PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizaen en cada
entorno entorno

Como navegar en el aula Aprender a utilizar los recursos de la plataforma

en cada curso.
Agenda del curso
Describe las actividades con sus fechas de
Presentación del curso
comienzo y fin con aviso del cieere de las mismas
Normas y condiciones para el desarrollo con colores verde, amarillo y rojo.
del curso
Introducción explicación del componente del
Noticias del curso curso.

Entorno de Foro general del curso Acta de compromiso enla que se evidencia el
información conocimiento de las reglas y el manejo de la
inicial plataforma.
Foro utilizado para aclarar inquietudes y recibir
noticias relacionadas con los componentes del
curso donde interactúan los miembros de cada
curso con su tutor
Foro utilizado para la presentación personal y
interactuar con todas las personas que
conforman la materia Directores, Tutores y
estudiantes.
 Syllabus Una descripción del curso y sus actividades con
sus respectivos documentos y videos de apoyo.
Unidad 1
Material de apoyo para la realización de la
Unidad 2
primara parte del curso.
Entorno de
Glosario
conocimiento Material de apoyo para la realización de la
segunda parte del curso.
Palabras más importantes con sus significados.

Encuentros sincrónicos vía web Interacción vía web con el tutor designado apoyo
conferencia. sobre las teorías de ética fecha programada.
Encuentros sincrónicos vía Skype. Interacción vía Skype con el tutor presentadias
de atención al estudiante.
Entorno de Foro unidad 1 tarea 1 actividad de
aprendizaje exploración. Foro de interaccion grupal para generar producto
colaborativo indicado por la guía de actividades.
Guía de actividades
Lo mismo en los 5 foros del campo.
Foro unidad 1tarea 2 conceptualización
de la ética.
Guía de actividades
 Foro unidad 1 tarea 3 plantear problema
ético.
Guía de actividades
Foro unidad 2 tarea 4 conceptualización
de teorías éticas aplicadas.
Foro unidad 1 y 2 tarea 5 plantear
propuesta de solución.
Guía de actividades.

Guía para el uso de material educativo. Word con lineamientos para no incurrir en errores
Entorno de técnicos a la hora de realizar las actividades.
aprendizaje Contenido de apoyo para el desarrollo
práctico de actividades. Videos y documentos de apoyo para la
realización de las actividades.

Link de las tareas planteadas en el Sitio de entrega de cada actividad con fecha y
Entorno de
entorno colaborativo hora de apertura y cierre.
seguimiento
y evaluación

Syllabus del curso


Señale los principales
elementos de la actividad
Tarea 1 Debate sobre la ética
Tarea 2 Conceptualización 1unidad
Tarea 3 Plantear problema ético
Conceptualización de teorías
Tarea 4
éticas aplicadas
Plantear propuesta de
Tarea 5
solución
Guías integradas
Desarrolle una síntesis de
las actividades colaborativas
en que se señalan en cada
guía
Señale las fechas de inicio y
entrega de la actividad
23/08/ 2018 al 5/9/2018
6/9/2018 al 1/10/2018
2/10/2018 al 3/11/2018
4/11/201/ al 28/11/2018
29/11/2018 al 12/12/2018
Desarrolle una síntesis de
las actividades inviduales
que se establecen en cada
guía
Señale por qué cree que es
importante la actividad, y si
no lo cree escriba la razón
Para reforzar los
conocimientos sobre la
materia en general
Adquirir conocimientos
Implementar nuevos
conocimientos del área y
aplicarlos
Aplicación de conceptos
adquiridos en requisición del
problema
Dar solución al problema en
base a os conocimientos
adquiridos
Señale los productos a
entregar establecidos en
cada guía
 Guía Constante participación en
el foro para mejor Participación en el foro con
integrada
realización del trabajo final base a las previas revisiones Entrega de plantilla en el
tarea 1 –
del material de apoyo de entorno de evaluación y
entorno de Con aportes significativos cada unidad y elaboración seguimiento
aprendizaje para la construcción del de la plantilla
colaborativo producto final

Guía Constante participación en

integrada el foro para mejor Participación en el foro con
realización del trabajo final Entrega de plantilla en el
tarea 2 – base a las previas revisiones
entorno de evaluación y
entorno de Con aportes significativos del material de apoyo de
seguimiento
aprendizaje para la construcción del cada unidad.
colaborativo producto final

Guía Constante participación en

integrada el foro para mejor Participación en el foro con
realización del trabajo final Generar un blog y entregarlo
tarea 3 – base a las previas revisiones
en el entorno de evaluación
entorno de Con aportes significativos del material de apoyo de
y seguimiento.
aprendizaje para la construcción del cada unidad.
colaborativo producto final

Guía
integrada Participación en el foro con Envío de la plantilla con la
Constante participación en
tarea 4 – base a las previas revisiones información solicitada en el
el foro para mejor
entorno de del material de apoyo de entorno de evaluación y
realización del trabajo final
aprendizaje cada unidad. seguimiento.
colaborativo
 Con aportes significativos
para la construcción del
producto final

Guía Constante participación en

integrada el foro para mejor Participación en el foro con Alimentación del blog con la
tarea 5 – realización del trabajo final base a las previas revisiones solución del problema y
entorno de Con aportes significativos del material de apoyo de envío en el entorno de
aprendizaje para la construcción del cada unidad. evaluación y seguimiento
colaborativo producto final