Facultad: Ciencias Sociales

Departamento: Ciencias Sociales

Área: Psicología Social

Titulación: Diplomatura en Educación

Social
Asignatura: Psicología Social
SEGUNDO

CURSO ACADÉMICO 2009-2010

  

Programa de la asignatura 
Psicología Social

Dr. José M. Guerra de los Santos 
Departamento de Ciencias Sociales 
Universidad  Pablo de Olavide 
 
Educación Social Grupo de Tarde 
Grupo T2 

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INTRODUCCIÓN

La inclusión de la asignatura de PSICOLOGÍA SOCIAL, en el Plan de

Estudios de las Diplomatura de Educación Social, tiene un sentido formativo en
cuanto viene precedida de la asignatura Psicología General y del Desarrollo y
precede a Psicología de las Organizaciones que se cursara posteriormente. Se trata
de descender de conceptos y teorías generales de la Psicología al ámbito social
para después concretarse más en el campo de la Organización.

Queremos resaltar la relevancia de esta materia en la formación tanto del

trabajador como del educador social por su proyección directa al campo social,
objetivo de su trabajo aunque esta importancia no sea acorde con la duración de un
cuatrimestre, impartida en cuatro horas semanales, en la que se materializa en el
plan de estudios.

La inclusión de esta materia en las diplomatura de Educación Social tiene

como objetivo el que el alumno pueda comprender la interacción entre la persona y
el medio social en el que se desenvuelve, explicar los cambios que emergen en
cada uno de sus actores cuando se relacionan entre sí y sugerir pautas operativas
de comportamiento profesional en la atención a las necesidades sociales de
individuos, grupos e instituciones.

El programa se divide en cinco bloques en cada uno de los cuales se analiza

una dimensión concreta de la conducta social:

1. Concepto y método de la Psicología Social.

2. Bases del comportamiento social
3. Cognición social.
4. Niveles de análisis del comportamiento social
5. Proyección y aplicaciones de la Psicología Social.

OBJETIVOS.

Dado que esta asignatura persigue analizar la relación del sujeto con su
medio social (interpersonal, grupal, institucional y comunitario) y los efectos que
dicha relación provoca tanto en el sujeto como en el contexto social que le rodea, el
objetivo general que persigue esta materia es “dotar al alumno de los elementos

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conceptuales y metodológicos imprescindibles para la comprensión de los factores
psicosociales presentes en la intervención profesional del trabajador y/o educador
social”.

TEMARIO

Bloque 1:
TEMA 1: Concepto y método de la Psicología Social.

Bloque 2:
TEMA 2: Socialización y aprendizaje social.
TEMA 3: Construcción social de la identidad personal.
TEMA 4: Facilitación Social

Bloque 3:
TEMA 5: Percepción Social.
TEMA 6: Atribución causal.
TEMA 7: Actitudes: naturaleza, formación y cambio.
TEMA 8: Estereotipos, prejuicios y discriminación.

Bloque 4:
TEMA 9: Bases sociales de la emoción.
TEMA 10: Control psicológico.
TEMA 11: Relaciones interpersonales: atracción, amor y sexualidad..
TEMA 12: Altruismo
TEMA 13: Agresión y violencia.
TEMA 14: Procesos de influencia social.

METODOLOGÍA

El programa se desarrollará a través de explicaciones teóricas de los

conceptos fundamentales de cada unidad y la realización de actividades prácticas.
Para que el alumno/a pueda centrarse en la comprensión/discusión de los
contenidos se facilitar a través del servicio de reprografía y del webct las
transparencias utilizadas para la exposición de cada tema.

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 Se recomienda que además de dicho material el/la alumno/a consulte de
manera regular el manual recomendado o cualquier otro de los citados para una
mayor comprensión de los diferentes conceptos.

EVALUACIÓN

Para superar la asignatura el/la alumno/a deberá ser apto/a tanto en la parte
teórica como en la parte práctica.

La parte teórica de la asignatura (5 créditos) será evaluada a partir de un

examen de preguntas tipo test y/o cortas (30-40 preguntas).

La parte práctica de la asignatura (1 créditos) se realizará mediante la

realización de 2 actividades de carácter práctico. Antes de iniciar cada actividad se
delimitará las instrucciones para la realización de las mismas así como los plazos
de entrega de las mismas.

Es importante señalar que no se guardan las sesiones prácticas realizadas en

cursos anteriores, aunque si para la convocatoria de septiembre de 2008

BIBLIOGRAFÍA

Manual básico:

LEÓN RUBIO, J.M., BARRIGA JIMÉNEZ, S., GÓMEZ DELGADO, T. y

GONZÁLEZ GABALDÓN, B. (1998). Psicología Social: orientaciones teóricas
y ejercicios prácticos. Mc Graw Hill. Madrid.

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Bibliografía complementaria:

BARON Y BYRNE (2001) (8ª ed).: Psicología Social. Prentice Hall. Iberia.
Madrid.

JAVALOY, F, RODRÍGUEZ, A Y ESPELT, E. (2001): Comportamiento

colectivo y movimientos sociales. Prentice Hall. Madrid.

MORALES, J. F, PÁEZ, D., KORNBLIT, ANA L., ASÚN, D (Coord.) (2002)

Psicología Social. Prentice-Hall. Buenos Aires.

MORALES, J. F. (Coord.) (1999) (2ªedic) Psicología Social. McGraw-Hill.

Madrid.

MORALES, J. F. Y OLZA, M: Psicología Social y Trabajo Social. Mc Graw

Hill. Madrid.

SÁNCHEZ VIDAL, A. (2002) Psicología Social Aplicada. Prentice Hall. Madrid.

SMITH, E.R. Y MACKIE, D. M. (1997): Psicología Social. Ed. Médica

Panamericana. Madrid.

Bibliografía general:

Además de la bibliografía que se incluye en el manual en cada uno de los

temas, pueden resultar útiles:

ARGYLE, M.(1978): Psicología del comportamiento interpersonal. Madrid.

Alianza.

ARMISTEAD, N (1983): La reconstrucción de la Psicología Social. Barcelona.

Hora.

ARONSON, E. (1978): El animal social. Introducción a la Psicología Social.

Madrid. Alianza

ASCH, S. (1972): Psicología Social. Buenos Aires, Eudeba.

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BARRIGA, S. (1984): Psicología del grupo y cambio social. Barcelona, Hora.

BARRIGA, S.; LEON, JAP y MARTINEZ, M.F. (dirs.) (1987): Intervención

Psicosocial. Barcelona Hora.

BLEGER, J. (1974): Psicohigiene y Psicología Institucional. Buenos Aires,

Paidós.

BLOCHER, D.H. y BIGGS, D.A. (1986). La Psicología del consueling en medios

comunitarios. Barcelona: Herder.

BROWN, J. (1978): Técnicas de persuasión. Madrid, Alianza.

CAPLAN, G. (1979). Principios de Psiquiatría Preventiva. Buenos Aires:

Paidós.

DE DIEGO, R.; CHICO, M. (2003) Prácticas de Psicología Social. Madrid:

Pirámide.

PATERNA, C.; MARTÍNEZ, M.C.; VERA, J.J. (2003) Psicología Social. De la

teoría a la práctica. Madrid: Pirámide.