RESULTADOS DEL PILOTO DE VALIDACIÓN DEL RED

FERNEY HERNAN CASTAÑEDA LÓPEZ

PRESENTADO A: EDUARDO MENDEZ BONILLA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

ESPECIALIZACIÓN EN LA APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

YOPAL - CASANARE

2018
 INTRODUCCIÓN

La tecnología establece un nuevo orden social que jalona nuevos objetivos

y permea todos los momentos de la vida, estamos pensando virtualmente. Pensar
diferente conlleva a enseñar de igual manera. Es imposible pensar una sociedad
sin tecnología, nuestra cotidianidad nos lo exige, los aparatos tecnológicos nos
inundan y dependemos en gran medida cada día de ellos. No es una opción es
una necesidad y hasta una obligación. Pensar una forma de educar mediada por
la tecnología ya no es el futuro es el presente, hace necesario la modernización
del pensamiento docente y su planificación dentro de un nuevo rol acorde a su
momento. Es por ello que desde mi papel de docente de artes e involucrado
decididamente la tecnología en mis planes de estudio como una herramienta
importante y trascendental. Lo que veremos a continuación es tan solo una
muestra de cómo convertir una clase de dibujo tradicional en educación artística
en una clase moderna acoplada a las nuevas posibilidades tecnológicas que nos
brinda el contexto, será toda una experiencia de choque entre el pensamiento
acostumbrado de los estudiantes por muchos años frente a un mundo abierto listo
para explorar y experimentar, será un reto generoso en oportunidades para
descubrir la relación Arte-Tecnología. Presentaré el siguiente RED (Recurso
Educativo Digital) “RETRATO HABLADO” donde contemplaremos desde el
proceso experimental los aciertos y errores que permitirá perfeccionar lo obtenido
hasta el momento.
 DESCRIPCION DE LA VARIABLE
Para la evaluación prueba piloto sobre la ejecución del RED “RETRATO
HABLADO” que elaboré como mecanismo de implementación de la fusión Arte-
Tecnología y mejoramiento del ambiente aprendizaje (interés por la clase,
divertida y experimental) de décimo grado de la IE Braulio González sede
campestre, se desarrolló un blog o sitio de socialización del recurso en el cual los
estudiantes plasmaron sus apreciaciones mediante comentarios y likes (me gusta)
sobre el desarrollo del RED. Hasta la fecha en una participación contundente ha
brindado información suficiente para generar un informe completo de los aciertos,
falencias y nuevas ideas pare mejorar la actividad.

Se ha de destacar los siguientes ítems en el análisis:

 Facilidad para interactuar con el recurso.

 Motivación para desarrollar las actividades.
 Fácil accesibilidad a la App, para descargar y ejecutar
 Propuestas para complementar o mejorar el RED
 Decepciones de los estudiantes frente a la aplicación

EJECUCIÓN DE LA PRUEBA PILOTO

La prueba se ejecutó en el blog https://imagine-art.wixsite.com/misitio-
1/home. Permitió recibir un buen número de comentarios sobre la actividad y
plantear nuevas alternativas y mejoras al RED. Desde la misma herramienta digital
(Smartphone) donde se aplicó lo esencial del recurso (la aplicación FLASHFACE
Y SKETCH ARTISTIC) los participantes ingresaron para dejar sus apreciaciones
de la experiencia que habían logrado.
 En primer lugar para poder interactuar en el blog los estudiantes debían
inscribirse o registrarse con sus correos o redes sociales y convertirse en
participantes del sitio después de que el administrador aprobara su solicitud.

Los estudiantes inscritos en total fueron 22, quienes aportaron comentarios

precisos sobre la experiencia en el uso de la aplicación.
 POBLACIÓN Y MUESTRA

La población utilizada para el presente pilotaje de la implementación del RED son

los estudiantes del grado 10 de la IE BRAULIO GONZALEZ sede campestre de la
ciudad de Yopal departamento de Casanare. Del grupo general de 33 estudiantes
donde se aplicó el recurso se inscribieron y se hicieron miembros 22 estudiantes
al Blog los cuales dieron sus respectivos aportes.

Los inscritos fueron:

NOMBRES CORREO ELECTRONICO
Ethan Ruiz Mendez ethanruizmendez@gmail.com
Dayana Solano dayana07solano@gamil.com
Wendy Peinado yuranyta2002@hotmail.com
Dario Laguado dariolaguado35@gmail.com
Andres Mendivelso Largo andrecito426@hotmail.com
Paula Torres Rivera torresriverapaula@hotmail.com
Mauricio Baron barcomao@gmail.com
Quevin Barrera kefbarrera@gmail.com
Karen Romero juliromero2016@outlook.com
Tatiana Salamanca tatiana.sofia.salamanca.abella@gmail.com
Isabel Sofía isabelsofia456@gmail.com
Luis Fernando Torres lufertor23@gmail.com
Dayana Gutierrez Dayanna Gutiérrez haryiii@hotmail.com
Santiago Mendez santix0912@gmail.com
Natalia Acevedo nata-acevedo23@hotmail.com
José Nicolas josenicol0725@hotmail.com
Nicol Vanesa nicolvanes@hotmail.com
 Las siguientes imágenes son la muestra de algunos comentarios y
mensajes que dejaron colgados en el blog:

1 isabelsofia456
esta aplicación es muy divertida ya que podemos crear variedad de perfiles e
imitar a las personas de la manera que deseemos. pero algunos rasgos o
características están limitados y esto hace que la aplicación se deje de usar en el
momento en el que cobran.

5
josenicol0725
1 de nov. de 2018
me pareció muy buena la aplicación pero me gustaria que se pudiera aplicar color
o rasgos mas particulares como los lunares, cicatrices etc.

4
nata-acevedo23
1 de nov. de 2018
es bastante entretenida la aplicación. nos podemos inspirar en ella. pero seria
mejor si tuviera color y tuviera mas caracteres desbloqueados.
4
santix0912
Excelente, buena aplicación es divertido aprender a crear rostros de manera
digital, no es necesario ser un buen dibujante para hacer retratos.

3
Karen Romero
Es muy interesante esta aplicación, ademas de divertida nos permite crear
rostros, seria bueno que se pudiera aplicar color de piel o algún otro rasgo.

3
barcomao
Aplicación bastante entretenida que nos permite interactuar con el dibujo a los que
somos amantes de la tecnología... Muy buen trabajo.

2
Dario Laguado
Esta melo jajaj muy buen trabajo, bastante entretenido para crear rostros

1
Wendy Yurany Peinado
Es bastante interesante la aplicación porque se puede encontrar variedad de
diseños para realizar un buen trabajo.

2
ethan107
Algunos aparatos electrónicos como las tablets y los celulares, aveces son
considerados un entretenimiento o debilidad para el buen rendimiento educativo
de los estudiantes, pero aveces las personas critican estos aparatos por el
desconocimiento que se tiene de las herramientas y ayudas electrónicas que nos
pueden brindar estos aparatos.Por otro lado, esta aplicación nos brinda una
herramienta para aprender a hacer retratos de manera entretenida y fácil.

3
FERNEY CASTAÑEDA

Muchas gracias a todos por aportar sus opiniones sobre esta actividad que por lo
visto fue muy divertida y logró captar su atención, es importante decir que es
posible usar los celulares con un fin académico y para mejorar el aprendizaje en
las aulas.
 ANÁLISIS DE DATOS
Basados en los comentarios antes mencionados, generaremos un pequeño pero acertado análisis para saber si se
lograron los objetivos propuestos.

OBJETIVOS DEL RED COMENTARIO DESTACADOS PALABRAS CLAVES

 Experimentar la  santix0912  Buena idea

Muy buena la idea, fomenta la creatividad de los estudiantes
fusión Arte  Creatividad
en el aula de clases experimentando con herramientas
Tecnología. nuevas e innovadoras.  experimentar
 barcomao
Aplicación bastante entretenida que nos permite interactuar  interactiva
con el dibujo a los que somos amantes de la tecnología...
Muy buen trabajo.
 Interés y  Peinado  Interesante
Es bastante interesante la aplicación porque se puede
expectativa por
encontrar variedad de diseños para realizar un buen trabajo.  Variedad diseño
la clase de
 Santix0912  Divertida
artes. Excelente, buena aplicación es divertido aprender a crear  Aprender
rostros de manera digital, no es necesario ser un buen
dibujante para hacer retratos.
 Facilidad para  Lufertor23  Fácil
interactuar con Es muy fácil de manejar,tiene un alto contenido de elementos  Entretenida
y muy buena para el manejo de estudiantes.
el recurso.
 Motivación para  Nicolvanes  Excelente
desarrollar las Excelente proyecto ya que nos permite hacer retratos del  Estimula
rostro de las personas , estimula la creatividad y imaginacion  imaginación
actividades.
de los estudiantes.
 Utilidad de los  Ethan Ruiz Méndez 10ª  Fomentar la
Esta es una muy buena práctica, ya que fomenta la
recursos identificación
identificación de los individuos, además esta práctica nos
ayuda a tener una observación más detallada de las cosas,  Observación más
en este caso los individuos, por medio de la búsqueda de
rasgos característicos de la persona que se está aguda
describiendo.  describir
 Entender  Ethan Ruiz Méndez 10ª
la  Buen rendimiento
Algunos aparatos electrónicos como las tablets y los
tecnología
celulares, aveces son considerados un entretenimiento o  Brinda
dentro la clase debilidad para el buen rendimiento educativo de los herramientas
estudiantes, pero aveces las personas critican estos aparatos
de artes como
por el desconocimiento que se tiene de las herramientas y  Entretenimiento y
complemento. ayudas electrónicas que nos pueden brindar estos aparatos. facilidad
Por otro lado, esta aplicación nos brinda una herramienta
para aprender a hacer retratos de manera entretenida y fácil.

 Socialización y  Ethan Ruiz Méndez 10ª  Apreciar talento

La exposición de los resultados, ayuda a los estudiantes a
autoevaluación  Evaluar
apreciar el talento o dificultad que tienen los estudiantes al
momento de hacer rostros o retratos. Por lo tanto, nos  Comparar
permite evaluar mentalmente los proyectos de los demás y
hacer una comparación del nuestro con los otros y de tal  Autoevaluarnos
forma auto-evaluarnos.
  Falencias y  isabelsofia456  Rasgos
mejoras del Esta aplicación es muy divertida ya que podemos crear insuficientes
variedad de perfiles e imitar a las personas de la manera que
RED deseemos. pero algunos rasgos o características están  Limitación por
limitados y esto hace que la aplicación se deje de usar en el cobro
momento en el que cobran.
 Falencias de color
 josenicol0725
 Falencias en
Me pareció muy buena la aplicación pero me gustaria que se
pudiera aplicar color o rasgos más particulares como los detalles.
lunares, cicatrices etc.
 Más posibilidades
 nata-acevedo23 de interactuar.
Es bastante entretenida la aplicación. nos podemos inspirar
en ella. Pero sería mejor si tuviera color y tuviera más
caracteres desbloqueados.

Lo planteado en el cuadro anterior muestra la efectividad del RED en los objetivos planteados inicialmente, cada uno
de los comentarios generados por los estudiantes fueron encajados de manera argumentativa con la meta obtenida
con satisfacción.
 CONCLUSIONES
1. Lo novedoso que resulto para los estudiantes trabajar la clase artes con
herramientas TICS en especial con el smarphone que tanto ha sido prohibido
por las demás profesores.
2. La oportunidad que nos ofrecen estas herramientas para mejorar en el aula los
procesos de enseñanza-aprendizaje, motivando a los estudiantes con
actividades interactivas que despierten su interés por aprender.
3. Las posibilidades que brinda un RED son infinitas, desde el punto de vista
pedagógico, académico, de diseño, creatividad, conocimientos tecnológicos, es
decir abre una puerta gigantesca para experimentar y explorar.
4. El aprovechamiento de las herramientas que nos puede brindar el contexto y
todas las posibilidades cognitivas con las que ya cuentan nuestros estudiantes.
5. Satisfacción con lo ejecutado hasta ahora en este RED, pero con muchas más
ganas de explorar nuevas posibilidades dentro de mi área de trabajo.
6. los estudiantes evidenciaron en los comentarios su comodidad con la
experiencia, y nos piden más nos exigen mejoras sobre el mismo para cumplir
sus expectativas, queriendo decir con ello que entienden muy bien el contexto
digital y lo adaptan como parte del aprendizaje.

RECOMENDACIONES

1. El RED que se ejecutó deberá aplicársele cambios correspondientes a las

observaciones dadas o planteadas por los estudiantes en pro de mejorar.
2. Se tendrá en cuenta las limitaciones de la aplicación Flashface para
modificar algunas actividades del RED.
3. Las condiciones de color exigida por un buen número de los participantes
deberá ser complementada con una nueva aplicación llamada Adobe
sketch.
4. Deberá ser revisado el orden y diseño del RED para mejorar su ejecución
 BIBLIOGRAFIA
Libro Electrónico Multimedial – Diseño y Construcción de red. Universidad de
Santander – UDES.
Abero, L., Berardi, L., Capocasale, A., García Montejo, S., & Rojas Soriano, R.
(2015). Investigación Educactiva. Abriendo puertas al Conocimiento.
Convocación (1st ed., Vol. 53). Montevideo, Uruguay: Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales.
doi:10.1017/CBO9781107415324.004.
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20150610045455/InvestigacionEduc
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García-Quismondo, M. A. M., Prado, F. J. C., & Osti, M. V. (2008). Criterios para la
evaluación de la usabilidad de los recursos educativos virtuales: un análisis
desde la alfabetización en información. Information Research, 13(4), 5.
http://www.informationr.net/ir/13-4/paper387.html
Gardner, C. (2011). The ADDIE Implementation Phase.
Gardner, C. (2011). The ADDIE Evaluation Phase.