FICHA DE LA ASIGNATURA

Nombre de la Asignatura Código

Técnicas de Muestreo y Estadísticas Oficiales (no rellenar)

Módulo Nivelación

Materia Nivelación en Estadística

Créditos para alumnos 6

Carácter Obligatoria como complemento de formación

Prerrequisitos

Idioma/s Castellano

Recomendaciones

El alumno se iniciará en los planes de muestreo básicos y

Descriptores
adquirirá la habilidad de aplicar el método más adecuado en
cada situación práctica.

PROFESORES RESPONSABLES

Profesor e-mail

coordinador
 OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
El objetivo prioritario de esta asignatura es que el alumno adquiera los
conocimientos necesarios para llevar a cabo los distintos procedimientos de
muestreo presentados, prestando especial interés a los utilizados en la elaboración
de las Estadísticas Oficiales.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
CG1. Aprender a aplicar los conocimientos adquiridos y a explotar su
potencial para la resolución de problemas en entornos nuevos o poco
conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares).
CG5. Conocer los modelos, métodos y técnicas relevantes en distintas áreas
de aplicación de la Estadística.
CE4. Adquisición de una formación sólida y rigurosa en el uso de las
herramientas básicas de la estadística.
CE5. Desarrollar las capacidades prácticas necesarias para, haciendo uso de
distintas técnicas estadísticas básicas, analizar distintos procesos
demográficos, sociales y/o económicos.
CE6. Resolver problemas y casos reales planteados mediante el tratamiento
estadístico de los datos.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1.- Aspectos generales: población y muestra, marco, tipos de muestreo, tamaño de
muestra, falta de respuesta.
2.- Muestreo probabilístico, principales conceptos: unidades de muestreo,
probabilidades de inclusión, métodos de selección de unidades, tipos de muestreo,
estimadores y errores de muestreo.
3.- Muestreo de unidades elementales con probabilidades iguales: muestreo
aleatorio simple, muestreo estratificado y estimador de razón.
4.- Muestreo de conglomerados sin submuestreo y muestreo de conglomerados con
submuestreo: selección de conglomerados con probabilidades iguales o con
probabilidades desiguales.
5.- Errores de muestreo y métodos de estimación: conglomerados últimos,
semimuestras reiteradas, Jackknife, Bootstrap.
6.- Determinación de tamaños muestrales.
7.- Diseño muestral en las encuestas de hogares.
8.- Diseño muestral en las encuestas económicas.

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Bibliografía básica
COCHRAN: Técnicas de Muestreo. De. Cecsa. 1990
DES RAJ: Teoría de Muestreo. Fondo de Cultura Económica. 1989
FERNÁNDEZ GARCIA, MAYOR GALLEGO: Muestreo en Poblaciones Finitas: Curso
Básico. Ed. EUB 1995.
FERNÁNDEZ GARCIA, MAYOR GALLEGO: Ejercicios y Prácticas de Muestreo en
Poblaciones Finitas. De. EUB 1995.
MIRAS: Elementos de Muestreo para Poblaciones Finitas. INE.
SÁNCHEZ CRESPO: Curso Intensivo de Muestreo en Poblaciones Finitas. INE.
1985.
SÁNCHEZ CRESPO, PARADA: Ejercicios y problemas Resueltos de Muestreo en
Poblaciones Finitas. INE. 1990.

Bibliografía complementaria
HANSEN HURWITZ & MADOW: Sample Survey Methods and Theory. Vol I, II. De.
Wiley. 1993.
HEDAYAT, SINHA: Design and Inference in Finite Population Sampling. De. Wiley
1991.
KISH: Survey Sampling. Ed. Wiley. 1982.
LETHONEN, PAHKINENE: Practical Methods for Design and Analysis of Complex
Surveys. Ed. Wiley. 1995.
LESSLER, KALSBEEK: Nonsampling Error in Surveys. Ed. Wiley. 1992.
LEVY, LEMESHOW: Sampling of Populations. Methods and Applications.
Ed.Wiley.1991
SCHEAFFER MENDENHALL: Elementos de Muestreo. Ed.Iberoaméricana. 1987.
THOMPSON, STEVEN: Sampling. Ed.Wiley. 1992.
YATES: Sampling Methods for Censures and Surveys. Ed.Griffin. 1981.

Otros recursos

GESTIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES PRESENCIALES DE ALUMNOS/AS Y PROFESORES/AS

Seleccione las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Horas previstas
Puede añadir otras o sustituir las que aparecen como ejemplos:
MD1. Sesiones académicas teóricas 25
MD2. Sesiones académicas de problemas 12
MD2. Presentaciones y debates 6
MD3. Tutorías grupales 2
TOTAL DE HORAS PRESENCIALES 45
 MD4. ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO DE LOS/AS ALUMNOS/AS
Seleccione las técnicas que va a utilizar en el desarrollo de su asignatura. Horas previstas
Puede añadir otras o sustituir las que aparecen como ejemplos:
Preparación de seminarios, lecturas, investigaciones, etc., para exponer y 46
entregar en las clases teóricas y prácticas
Preparación de trabajos finales para entregar a la conclusión del curso: 54
trabajos de análisis y revisiones teóricas y de investigación en el campo
de la comunicación (trabajos exploratorios, de recopilación de fuentes
bibliográficas, estadísticas, históricas, etc.
Actividades formativas alternativas relacionadas con la asignatura y de 5
interés para la formación del estudiante. Asistencia a jornadas, congresos
y conferencias, etc.
TOTAL DE HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO DE LOS 105
ALUMNOS/AS

EVALUACIÓN (detallar % de la nota según las actividades)

Actividades que serán evaluadas Calificación (% nota final)

SE1 Trabajo grupal (Realización de un trabajo que resuma las

15
competencias adquiridas durante el curso)
SE3 Exposiciones orales (Resolución de casos prácticos propuestos 10
por el profesor)

SE4 Trabajo individual (Evaluación continua atendiendo a los 15

resultados de las adquisiciones de competencias prácticas y teóricas
vinculadas a las materias del máster)

SE5 Pruebas escritas (Realización de una prueba escrita final que 60

no puede ser, en ningún caso, el único procedimiento de evaluación)