MEMORIA PRÁCTICA 1

Elaborado por:

Rocío Fernández Ribera

Anna Tomás Borrás

Profesora Rosa Bo Bonet

Iniciación a la investigación
Primero de Pedagogía
Universidad de Valencia

Curso 2014/2015

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PARTE TEÓRICA

El excel es una hoja de calculo y el SPSS es un paquete estadístico, y como tal, tiene
muchas más posibilidades estadísticamente hablando que una hoja de cálculo. Hay varios
archivos del SPSS, pero en concreto, aquí veremos dos, el archivo de datos, que lo
reconocemos porque acaba en “.SAV”, y el otro archivo que veremos más hacia delante lo
reconoceremos por “.SPV”.

ARCHIVO DE DATOS

Lo primero que debemos hacer es, crear o definir las “variables”. Cada fila será una
variable, y cada columna las características de ésta. Lo primero que tiene la variable es el
nombre, el cual debe tener como máximo ocho caracteres y no admite caracteres extraños
(comas, puntos, acentos, ñ…).

La primera variable de un archivo, al menos la primera, siempre debe ser una

variable de identificación (ID).

A continuación veremos de qué tratan las columnas:

• “TIPOS” , hay dos tipos, numérico y cadena.

(los que salen en el cuadro capturado, pero) solo vamos a utilizar el primero y el
último, es decir, numérico que solo admite números y lo utilizamos para las variables con las
que tenemos hacer operaciones, (incluso contar cuantos hombres y mujeres hay, por
ejemplo). El tipo llamado Cadena, admite números y letras, pero solo se utiliza para las
variables de identificación (id). Este mismo, id es siempre cadena porque es de identificación.

• “ANCHURA”

Se tata del número de espacios que van a ocupar los datos que vamos a introducir en
esa variable (ej: 1000 son 4 caracteres), lo sabremos contando los número o las letras.

En el numérico la coma ( , ), también cuenta como un espacio.

Ejemplos: (espacio es igual que anchura)

- 1,74 que sería la altura, ocupa cuatro espacios porque la coma que está entre el 1 y el
7 también cuenta como carácter. El 7 y el 4 son los decimales.
- 3,9 son 3 espacios y un decimal.

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• “ETIQUETA”

Es donde podemos poner el nombre entero o completo de la variable, hay hasta 256
caracteres.

• “VALORES”

Es el nombre que le daremos a las variables. Por ejemplo, en la fila “sexo” hay
hombres y mujeres, al hombre lo denominaremos 1 y a la mujer la denominaremos 2. Solo se
utiliza para las variables que son categorías, por ejemplo cuando tenemos que poner hombres,
mujeres, peras y manzanas…

• “PERDIDOS”

Esta columna siempre la dejaremos igual, es decir, Ninguna. Cuando tengamos un

dato desconocido dejaremos la casilla en blanco, y el sistema reconocerá que es un valor
perdido.

• “COLUMNAS”

Hace referencia al ancho de la columna de la variable en “vista de datos”. A medida

que creamos variables, en la “vista de datos” se nos va creando también. Es decir, id, sexo y
altura, en la “vista de datos”, estará donde en la “vista de variable” en nombre, tipo,
anchura… Por defecto, en “columna” pone 8, porque son ocho caracteres. Nos interesa ver
todas las variables posibles en la misma pantalla, sin tener que desplazarnos. Pero esto lo
podemos solucionar.

La columna de “columna” la rellenaremos fijándonos en los espacios que ocupa el

nombre y en la columna “ancho” y nos quedaremos con el más grande. Por ejemplo, id tiene
dos letras, pero en “anchura” hay 3, pues nos quedaremos con el 3, pero en altura, tiene 6
letras y en anchura hay 4 , entonces en columnas pondremos 6, es decir, siempre nos
quedaremos con el número más grande.

• “ALINEACIÓN”

Hace referencia a la posición de los datos dentro de la columna de la variable. Las

variables de cadena SIEMPRE SIEMPRE van a la derecha. Las numéricas, da igual que sean
centro o DERECHA, pero NUNCA izquierda.

• “MEDIDA” (escala).

Hace referencia a la escala en la que está medida la variable, y hay cuatro tipos de
escala (nominal, escala de razón, ordinal, de intervalo). La escala Nominal, son categorías
que no tienen orden, la ordinal, categorías que tienen orden, y lo que llama escala son las
variables que ya tienen valores.

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 Las categorías sin orden(nominal) es mujer-hombre, hombre-mujer..
La id es nominal, porque las CADENAS SIEMPRE SON NOMINALES.


13.02.2015

CÓMO INSERTAR EL CASO (vista de datos)

Una vez hemos pasado todos los datos a la tabla, pondremos el ratón sobre la fila
posterior a la que queramos insertar el caso, por ejemplo, si queremos insertar la fila 245, y
antes está la 230 y después la 256, pondremos el ratón sobre la fila del 256, le daremos al
botón derecho del ratón y seguidamente clicaremos en”insertar caso”. A continuación
nos aparecerá una fila vacía la cual estará disponible para poner nuevos datos.

CÓMO INSERTAR LA VARIABLE (vista de variables)

Se hace exactamente igual que al insertar un caso, nos colocaremos en la variable que
va a quedar bajo y pulsaremos el botón derecho del ratón y le daremos a insertar variable, se
creará y podremos introducir de nuevo los nuevos datos en dicha fila.

CÓMO TRASFORMAR ALGUNAS COLUMNAS

Iremos a la vista de datos, y en la parte superior de la página nos pondremos sobre

“transformar”, y pincharemos en “calcular variable”. Esto se utiliza para crear nuevas
variables a partir de cálculos con variables ya existentes.

Iremos a la vista de variable, pincharemos “transformar” de nuevo, “recodificar en

distinta variable”, la cual sirve para pasar una variable cuantitativa a categorías y crear una
nueva variable en las categorías.

En esta misma vista, le daremos de nuevo a “transformar”, “recodificar en la misma

variable”, la cual sirve para reducir el número de categorías de una variable ya categórica y
para pasar una variable cuantitativa a categorías, perdiendo los valores de esa variable y
quedándome solo con las categorías.

CÓMO HEMOS HECHO LA PRÁCTICA (paso a paso)

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 1.- Con la tabla que nos ha dado la profesora que recibe el nombre de “práctica 1”, la
primera de ellas, los nombres que aparecen en dicha tabla, (id, edad, sexo, curso…), lo
iremos poniendo en las filas de la “vista de variables”, añadiremos también la etiqueta que se
nos da y los valores. La etiqueta y los valores, como se explica en la teoría, aparecen en las
columnas.
El segundo paso, es copiar toda la tabla 1, “definición de variables” en el paquete
estadístico, pero lo haremos en la “vista de datos”.

2.- La segunda tarea consiste en insertar un caso. Nos dirigimos a la “vista de datos”,
el primer número que se nos da es el 254, pues pondremos la flecha del ratón sobre la fila
posterior a la que queremos insertar dicho caso, es decir, colocamos la flecha sobre la fila
que tiene el número de 256, le daremos al botón derecho y se nos abrirá una pestaña y
pincharemos sobre “insertar caso”. A continuación, nos aparecerá una fila vacía que será en la
que pondremos los datos que se nos dan en la tabla 2 “datos de los alumnos”, así
sucesivamente hasta instare las tres nuevas filas que se nos dan en dicha tabla.

3.- En tercer lugar, insertar una nueva variable, pues lo haremos del mismo modo que
el ejercicio anterior, pero ahora, ponderemos la “vista de variable”, colocaremos el ratón
sobre la fila de “faltas1”, botón derecho del ratón e “insertar variable”, al igual que antes, se
creará una nueva fila en la que podremos poner los datos que se nos dan en la tabla del punto
3.

4.- En el programa, en la parte de arriba, como en todos los programas hay una barra
con diferentes palabras,archivo, edición… nos dirigimos a “transformar”, clicamos, después
en “calcular variable”, y como nos indica en el enunciado del ejercicio 4, la nota de
matemáticas está calculada sobre 9, la de conocimiento del medio sobre 70 y la de lengua
sobre 120. En “variable de destino”, pondremos el nombre de la columna que queremos
transformar, en este caso, “TMAT”.
La nota de TMED, cogeré la nota de conocimiento del medio(aparece en el cuarto de
la izquierda, como se observa en la imagen de más abajo), la multiplicaré por 10 y la dividiré
entre 70 y le daré a “aceptar”

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 La variable TLEN, cojo la nota de lengua (también aparece en el cuarto de la
izquierda), la multiplico por 10 y la divido entre 120.

5.- Recodificar las variables “ESTP” y “ESTM”, voy a “transformar”, le doy a “recodificar
en la misma variable” y elijo de la columna de la derecha “ESTP” y “ESTM”, los introduzco
con la flecha y voy a “valores antiguos y nuevos”. Y ahora cambio los valores, ( sin estudios,
estudios básicos, estudios medios y estudios superiores, recibirían el valor de 0, 1, 2, 3), en
valor pongo 0 y en nuevo valor 0 y añadir, así sucesivamente hasta llegar al 3, y después le
doy a “continuar” y “aceptar”, después lo que haré será ir a la vista de variables y cambiar la
etiqueta de estas variables. 2
Para cambiar más de un número a uno solo (de 1 a 4 =0, por ejemplo), abajo del valor
encontramos el “Rango”, pues pondremos 1 y “hasta” 4, y en el “nuevo valor” en la columna
de la derecha introduciremos el nuevo valor, que será 0, seguidamente le daremos a “añadir”
y cuando ya lo tengamos todo “aceptar”.

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!

6.- Crear una variable que sea FALTOT, es decir, sumar las faltas de los tres trimestres.

Voy a “Transformar”, “calcular variable”, en “variable de destino” pondremos “FALTOT”

porque es la variable que voy a usar, se suma faltas1+faltas2+faltas3, aceptar y listo. Para
sumarlo, elegimos de la derecha “faltas1”, le damos a la flecha y vamos sumando el resto.

Cuando se quedan valores perdidos:

Cuando en las variables que vamos a operar hay “valores perdidos”, en lugar de
utilizar las operaciones directamente, lo que tenemos que utilizar son las funciones.
¿CÓMO? En lugar de sumarlas, a la derecha en “grupo de funciones”, buscamos las
“estadísticas”, y dentro de esta, bajo encontraremos la “sum”, le damos dos veces
seguidas a “SUM”, entonces en “expresión numérica” pondremos “sum” (faltas1,
faltas2, faltas3).

Cómo calcular la NOTFINAL, se suman y se dividen por 3, pero le debemos poner

paréntesis, es decir, (tmat+tlen+tmed)/3. Introduciremos el TMAT, TLEN, TMED desde la
columna de la izquierda, al igual que hemos hecho otras veces, y uno por uno lo iremos
introduciendo en el cuadro de la derecha, a través de la pequeña flecha que nos aparece.

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7.- “Transformar”, “recodificar en distinta variable”, utilizaré la variable de “NOTFINAL”,
en “variable de resultado” pondré “NOTCAT,” y le daré a “cambiar”, a continuación, le
diremos cuales son los antiguos valores y los nuevos. Nosotros le adjudicaremos los valores,
por tanto, del 0 al 5, será un 1, del 5 al 7, será 2…. hasta 4 y “continuar” y “aceptar”.
Una vez la tenemos creada la debemos definir correctamente. Le podré 0 decimales y anchura
1.

Seguidamente le daremos los valores al igual que se nos han dado.

Por último, “TIPABS”, “transformar”, “recodificar en distinta variable”, “restablecer”,

cogeremos la variable “FALTOT”, y la nueva será “TIPABS”, “cambiar”, “valores antiguos y
nuevos”, “rango inferior hasta valor” 30, y en nuevo valor 1 y añadir. Después, rango….

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