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Guía de actividades Fase 4.

Lectura crítica sobre la empatía

Estudiante:

Jose Eduardo Durán Cobaría

Código:

1095802800

Nombre Tutor

Jennifer Bonilla Rodríguez.

Psicología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Bucaramanga - Santander

Octubre, 2019
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Introducción

Anna María Fernández Poncela, profesora e investigadora empática, nos cuenta con mucho

entusiasmo lo que denomino como la recopilación de sus autores favoritos enfocados en modo de

prologo y apertura a los “Tiempos empáticos”. En este documento daremos a entender sus puntos

clave formulado en un ensayo promotor a la pregunta que enfoca la empatía con la sociedad

actual y su notable consideración como la base que sustenta el presente de una población

creciente y evolutiva.
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Verdad con tacto – Ensayo a partir de lo escrito por Anna M. Fernández

¿Cómo se verían las calles de nuestro país si desde pequeños se les enseñaran a los niños

a sentir empatía y a aplicar la frase coloquial: “ponerse en los zapatos del otro”? Con esta

pequeña pregunta inicio este pequeño ensayo que, con la opinión de Anna María Fernández daría

respuesta con mucha emotividad. La profesora e investigadora de origen mexicano, nos mete en

su respuesta a los Tiempos empáticos, una opinión de la obra de Jeremy Rifkin, La civilización

empática. La carrera hacia una conciencia global en un mundo en crisis. La cual divide en tres

aspectos clave.

La urgencia y lo personal, el enfoque de la empatía al correlacionar más de una disciplina

y hacernos reflexionar en el paralelo entre lo objetivamente profesional y lo subjetivamente

personal. Para luego pasar al segundo aspecto, “la importancia de la vida”. Pues a través de ella

es que la empatía a evolucionado hasta donde estamos, dándole un mensaje de esperanza al

planeta sin desconocer los problemas actuales que vive.

Por último y no menos importante, “lo que aporta a la investigación social” una fusión

utópica entre la realidad y el tacto al decirlo. En esta última nos muestra lo condescendiente y

complicado que puede llegar a ser, de decir las situaciones reales con un mensaje positivo que

pueda darle un poco de suavidad al mensaje, dándole un concepto de empatía solidaria. Dentro

de este punto, los ejemplos son una fuerte epifanía entre lo que se debe hacer y el cómo hacerlo.

Dado que es nuestra elección ser empáticos o no, depende de nuestra crianza en este hermoso

planeta azul y, ¿podremos llevarlo a cabo? Esa es la pregunta.

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Preguntas

1. Analice las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta, determine en

cada una la respuesta que usted considere correcta y sustente su elección indicando las

razones según las cuales se demuestra que esa es la respuesta correcta, en un párrafo de

entre 100 y 150 palabras mencionando apartes del texto que puedan servir como

evidencia.

 Al hacer un elogio de la obra de Rifkin, la autora del artículo titulado: “Tiempos

empáticos” destaca:

a. La falta de empatía en las relaciones humanas

b. La importancia de la empatía para salvar a la humanidad

c. La riqueza de los argumentos en favor de la empatía

d. Las formas de la empatía en diferentes hechos históricos

Argumentación de la respuesta escogida:

En el texto introductorio de Rifkin “Hoy nos enfrentamos a la posibilidad esperanzadora

y, al mismo tiempo, inquietante de acercarnos a una empatía global…” da la importancia del

tiempo y sus reacciones con la sociedad actual, convirtiéndola en la respuesta fehaciente que

salvará a nuestra humanidad.

 De acuerdo con lo leído en el artículo podemos concluir que:

a. La empatía se halla presente en todos los actos humanos

b. Hay numerosas investigaciones inéditas sobre la empatía

c. Es urgente desarrollar mayor empatía entre las personas

d. Las guerras se deben a la falta de empatía en el mundo

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Argumentación de la respuesta escogida:

Aunque esta pregunta es ambigua, pues podría también tomar la respuesta de la urgencia

a desarrollar mayor empatía entre las personas como conclusión, pienso que la racionalización

del ser humano está dada a medida que evoluciona como especie. Por lo que la empatía está con

nosotros y somos quien elegimos que se despierte tal habilidad. Al usarla y compartirla entre un

grupo de personas, mostraremos a muchas más a mostrar su lado empático con su comunidad, de

tal forma que se vuelva muy común ponerse en los zapatos de otros y entablar con ello una

aplicación total de este sentimiento.

2. Identifique al menos 5 términos que no conozca, investigue qué significan y la razón por

la cual se mencionan dentro del artículo. Lo mismo con autores desconocidos y presente

los resultados en forma de glosario.

 Altisonantes: que abusa de términos muy formales, elevados o muy sonoros. En el

texto es aplicado para dar a entender que no es necesario usar un exceso de palabras

técnicas o complejas para dar a entender la idea principal de la empatía.

 Entrópica: o en el contexto que lo usan, entropía. Es una magnitud de termodinámica

que mide la parte de la energía no utilizable para realizar un trabajo. Usada para dar

ejemplo al despilfarro de recursos que amenazan con cambios climáticos en nuestro

planeta.

 Gestalt: La psicología de Gestalt es una de las corrientes más importantes dentro de

la psicología, donde “el todo es más que la suma de sus partes”. Varios autores usaron

para darle propuestas alternativas a los paradigmas psicológicos dominantes,

entregando aportes a la psicología cognitiva.

 Inteligible: Que pueda ser comprendido y entendido.

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 Self: Es el proceso de contacto en acción del organismo, contactando la novedad y

realizando los ajustes creativos necesarios.

Conclusiones

Al ponernos en los zapatos del otro, es decir, tener empatía bajo circunstancias que no son

favorables de forma individual, puede llegar a ser positivo a nivel social. Pues a través de ella,

podríamos entablar una mejor evolución como especie sin desmeritar las consecuencias de

aquello que subjetivamos.

Existe una estrecha relación de la definición de ser seres humanos con la empatía, creando en sí

una relación directamente proporcional. En más empáticos somos con el mundo más humano

somos.

Al obtener la habilidad de ser empático con nuestra sociedad, lo seremos también con nuestro

planeta. Siendo más razonable con nuestros recursos no renovables y creando conciencia a

quienes no tienen el habito de cuidar el medio ambiente. Entendiendo su falta de pertenencia con

nuestro hogar y con sus habitantes.

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Referencias

Arranz, A. (2017). Gestalt: Qué es, características, sus leyes y principales aplicaciones.

Recuperado de https://blog.cognifit.com/es/gestalt/

Fernández Poncela, A. (2014). Tiempos empáticos. Política y Cultura, (42), 235-237. Recuperado

de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26732736012

Real Academia Española (2019). Entropía. Recuperado de

https://dle.rae.es/srv/search?m=30&w=entrop%C3%ADa

Robin, J. M. (2016). El self en la terapia gestalt. Recuperado de http://psicologos.mx/el-self-en-

la-terapia-gestalt.php

Word Reference. (2019). Altisonante. Recuperado de

https://www.wordreference.com/definicion/altisonante