01/12/17/04-B

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE NEZAHUALCOYÓTL

Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado de México
División Académica de Administración de Empresas

ANEXO “J”

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE EL/LA ALUMNO(A) EN LA ESTADÍA

ALUMNO(A): ____________________________________ ASESOR(A) DE LA EMPRESA: ________________________________

EMPRESA: _____________________________________ ÁREA O DEPARTAMENTO:____________________________________
PROYECTO: _______________________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES:
1. Pase por alto sus sentimientos personales. Evalúe al alumno en cuanto a las cualidades que se dan a continuación. 2. Estudie las definiciones de
los factores y las diversas fases de cada uno antes de calificar. 3. Recuerde casos que sean típicos de los actos y el trabajo del alumno. 4. Con sus
propios juicios cuidadosos, marque con una cruz la frase que describa al alumno en cada factor. 5. Explique al dorso de la página las características
desacostumbradas que no se incluyen entre los factores regulares. 6. Se suplica que al evaluar se llene el formato completo con tinta.

CALIFICACION
Para ser llenado
por la UTN
1. CALIDAD DE TRABAJO: Desempeño Descuidado Realiza un Regular Son raros los Calidad
al tratar de satisfacer las normas de buen trabajo rechazos y los excepcional-
calidad. errores mente buena

1 3 2 4 5
2. INICIATIVA: Piensa de modo Piensa y actúa Un mínimo de Buenas Buenas Necesita una
constructivo y es emprendedor. de modo supervisión. decisiones y decisiones supervisión
constructivo; no acciones, pero Trabajador de constante.
requiere requiere cierta Rutina
supervisión. supervisión.

5 4 3 2 1
3. CONOCIMIENTO DEL TRABAJO: Experto en su Experto, pero Conoce el Necesita Conocimientos
Comprensión de todas las fases de su propio trabajo y limitado a su trabajo mejorar Solo es inadecuados.
trabajo. en varios otros. propio trabajo. bastante bien. Regular

5 4 3 2 1
4. SEGURIDAD, ORDEN Y LIMPIEZA: Trabaja seguro Lugar de Necesita Es preciso Lugar de
Cumplimiento de las reglas de y ordenado; trabajo limpio y algunas advertirle con trabajo sucio;
seguridad, orden y limpieza. equipo e seguro. advertencias frecuencia pasa por alto
instalaciones sobre la sobre la las reglas de
bien cuidadas. seguridad y seguridad y la seguridad.
orden. limpieza.

5 4 3 2 1
5. CANTIDAD DE TRABAJO: Produce la Con frecuencia Lento: Su Excepcionalme Suele hacer
Producción de trabajo satisfactorio. cantidad que se produce producción rara nte rápido más de lo que
requiere y rara cantidades vez es de la producción muy se espera.
vez más. mayores que cantidad alta.
las requeridas. necesaria.

2 3 1 5 4
6. POTENCIALIDAD: Capacidad Desarrollo lento Su crecimiento No puede Buen Posibilidades
potencial para enseñar y dirigir a otros en el futuro. futuro es crecer más. crecimiento en excepcionales.
dudoso. el futuro.

3 2 1 4 5
7.- CONFIABILIDAD: Trabaja a Sigue las Necesita poca Puede Requiere Verificaciones y
conciencia siguiendo las instrucciones. instrucciones verificación. confiarse en él; verificaciones comprobacione
no es preciso frecuentes. s continuas.
verificar su
trabajo.

3 4 5 2 1

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ANEXO “J”

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE EL/LA ALUMNO(A) EN LA ESTADÍA

8.- CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN: Periodo breve Aprende con Capacidad Prefiere los Aprende con
Capacidad para aprender y satisfacer de reajuste lentitud; se normal; métodos rapidez; se
las condiciones modificadas mental; le muestra trabajador de antiguos; no ajusta y capta
gustan los renuente a los rutina. recuerda las los cambios
cambios. cambios. instrucciones. con rapidez.

4 2 3 1 5
9.- ACTITUDES: Dispuesto a cooperar y Resistencia Cooperativo. Cooperación Buen Poco
responder a las peticiones. pasiva. limitada. trabajador en cooperativo; le
equipo. gusta discutir.

1
2 4 3 5
10.- PERSONALIDAD: Capacidad para Desagradable. Estimado y Promedio Difícil Personalidad
entenderse con sus colegas. respetado. razonable. entenderse con muy agradable.
él.
1 5
4 3 2
PROMEDIO Para ser llenado
por la UTN

De igual manera, marque con una cruz la frase que describa al alumno en el factor asistencia:

CALIFICACIÓN
Para ser llenado
por la UTN
ASISTENCIA: Ausencias 2 a 3 días 1 a 2 días No pierde ningún 3 a 4 días Más de 4 días
Excesivas normalmente o 2 normalmente o día. normalmente o 3 de ausencia.
días por su 1 días. días por su
voluntad. voluntad.

3 4 5 2 1

Observaciones:

FECHA DE EVALUACIÓN: ____________________________________________

SELLO DE LA
EMPRESA
FIRMA DE EL/LA ASESOR(A) EMPRESARIAL: ___________________________________

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ANEXO “K”

EVALUACIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA MEMORIA

ALUMNO(A):_________________________________________________________________________________
PROFESOR(A):_______________________________________________________________________________
PROYECTO: _________________________________________________________________________________
EMPRESA: ______________________________________________________________________ ___________
ÁREA DEPARTAMENTO:______________________________________________________________________

INSTRUCCIONES:
1. Pase por alto sus sentimientos personales. Evalúe al alumno en cuanto a las cualidades que se dan a continuación. 2.
Estudie las definiciones de los factores y las diversas fases de ca da uno antes de calificar. 3. Recuerde casos que sean
típicos de los actos y el trabajo del alumno. 4. Con sus propios juicios cuidadosos, marque con una cruz la frase que
describa al alumno en cada factor. 5. Explique al dorso de la página las características desacostumbradas que no se
incluyen entre los factores regulares. 6. Se suplica que al evaluar se llene el formato completo con tinta.
CALIFICACION
Para ser
llenado por
Responsable
FACTOR GAMA GAMA GAMA GAMA GAMA de estadías
1. CALIDAD DE Realiza un buen Son raros los Calidad
TRABAJO: Desempeño Descuidado Regular trabajo rechazos y los excelentemente
al tratar de satisfacer las errores buena.
normas de calidad. 1 2 3 4 5
2. CONFIABILIDAD: Puede Necesita poca Sigue las Requiere Verificaciones y
Trabaja a consciencia confiarse en él verificación instrucciones verificaciones comprobaciones
siguiendo las no es preciso continuas.
instrucciones. verificar su
trabajo 5 4 3 2 1
3. CONOCIMIENTO DEL Experto en su Experto pero Conoce el área Necesita mejorar Conocimientos
PROYECTO DE propio trabajo limitado a su bastante bien. -Sólo es Regular- inadecuados.
MEMORIA: Comprensión y en varias propia área de
de todas las fases de su áreas. trabajo.
trabajo. 5 4 3 2 1
4. RESPONSABILIDAD Y 2 a 3 días 1 a 2 días No pierde ningún 3 a 4 días Más de 4 días de
PUNTUALIDAD: Cumple normalmente normalmente o día normalmente o 3 retraso o ausencia.
con las observaciones y o 2 días por 1 día días por su
las fechas de revisión. su voluntad voluntad
3 4 5 2 1
5. ACTITUDES: Buen alumno, Cooperativo, Su cooperación Resistencia Poco cooperativo le
Dispuesto a cooperar y responde a las responde a las es limitada, pasiva, poco gusta discutir y no
responder a las exigencias y peticiones discute sin cooperativo y no responde.
peticiones. su trabajo es positivamente. fundamento. responde a las
de calidad. peticiones.
5 4 3 2 1
6. REQUISITOS Acata las Limpio, Necesita algunas Es preciso Pasa por alto las
TECNICOS Y DE reglas, ordenado, correcciones corregir y repetir reglas y normas,
CONTENIDO: normas y buena sobre redacción el trabajo con así como las
Cumplimiento de las estructuración redacción y y ortografía. frecuencia. observaciones
reglas y normas en la de la ortografía. realizadas.
elaboración de su memoria.
memoria. 5 4 3 2 1
No tiene idea El relato de su Redacción Buena capacidad Excepcional
7. POTENCIALIDAD: de lo que hizo, desarrollo de la mediocre, carece para ordenar y capacidad para
Capacidad para plasmar no es capaz estadía es de habilidad para expresar sus expresarse por
sus ideas y expresar por de expresar dudoso, el expresar sus ideas por escrito. escrito y coherente
escrito el desarrollo de la con sus conocimiento ideas. con el desarrollo de
estancia. palabras el no lo domina. la estadía.
desarrollo de
la estadía
1 2 3 4 5

F-SA-10-03
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ANEXO “K”

EVALUACIÓN DE LA ELABORACIÓN DE LA MEMORIA

8. ORDEN Y LIMPIEZA: Ordenado, Limpio y Necesita Es preciso Pasa por alto las reglas
Cumplimiento de las reglas de limpio y ordenado. algunas advertirle con de orden y limpieza.
orden y limpieza de su cuidadoso. advertencias frecuencia.
proyecto. sobre orden y
limpieza.
5 4 3 2 1
9. CONOCIMIENTOS: La ejecución Satisface los La ejecución La ejecución La ejecución con respecto
Considere el conjunto de con respecto requisitos en satisface los supera los a los requerimientos para
conocimientos teóricos y a los la elaboración requisitos requerimientos la memoria y de
prácticos, que posee, en requisitos de la memoria normales de necesarios conocimientos es
relación con los requeridos por solicitados y pero los la memoria y para el buen excepcional.
el proyecto que realiza y los los conocimientos los desarrollo y
correspondiente al cuatrimestre conocimientos requeridos son conocimientos desempeño
que cursa. necesarios es bajos. que posee del proyecto y
baja. son mínimos la memoria.
necesarios
1 2 para la labor.3 4 5
10. COMPETENCIA En la Supera los Tiene Descuidado, Satisface la capacidad de
PROFESIONAL: Capacidad ejecución requerimientos capacidad carece de los análisis; pero sólo tiene
para analizar, evaluar y resolver mostró necesarios excepcional. conocimientos algunas actitudes
sus problemas, así como para capacidad para el Mostrando necesarios y adecuadas y los
asegurar la aceptación de las suficiente análisis, una alta de las conocimientos son bajos.
personas, que dirigen trabajos para analizar, evaluación y competencia. actitudes
de tipo profesional. evaluar y resolución de adecuadas.
resolver sus problemas, así
problemas y como las
las actitudes actitudes.
necesarias.
3 4 5 1 2
PROMEDIO

Observaciones:

FECHA DE EVALUACION: ____________________

______________________________________
NOMBRE Y FIRMA DE EL/LA
ASESOR(A) ACADÉMICO(A)

F-SA-10-03