Pie Plano

Edición : 1
PROTOCOLO DE MANEJO Y DERIVACION Fecha : 2011

PACIENTES PEDIATRICOS CON PIE PLANO
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Subdepartamento de Integración de la Red Asistencial
DIRECCIÓN SERVICIO DE SALUD COQUIMBO Vigencia: Marzo 2012
SERVICIO DE SALUD COQUIMBO
PIE PLANO
PROTOCOLO DE MANEJO EN ESTABLECIMIENTOS DE MENOR
COMPLEJIDAD Y DERIVACION A NIVEL ESPECIALIDAD
Elaborado por: Revisado y corregido Expuesto por: Aprobado por:

E.U. Patricia Bahamondes A por: Dr. Sergio Lobiano Dr. René Mora Olmos
Encargado Regional Equipo Cirugía Infantil Servicio Cirugía Infantil Subdirector Gestión
Referencia y Hospital La Serena Hospital La Serena Asistencial
Contrareferencia Dirección de Salud
Coquimbo
Fecha: Diciembre 2011 Fecha: Diciembre 2011 Fecha: Marzo 2012 Fecha: Marzo 2012
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1.- Objetivos del Protocolo.-

1.1.- Determinar los criterios de manejo en el nivel primario de atención de los niños que
presentan pie plano.
1.2.- Establecer criterios de derivación estándar hacia el nivel de especialidad , a través
de la descripción de las variables claves que debe contener una Interconsulta
1.3.- Evitar acumulación de derivaciones no pertinentes o de difícil priorización en la
especialidad de Traumatología y / o Cirugía infantil
2.- Alcance.-
2.1.- Centros de Salud Familiar
2.2.- Centros de Salud Urbanos y Rurales
2.3.- Hospitales de Baja y Mediana Complejidad
2.4.- Postas de Salud Rural
3.- Documentación de Referencia.-
3.1.- Mapa de derivación.-
Origen Establecimiento de Especialidad

destino
Provincia Elqui Norte Hospital La Serena Cirugía Infantil
Provincia Elqui Sur Hospital Coquimbo Traumatología
Provincia Limarí Hospital Ovalle Traumatología
Provincia Choapa Hospital Ovalle Traumatología
4.- Responsables de la ejecución.-

4.1.- Médicos de Atención Primaria Municipal
4.2.- Médicos en Etapa de Destinación y Formación
4.3.- Kinesiólogos Atención Primaria de salud ( Centros de rehabilitación Comunitaria )
4.4.- Comités de Gestión de Oferta y Demanda de nivel primario y secundario

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5.- Distribución.-
5.1.- Box de Atención Médica

5.2.- Box Atención kinesiólogo APS
5.3.- Oficina de Comités de Gestión
6.- Responsabilidad del encargado.-
6.1.- Implementación del protocolo

6.2.- Difusión
6.3.- Evaluaciones periódicas
6.4.- Proposición de medidas correctivas en caso de necesidad, etc.
7.- Contenidos Específicos.-
7.1.- Definición.-
Deformidad en valgo del retropié (pronación), asociada generalmente a un hundi-
miento de la bóveda o arco plantar en carga, y a una tendencia a la supinación
del antepié, generando un descenso en la altura o desaparición del arco interno del pié
(arco longitudinal).
El pie plano flexible o laxo o fisiológico se considera normal hasta los 4 años de
edad, debido a la hiperlaxitud de los ligamentos articulares y la persistencia de
almohadilla grasa en la bóveda plantar del pie, dando la apariencia de un falso pie
plano
7.2.- Clasificación.-
 Pie plano flexible
 Pie plano rígido:

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7.3.- Causas Pié Plano Rígido.--

 Hiperlaxitud ligamentosa
 Debilidad Muscular
 Astrágalo vertical congénito
 Enfermedades neurológicas óseas, reumatológicas, etc
 Contractura del tendón de Aquiles
 Disminución movilidad subastragalina
 Valgo retropie-antepie abductor
 Superficie plantar convexa
 Pie plano hipermóvil
 Contractura tibial anterior
 Fusión tarsiana
 Pie en serpentina
 Astrágalo vertical
7.4.- Anamnesis.-
 Algias en los pies, tobillo o parte inferior de la pierna
 Sensación de cansancio en los pies, especialmente después de largas caminatas
 Antecedentes familiares
 Caídas fáciles
 Torpeza al caminar
 Marcha en rotación interna
 Deformidad o desgaste anormal del calzado
 Dolor en extremidades inferiores en pacientes obesos
7.5.- Examen físico.-

 Debe realizarse en conjunto con el resto de la anatomía, con el niño en ropa interior
 Observar el raquis y sus posibles desviaciones

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 Idealmente evaluación con podoscopio
7.5.1.- Signos Clínicos.-

 Aplanamiento arco longitudinal medial
 Valgo del calcáneo
 Acortamiento del tendón de Aquiles
 Aducción del pié
 Fascia plantar tensa
7.5.2.- Observación de la marcha.-

 Posición de extremidades inferiores
 Hincapié en las rótulas que determinan ausencia o presencia de rotación de caderas
 Presencia de claudicación
 Observar la forma y puntos de desgaste del calzado (ensanchamiento de la parte
medial y desgaste de la suela a este nivel)
 Al inicio de la marcha , separación de piernas y ligera rotación externa de caderas
 Torsión tibial medial o interna que dispone los pies paralelamente o mirando hacia
dentro, que también suele corregirse con la edad
 Valgo de talón acompañado de hundimiento del arco interno
 Presencia de genu valgo. Si es leve, es fisiológico, de lo contrario es causa de pie plano
 Hacer caminar al niño con calzado, ya que en ocasiones la alteración de la marcha se
debe a un calzado inadecuado

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7.5.3.- Soporte del peso del cuerpo.-

 Peso del cuerpo cae por dentro del pie, produciéndose su pronación y caída del arco
longitudinal. Con el tiempo, los pies se acercan y desaparece el aplanamiento del arco
 Palpar tubérculo del escafoides
 Con el niño en puntillas ( con el fin orientar a la pesquisa de rigidez ), de espalda al
profesional, compruebe la desaparición del valgo de talón y aumento de la bóveda
plantar. Si esto no sucede, se debe sospechar otra etiología del pie plano
7.5.4.-En reposo con el pie colgando.-

 Observar la recuperación espontánea del arco interno y se evalúa la movilidad de
las articulaciones subastragalina y de Chopart
7.6.- Diagnostico diferencial en presencia de dolor.-

 Tendinitis
 Distensión ligamentosa por estiramientos crónicos
 Artralgias
8.- Manejo en el nivel primario.-
8.1.- Recomendaciones.-
8.1.1.- Nutrición.-
 Vigilar malnutrición por exceso
 Derivar a control nutricional si amerita
 Compromiso familiar
8.1.2.-Ejercicios.-
 Caminar en puntillas
 Caminar en talones
 Coger objetos con los dedos de los pies
 Caminar por arena o pasto

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8.1.3.-Calzado.-
 Zapato cómodo
 Contrafuerte firme
 Talonera rígida
 Puntera ancha a alta
 Un centímetro desde la punta del dedo más largo hasta la parte anterior el zapato ( un
número más grande )
8.1.4.- Kinesioterapia.-
Los ejercicios, en el caso del Pie plano, pretenden reforzar:

 La musculatura supinadora del pie, principalmente el tibial posterior,
 La musculatura plantar, principalmente del cuadrado plantar y flexor corto de los dedos,
flexor largo de los dedos
Además buscan la elongación de:
 Los músculos peroneos
 El extensor largo de los dedos
El tratamiento en APS se basa en ejercicios activos libres, que pueden realizarse en

posición sedente y en bipedestación. ( Máximo 6 sesiones )
En posición sedente: además de fortalecer la musculatura, permiten al paciente

concentrarse sobre los movimientos del pie. Elevación y descenso del talón, con ambos
pies juntos.
 Elevación del talón, primero sobre la prominencia plantar del primer dedo, después
sobre los dedos, y descenso. El movimiento debe realizarse por fases al comienzo, y
después realizarlo en forma de movimiento suave.
 En posición sedente colocar un papel bajo los pies y arrugarlo solo con la flexión de
los dedos
 Coger objetos con los dedos: lápices, bolitas, porotos, etc.
En bipedestación: se trabaja conjuntamente una reeducación postural y reeducación

de la marcha, a la vez que se fortalece la musculatura del pie

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Los ejercicios a realizarse son:

 Bipedestación correcta. Que cumple doble función, trabaja reeducando la postura
frente al espejo y fortalece la musculatura. El paciente permanecerá con los pies
paralelos y con una separación aproximada de 8 cm. a nivel de los talones. En esta
posición, el tibial anterior no solamente actúa como inversor al transmitir el peso hacia
fuera, sino que actúa también como sinergista de los flexores largos de los dedos. Fija
el tobillo, permitiendo que los flexores largos dediquen toda su potencia a los dedos, y
hacerlo así, eleva el arco longitudinal interno.
 Caminatas sobre los bordes externos de los pies, puntillas, sobre los talones, etc.
 Caminar descalzo sobre arena, plataformas de equilibrio, etc. Es otro ejercicio con doble
finalidad, porque el paciente al caminar marcando el talón – planta – punta, trabaja con
información sensitiva, reeducando su marcha y a la vez reeducando postura, ambos
fortalecen la musculatura del miembro inferior. El pie libre, presentará mayor flexibilidad,
menos deformidades y una tendencia menor a desarrollar pie plano.
 Posteriormente se realizan elongaciones, a tolerancia del paciente, con ejercicios
asistidos
9.- Criterios de Referencia a la especialidad.-
Todos los pies planos laxos hasta los 5 años , deben manejarse en el nivel primario
Y NO DERIVARSE AL NIVEL ESPECIALIDAD
9.1.- Diagnósticos derivables .-

 Contractura del tendón de Aquiles
 Disminución de la movilidad subastragalina
 Valgo del retropié- Antepié Abductor
 Superficie plantar convexa
 Pie plano híper móvil y contractura del tibial anterior
 Sindrome superficie plantar convexa
10.- FLUJOGRAMA DE DERIVACION DE PIE PLANO.-

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Detección precoz movilidad

anómala del pie
Atención en
APS
NO
¿ Presenta
rigidez?
SI
¿ Menor de 5 NO
años?
INDEPENDIENTE DE LA
EDAD
SI
SI
¿ Presenta
sintomatología?
PODOSCOPIA NO
ATENCION PRIMARIA DE SALUD
NUTRICION CALZADO EJERCICIOS KNT

DERIVACION A NIVEL DE
ESPECIALIDAD SEGÚN
MAPA DE DERIVACION
11.- Bibliografía.-
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- www.podoartrosis.com
- Protocolo de derivación pie plano laxo infantil. Red asistencial Curico año 2006
- Greene W., Netter´s Orthopaedics, Editorial Saunders, 1st ed. (2006)
- Netter F., Atlas de Anatomía Humana, Editorial Masson, 2° Ed. (2001)
- Meadows J., Diagnóstico Diferencial en fisioterapia, Editorial Mc Graw Hill, 1° ed. (2000)
- Taboadela C., Goniometría, Una herramienta para la evaluación de las incapacidades

laborales, Asociart s.a., Argentina (2007)
- Kisner C., Therapeutic Exercise, Editorial Davis Company, 5° ed., USA (2007)

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4.- Responsables de la ejecución.-

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7.3.- Causas Pié Plano Rígido.--

 Valgo retropie-antepie abductor

 Superficie plantar convexa

 Pie plano hipermóvil

 Contractura tibial anterior

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8.- Manejo en el nivel primario.-

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El tratamiento en APS se basa en ejercicios activos libres, que pueden realizarse en

En posición sedente: además de fortalecer la musculatura, permiten al paciente

En bipedestación: se trabaja conjuntamente una reeducación postural y reeducación

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Los ejercicios a realizarse son:

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Detección precoz movilidad

ATENCION PRIMARIA DE SALUD

NUTRICION CALZADO EJERCICIOS KNT

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- Greene W., Netter´s Orthopaedics, Editorial Saunders, 1st ed. (2006)

- Netter F., Atlas de Anatomía Humana, Editorial Masson, 2° Ed. (2001)

- Taboadela C., Goniometría, Una herramienta para la evaluación de las incapacidades

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