sen el “método directo” no es sólo una alternativa metodológica al

La respuesta correcta es 'Verdadero'

La educación básica constituye un requerimiento mínimo para que las personas

La respuesta correcta es 'Falso'

Una ventaja en el índice de desarrollo humano es la facilidad con la que puede

La respuesta correcta es 'Verdadero'

El índice de recuento mide el “predominio” de la pobreza, la brecha de ingreso da

La respuesta correcta es 'Verdadero'

La identificación de los pobres puede hacerse por varios métodos, conceptualmente

La respuesta correcta es 'Verdadero'

La respuesta correcta es 'Falso'

Según el modelo de acción para la movilidad social propuesto por los

La respuesta correcta es:

Seleccione una o más de una:

Respuesta parcialmente correcta.

Según el texto -CONSIDERACIONES ACERCA DEL CONCEPTO DE POBREZA EN LA

Seleccione una o más de una:

Es la noción clásica de pobreza, en la que se enmarca el concepto en una situación

De acuerdo a este enfoque, las personas que entrarían a la condición de pobreza

Seleccione una o más de una:

Respuesta parcialmente correcta.

Seleccione un texto de cada una de las 3 columnas para generar 5

Seleccione la probabilidad que considere oportuna para conformar el

Seleccione la probabilidad que considere oportuna para conformar el

Seleccione la probabilidad que considere oportuna para conformar el

Seleccione la probabilidad que considere oportuna para conformar el

Seleccione la probabilidad que considere oportuna para conformar el

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