CONCLUSIONES

1. Los procesos cognitivos, es el análisis de lo que sucede dentro de la cabeza del

individuo cuando realiza una tarea determinada, formando representaciones
mentales, construyen esquemas y transforman esquemas de experiencia y acción
existentes.
2. Los tipos de pensamiento es lo que representa y posee cada individuo, lo cual va
desarrollando mediante vaya aprendiendo, experimentando y caracterizará,
mientras tanto será lo que les identificará a cada individuo.
3. Los trastornos se inicia a raíz de una alteración leve de la salud y perturbación del
sentido o la conducta de alguien, desequilibrio del estado mental, por ello es
recomendable acudir a un especialista.
4. Freud en la teoría explicativa de los delirios, da a conocer a la proyección como
mecanismo de defensa que sustenta el delirio, mientras que Heidelberg, los divide
como primario o verdadero y el otro como secundario o ideas deliroides.
5. El pensamiento se clasifica en cinco partes: Percepción que dentro de ella
encontramos a la percepción visual, auditiva, táctil, olfativa y gustativa, luego está
la atención, memoria, pensamiento y leguaje.
6. El desarrollo del pensamiento y lenguaje son indispensables para el individuo,
teniendo al lenguaje como un subproducto del pensamiento, así como el acto
verbal del pensamiento, para saber cómo enseñar a pensar.
7. Jhon Dewey en el pensamiento reflexivo reconoce valores que puede ayudar al
individuo, lo cual toma cuatro pasos, primero inicia con, orientar la acción hacia
un objetivo consciente, segundo facilitar una acción sistemática, tercero anima a
buscar significado a las acciones y/o situaciones, y cuarto facilita el control sobre
el pensamiento y la acción
8. El pensamiento creativo es el recurso que poseen todas las personas para ampliar
las fronteras de lo real, ya sea lo real ideológico (las ideas realmente existentes)
como lo real material (la realidad que se manifiesta en objetos, acciones o hechos).
9. El razonamiento o pensamiento deductivo no siempre nos lleva a una conclusión
verdadera; del mismo modo, no siempre nos ofrece información detallada o
precisa, a pesar de partir de lo general para llegar a lo particular.
10. Relación entre pensamiento lógico y pensamiento abstracto, sus rasgo más
marcado es la capacidad para razonar de un modo lógico, partiendo de premisas
y deduciendo las conclusiones pertinentes.