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El(la) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos. EDUCACIÓN BÁSICA –PRIMARIA
PROMEDIO 1º 2º 3º 4º 5º 6º
ASIGNATURAS BIMESTRES
FINAL 2º PERIODO ESCOLAR 3º PERIODO ESCOLAR
I II III IV V
ESPAÑOL MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA PROMOCIÓN DE GRADO DEL (DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N)EN RIESGO.
MATEMÁTICAS
ALERTA ALERTA ALERTA
EXPLORACIÓN Y O O O
CONOCIMIENTO DEL MEDIO PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EDUCACIÓN FÍSICA PROMOVIDO(A) O NO PROMOVIDO(A) O
PROMOVIDO(A) CON
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CONDICIONES O
INASISTENCIAS
FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES BIMESTRE I
¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR?
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES BIMESTRE SI
I BIMESTRE II
ESCRITURA
II
III
BIMESTRE III
IV
V
I
BIMESTRE IV
LECTURA
II
III
IV BIMESTRE V
V
I
II
MATEMÁTICA
III
IV
V
SELLO
SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL
082
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
Si es necesario el o la maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o puedan favorecer el desempeño del (de la) alumno(a) acoso escolar, comportamiento, valores,
interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, etc. FOLIO:
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensión al leer y escribir, permitiendo Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional
informar si el(la) alumno(a)
Ago Nov Mar Jun Ago Nov Mar Jun Ago Nov Mar Jun Ago Nov Mar Jun
1. IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO O O O O O O O O O O O O O O O O
2. LOCALIZA INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN UN TEXTO, TABLA O GRÁFICA O O O O O O O O O O O O O O O O
3. UTILIZA LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN UN TEXTO PARA DESARROLLAR O O O O O O O O O O O O O O O O
UN ARGUMENTO