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METODOLOGÍA
DESARROLLO
CURSOS
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METODOLOGÍA DESARROLLO CURSOS
INTRODUCCIÓN
Los métodos de extensión se usan para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje de los
productores. Hay numerosos métodos que tienen diferentes condiciones de adaptabilidad a
situaciones distintas y que están relacionadas con las materias o contenidos tecnológicos que se
quieran trasmitir. Los métodos grupales y en específico los cursos en este caso, están dirigidos a un
mayor número de productores, que facilita la retroalimentación que hay entre el extensionista y los
productores aportando elementos en la identificación, resolución de problemas y en la toma de
decisiones durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.1
El curso permitir el aprendizaje de conocimientos específicos que ayuden al productor a desarrollar
habilidades y destrezas para desempeñar actividades en los modelos productivos
En los cursos, quien dirige es un FACILITADOR, quien es la persona que orienta la jornada de
formación, es quien promueve la participación y discusión para llegar a consensos grupales en la
búsqueda de soluciones.
Los cursos a desarrollar en marco del proyecto denominado “Mejorar la productividad y calidad de
leche y carne y la capacidad de generación de ingresos de la ganadería, mediante la realización de
actividades de asistencia técnica, enfocadas a la aplicación de Buenas Prácticas Ganaderas – BPG,
alimentación y nutrición animal con énfasis en manejo de praderas y conservación de forrajes a 196
pequeños y medianos productores de los municipios de La Celia, Santa Rosa de Cabal, Santuario,
Apia, Quinchía y Guática del departamento de Risaralda, contemplan la asistencia de 28 productores
convocados por cada curso por parte de los extensionistas, en coordinación con el Coordinador
operativo, previa aprobación de cronograma.
PROCESO PARA EL DESARROLLO DE LOS CURSOS
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Ministerio de Desarrollo Agropecuario GUIA PRÁCTICA DE EXTENSIÓN AGROPECUARIA – Panamá 2012
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METODOLOGÍA DESARROLLO CURSOS
En marco del desarrollo de los cursos planeados para la implementación en el marco lógico del
proyecto se tienen los siguientes actores de gran importancia:
o Usuarios
o Facilitador o Profesional especializado
o Personal logístico
o Coordinador Operativo
El facilitador juega un papel clave en el desarrollo de los cursos, su labor central es la de apoyar y
orientar el aprendizaje. La facilitación no debe tomar decisiones por las personas participantes de
los grupos que se conforman los cursos, sino velar para que exista involucramiento pleno en el
proceso de aprendizaje, participen en los análisis y formulación de las medidas de manejo del tipo
de producción que se desarrolla.
Es responsabilidad directa de los facilitadores el:
Planificar el curso
Elaborar y/o revisar contenido cartillas
Organizar y coordinar los cursos en conjunto con el coordinador operativo.
Manejar los tiempos de las sesiones
Preparar los materiales requeridos para los temas y los ejercicios de dinámica de grupo
Motivar la participación del grupo
Estimular que las personas participantes pregunten y descubran por sí mismas
Promueve el intercambio de experiencias
Genera oportunidades de aprendizaje
Suministro y/o gestión de refrigerios requeridos para atención de los usuarios participantes
de los cursos
Los Profesionales de visitas técnicas deben ser partícipes activos del proceso, siendo las personas
encargadas de hacer la convocatoria, siendo promotores convincentes y permanentes de los
diferentes procesos participativos que se adelantan en marco del proyecto.
Los profesionales de visitas técnicas deben:
Identificar los productores que deben ser invitados a los cursos.
Conocer de manera precisa, los cursos que se van a desarrollar en la zona asignada.
Apoyar la gestión de consecución de material didáctico, insumos y refrigerios a ofrecer a los
participantes.
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METODOLOGÍA DESARROLLO CURSOS
El coordinador operativo en conjunto con los profesionales de visitas técnicas son quienes
acompañan la programación de los cursos que se desarrollarán en el municipio asignado, tomando
en cuenta la programación y disponibilidad del facilitador que acompañan el procedimiento. Apoyan
la convocatoria iniciada por los profesionales de visitas técnicas y en la medida de lo posible, deben
acompañar el desarrollo de estas.
1. CURSO BUENAS PRÁCTICAS GANADERAS.
Método de extensión: Curso (Permitir el aprendizaje de conocimientos específicos que ayuden al
productor a desarrollar habilidades y destrezas para desempeñar actividades en los modelos
productivos).
Objetivo: Aplicar un proceso de Formación integral a 196 productores en temas enfocados en las
Buenas Practicas Ganaderas.
Se realizaran 7 cursos de 28 productores y estará enfocado a introducir a los productores a conocer
los requisitos y beneficios que tiene certificarse en buenas prácticas ganaderas.
Duración: 8 horas.
No. Participantes: 28 productores por curso.
Formatos necesarios para realizar la actividad:
1. FORMATO DE APLICACIÓN DEL MÉTODO DE EXTENSIÓN.
2. FORMATO DE LISTADOS DE ASISTENCIA AL CURSO.
3. FORMATO DE EVALUACIÓN.
4. DISEÑO CONTENIDO DE CARTILLA.
ENTREGABLES Y FUENTES DE VERIFICACIÓN:
Formato de aplicación del método de extensión, listados de asistencia al curso, registro de
evaluación, registros fotográficos.
LOGÍSTICA DESARROLLO DE LOS CURSOS
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FECHA DE ENTREGABLES
RESPONSABLE RESPONSABLE
ENTREGABLE
RECOPILACIÓN ENTREGA FINAL
Facilitador y personal logístico: Coordinador Operativo:
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METODOLOGÍA DESARROLLO CURSOS
RESPONSABLE RESPONSABLE
ENTREGABLE
RECOPILACIÓN ENTREGA FINAL
del método de extensión. del método de extensión.
7 Formato de listados de 7 Formato de listados de
asistencia al curso. asistencia al curso.
7 paquetes de registro 7 paquetes de registro
fotográfico fotográfico.
28 formatos de evaluación. 196 formatos de
evaluación.
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FECHA DE ENTREGABLES
RESPONSABLE RESPONSABLE
ENTREGABLE
RECOPILACIÓN ENTREGA FINAL
Facilitador y personal logístico: Coordinador Operativo:
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FECHA DE ENTREGABLES
RESPONSABLE RESPONSABLE
ENTREGABLE
RECOPILACIÓN ENTREGA FINAL
Facilitador y personal logístico: Coordinador Operativo:
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FECHA DE ENTREGABLES
RESPONSABLE RESPONSABLE
ENTREGABLE
RECOPILACIÓN ENTREGA FINAL
Facilitador y personal logístico: Coordinador Operativo:
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FECHA DE ENTREGABLES
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METODOLOGÍA DESARROLLO CURSOS
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METODOLOGÍA DESARROLLO CURSOS
evaluaciones)
Gestión refrigerios requeridos Coordinador operativo, facilitador 7 días previos
Convocatoria 1 Profesionales de visitas técnicas 15 días previos
Convocatoria 2 Coordinador operativo 7 días previos
Convocatoria 3 Gestión administrativa Ucebul 1 día previo
Entrega recursos didácticos Gestión administrativa Ucebul 2 días previos
desarrollo de los curso
Entrega recursos financieros Gestión administrativa Ucebul 2 días previos
refrigerios
ACTIVIDAD DURANTE CURSO
Arribo, presentación de los Facilitador
usuarios
Desarrollo de la actividad: Facilitador - usuarios
Conceptualización
Curso
Actividad en salón (grupal)
Firma listados Personal logístico
Registro audiovisual Personal logístico
Difusión audiovisual Facilitador – coordinador operativo
Evaluación actividad Facilitador, usuarios
POSTERIOR CURSO
Informe Facilitador 1 día posterior
Entrega física de formatos Facilitador 2 días posteriores
FECHA DE ENTREGABLES
RESPONSABLE RESPONSABLE
ENTREGABLE
RECOPILACIÓN ENTREGA FINAL
Facilitador y personal logístico: Coordinador Operativo:
RESPONSABLE RESPONSABLE
ENTREGABLE
RECOPILACIÓN ENTREGA FINAL
fotográfico fotográfico.
28 formatos de evaluación. 196 formatos de
evaluación.
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METODOLOGÍA DESARROLLO CURSOS
FECHA DE ENTREGABLES
RESPONSABLE ENTREGA
ENTREGABLE RESPONSABLE RECOPILACIÓN
FINAL
Facilitador y personal logístico: Coordinador Operativo:
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METODOLOGÍA DESARROLLO CURSOS
RESPONSABLE ENTREGA
ENTREGABLE RESPONSABLE RECOPILACIÓN
FINAL
método de extensión. método de extensión.
7 Formato de listados de 7 Formato de listados de
asistencia al curso. asistencia al curso.
7 paquetes de registro fotográfico 7 paquetes de registro
28 formatos de evaluación. fotográfico.
196 formatos de evaluación.
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