Plan de trabajo

Institución: Universidad Pontificia

Bolivariana
Curso: Historia de Medellín, siglo XX Departamento: Bienestar Universitario – Desarrollo Cultural y Artístico.
Fecha de inicio: 23 de enero de 2020 Fecha final: 23 de mayo de 2020
NCR: 82191
Aula: Bloque 9 - 303

Presentación: El curso propone al estudiante un diálogo en el que se analicen los diferentes procesos históricos que han moldeado la configuración de la
ciudad de Medellín durante el siglo XX, en su dimensión física y social. Así, podrán desarrollar su capacidad analítica para apropiarse del contexto cultural,
social, económico y urbano que han sido parte constitutiva del territorio en ese período; enfatizando en aspectos que aluden a diferentes dimensiones de lo
urbano como la ciudad representada, la ciudad planeada, la ciudad modificada y aquellas relaciones sociales que constituyen la urdimbre que potencializa
la transformación del espacio habitado.
Desarrollar el interés y sensibilidad en los estudiantes, por medio de clases magistrales y recorridos urbanos que permitan la valoración y el
reconocimiento de los hitos arquitectónicos que existen en la ciudad y las diferentes manifestaciones culturales que han posibilitado la apropiación
simbólica y material del territorio históricamente construido; son el objetivo principal de este curso.

En este sentido, la historia urbana y cultural, permiten a partir de preguntas generadas desde el presente y el análisis de la historia y sus procesos,
conocer la ciudad, su desarrollo urbano, su vida cotidiana y sus dinámicas sociales en el marco de una urbe que no es entendida como un contenedor
estático ya que es asumida como un ente que se transforma constantemente debido a las tensiones que se generan entre los actores sociales que allí
convergen.

Todo lo anterior es entendido en el marco de la emergencia actual de la memoria, en una ciudad que muta y se transforma cada vez más rápido, ya que
progresa sin memoria y en la que es necesario que las nuevas generaciones reconozcan su pasado y puedan asumir de manera consciente su presente.

Objetivo: Conocer los procesos históricos que generaron la trasformación urbana y socio - cultural de Medellín durante el Siglo XX, para generar
apropiación y reconocimiento del territorio en los jóvenes, a través del análisis de diferentes fuentes documentales y recorridos guiados por la ciudad.
 S/Fecha Tema Descripción de la actividad Compromisos

Presentación del curso 1. Toma de lista, presentación de docente y 1. Lectura: Botero Herrera,
1 estudiantes para conocer las expectativas frente al Fernando. (1996). El
23 de enero curso. Surgimiento de La ciudad de
2. Introducción y presentación del curso (plan de Medellín. Una fundación
trabajo, evaluación y metodología que se empleará tardía. En: Medellín 1890-
en el curso) 1950. Historia urbana y juego
3. Actividad de diagnóstico de conocimientos previos. de intereses. Medellín:
(Se realizará una pequeña charla donde se pueda Universidad de Antioquia. P.p.
apreciar el nivel de conocimiento que tienen los 3-23.
estudiantes sobre la historia de Medellín y cuáles
son sus intereses particulares sobre el tema).
4. Definición de grupos de trabajo.

Medellín en la Colonia, 1. Toma de asistencia.

2 poblamiento, aspectos 2. Exposición sobre los procesos históricos que
30 de enero sociales, políticos y transformaron la ciudad de Medellín en su
económicos: Siglo XIX y la dimensión física y social durante la Colonia.
transición a la gran ciudad
(planeación urbana, cultura,
sociedad, economía,
industria)

3 Salida de Campo I (Parque Berrío, 2.
6 de febrero Plazuela Nutibara, Avenida La
Playa). Emplazamiento
fundacional de Medellín.
El transporte en la ciudad de
4 Medellín durante el siglo XX
13 de febrero Empresa de correos aéreos,
ferrocarril, tranvía, calles,
automóviles.
Salida de campo II (Calle
5 Ayacucho)
20 de febrero
1. Toma de asistencia. Basados en las lecturas del curso y
Presentación del recorrido que se realizará en la salidas de campo realizar un
salida de campo informe que dé cuenta de algunos
3. Realización de salida de campo donde se procesos históricos que
reconocerán algunos hitos arquitectónicos, contribuyeron a la fundación y
culturales e históricos de la ciudad de Medellín posterior transformación física y
social de la ciudad de Medellín
durante la Colonia.
1. Toma de asistencia. 1. Se resolverán inquietudes y
Exposición sobre el desarrollo vial y medios de dificultades sobre el primer
transporte en Medellín durante el Siglo XX. informe.
2. Lectura: González Escobar,
Luis Fernando. (Oct. Dic.
2013). La transformación
urbana de Medellín: el
tranvía de Ayacucho. En:
Revista Universidad de
Antioquia. (octubre-
diciembre 2013), 314.
Medellín. Universidad de
Antioquia.
3. Lectura sugerida: González
Escobar, Luis Fernando. (S.F).
El automóvil, la arquitectura
y la ciudad de Medellín. En:
Revista Universidad de
Antioquia.
1. Toma de asistencia. 1. De esta salida se realizará un
4.
2. Breve introducción al recorrido. informe que contenga los
5.
3. Salida Tranvía de Ayacucho, bajamos a pie por la aspectos más relevantes del
misma vía. (Se observarán hitos arquitectónicos y recorrido y la importancia de
la importancia de esa calle y esa zona en la esta calle en la historia de la
historia de la ciudad) ciudad. Todo ello será
alimentado con lo visto en
clase y las lecturas
propuestas. (25%)

6 Cultura, sociedad, arte y ocio
27 de febrero movimientos literarios, deportes,
música, tiempo libre
Cultura, sociedad, arte y ocio
7 movimientos literarios, deportes,
5 de marzo música, tiempo libre
Salida de Campo III (Parque
8 Bolívar, carrera Junín, Club Unión, 2.
12 de marzo Edificio Coltejer, Palacio de Bellas 3.
Artes, Teatro Pablo Tobón Uribe,
Circo España)
Infraestructura y equipamiento
9 urbano. Los íconos de ciudad, los
19 de marzo elementos de identidad urbana.
1. Cultura literaria, educación, teatros, plazas, circos, 1. Entrega informe I (25%)
artistas, ferias, mercados populares. 2. Lectura: Cárdenas Reyes,
Catalina. (1996). Vida Social
Y cotidiana en Medellín
1840-1890. En: Melo, Jorge
Orlando (dir) (1996). Historia
de Medellín, II. Medellín:
Suramericana de Seguros.
1. Toma de asistencia.
2. Música, vida cotidiana y cultural 1930-1950,
fotografía, publicidad, prensa, vida cotidiana.
1. Toma de asistencia.
Introducción al recorrido 1. De esta salida se
Salida desde el parque Bolívar hasta el teatro realizará un informe que
Pablo Tobón Uribe para identificar asuntos contenga los aspectos
referentes a la cultura, vida cotidiana de Medellín más relevantes del
durante la primera mitad del Siglo XX y a su vez recorrido y la
conocer los hitos arquitectónicos atomizados en importancia de esta calle
este recorrido. en la historia de la
ciudad. Todo ello será
alimentado con lo visto
en clase y las lecturas
propuestas.
1. Toma de asistencia 1. Entrega de informe II (25%).
2. Edificios administrativos, comercio, 2. Lectura: González Escobar,
espacio público, cementerios, Museos. Luis Fernando. (julio-
septiembre 2011). El
edificio Henrry. Una
memoria arquitectónica en
el centro de Medellín. En:
Revista Universidad de
Antioquia, 305. Medellín:
Universidad de Antioquia,
P.p. 57-63.
 Patrimonio Urbano de Medellín 1.
10 Conocer los espacios, edificios y 2.
26 de marzo manifestaciones sociales que han
sido declaradas como patrimonio 3.
cultural de la ciudad
Salida de Campo IV (Centro
11 Administrativo la Alpujarra)
2 de abril
3 de abril
Publicación notas del 40%
Semana Santa
6 a 10 de abril
Retroalimentación grupal sobre el
pasado, presente y perspectivas
12
futuras sobre el desarrollo urbano
16 de abril
y social de Medellín, basado en las
lecturas propuestas. Visualización
de algunos videos icónicos sobre la
ciudad.
Exposición general. Salida de
13 campo III y IV.
23 de abril
Elaboración y edición de foto libro
Toma de asistencia.
Qué es el patrimonio, cómo se divide y qué
entendemos por patrimonio.
Iglesias, Universidades, edificios, mercados, ferias
y manifestaciones culturales de la ciudad de
Medellín declaradas como patrimoniales.
1. Toma de asistencia
2. Se identificarán algunos edificios
patrimoniales de la ciudad y se hablará de la
importancia de la calle Carabobo en
Medellín.
1. Toma de asistencia.
2. Sacar un derrotero general sobre estos tres
aspectos a partir del aprendizaje de los
estudiantes y discernir a cerca de lo visto en
clase y su importancia para la comprensión y
discernimiento del presente.
1. Toma de asistencia.
2. Evaluación de exposición.
1. Se retomarán los conceptos e ideas
que se venían desarrollando desde la
clase anterior para conectar con los
hitos patrimoniales de la ciudad.
1. Se propone la lectura.
Cuervo Calle, Juan José.
(enero-junio 2017). El centro
Cívico para Medellín: Del Plan
Piloto de Wiener y Sert al
Centro Administrativo La
Alpujarra. Iconofacto, 13 (20).
Medellín, UPB.
1. Publicación nota del 40 %
de evaluación
1. Haber realizado las lecturas
propuestas a lo largo del curso.
1. Realización de exposición
sobre algunos hitos
patrimoniales de la ciudad y su
importancia en la historia. (4).
(25%).
 Violencia en la ciudad de Medellín. 1. Toma de asistencia. 1. Lectura: Upegui Benítez,
14 Algunos aspectos generales 1948- 2. Narcotráfico, desplazamiento intraurbano, Alberto. (2004). Los viejos
30 de abril 1990. lugares de conflicto en la ciudad. matones guayaquileros.
3. Algunos aspectos y formas de violencia en la En: Upegui Benítez,
ciudad de Medellín. Siglo XIX y Siglo XX. Alberto. (edit). (2004).
Guayaquil. Una ciudad
dentro de otra. Segunda
edición. Medellín: ITM.
P.p. 221-232.
2. Lectura: Centro Nacional
de Memoria Histórica.
(2017). Medellín
memorias de una guerra
urbana. Bogotá:
Panamericana Formas e
impresos.

Salida de Campo V (Museo Casa 1. Toma de asistencia. De esta salida junto con las clases y textos
15 de la Memoria o Museo de 2. Recorrido por el Museo de la Memoria para de apoyo se realizará la exposición final
7 de mayo Ciencias Naturales de La Salle). identificar actores, individuos y zonas de conflicto del curso. Habrá algunas preguntas guías.
social en la ciudad de Medellín.

1. Toma de asistencia. Realización de una exposición que

16 Exposición general. Salida de 2. Exposición por parte de los estudiantes sobre contenga los aspectos generales del
14 de mayo campo V. la violencia en la ciudad de Medellín y el país; conflicto urbano en Medellín e
identificando actores y los procesos identificación de los sectores dónde es más
históricos asociados a esta realidad. álgido el tema. Ello con relación a lo
observado en la visita al Museo Casa de La
Memoria.

1. Toma de asistencia. Realización de una exposición que

Exposición general. Salida de
campo V. (Esta sesión se
17 programará en caso de que no
21 de mayo pueda ser evacuado todo el grupo
en la sesión 16)
2. Exposición por parte de los estudiantes
sobre la violencia en la ciudad de
Medellín y los referentes observados en
el Museo Casa de La Memoria.
contenga los aspectos generales del
conflicto urbano en Medellín e
identificación de los sectores dónde es más
álgido este tema. Ello con relación a lo
observado en la visita al Museo Casa de La
Memoria.
 2 de junio Publicación Notas finales Publicación Notas finales

Valoración del Curso.

Descripción de la Actividad Porcentaje Fecha de entrega Modo de presentación

- Basados en las lecturas del curso y salidas de campo realizar un informe que dé cuenta 25% Sesión 6. 27 de febrero de Presentación de informe de
del proceso de poblamiento del Valle de Aburrá, su composición social en la colonia 2020 lectura en formato Woord y
(grupos humanos) y de su proceso hasta convertirse en la capital de Antioquia. Ello entregado de manera impresa.
podrá explicarse a partir de referentes históricos, sociales, arquitectónicos y
geográficos vistos en la salida de campo por el centro de Medellín y las lecturas
propuestas.
- De esta salida se realizará un informe que contenga los aspectos más relevantes del 25% Sesión 9. 19 de marzo de Presentación en formato
recorrido y que dé cuenta de la importancia de la calle Ayacucho en la historia de la 2020 Woord y entregado de manera
ciudad. Todo ello será alimentado con lo visto en clase, las lecturas propuestas y el impresa.
trabajo de campo para hablar sobre la transformación urbana del sitio (logros,
desaciertos, etcétera) (25%)
- Realización de exposición sobre algunos hitos patrimoniales (arquitectónicos de la 25% Sesión 13. 23 de abril de Exposición
ciudad y su papel en la historia de la ciudad. Para ello las salidas de campo III y IV 2020
serán de gran ayuda. (Identificar al menos 4). Edificios, museos, calles, expresiones
culturales, ferias, entre otros.
- Realización de una exposición que contenga algunos aspectos del conflicto urbano en 25% Sesión 16. 14 de mayo de Exposición
Medellín e identificar los sectores dónde es más álgido este tema. Ello será elaborado 2020
a partir de la visita al Museo Casa de La Memoria y las lecturas propuestas.
Nota: Los trabajos escrotos serán presentados de la siguiente manera:
Fuente Times New Roman
Tamaño 12
Espacio 1.5 entre líneas
Citar en normas APA 6.0 u otra.

Bibliografía

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