EVALUACIONES FINALES

TERCER PERIODO
GRADO PRIMERO
NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO: ___________________
Problema: Suele ser un asunto del que se espera una rápida y efectiva solución, hay muy diversas clases de
problemas que a diario se nos presentan o que nos proponemos por curiosidad o vital necesidad. Unos son
prácticos y se originan en las múltiples urgencias que, como seres vivos o como personas, tenemos que satisfacer
para adaptarnos al complejo y cambiante mundo de hoy. Otros, son problemas que tienen más relación con
nuestra intelectual curiosidad por comprender el mundo y develar los principios que regulan la naturaleza; son
éstos los problemas teóricos, de simple conocimiento, los cuales atraen nuestra inquietud y curiosidad sin
preocupación pragmática inmediata, pero que, una vez resueltos nos ayudan a solucionar los de orden práctico
que a diario nos acosan.
De acuerdo al texto:
1. Un problema requiere:
a. Mejorarlo
b. Cuidarlo
c. Solucionarlo
d. Dibujarlo

2. Existen diferentes problemas y estos pueden ser:

a. Serios y difíciles
b. De cuidado y débiles
c. Complejos y sencillos
d. Prácticos y teóricos

3. Los problemas también se pueden clasificar por:

a. Los sitios donde ocurren
b. Las personas que los tengan
c. Los resultados que tengan
d. La importancia que tengan

4. Los problemas no son solo conflictos diarios también pueden ser:

a. Peleas
b. Discusiones
c. Ejercicios de alguna asignatura(matemáticas)
d. Sentimientos

5. Un problema trae generalmente:

a. Dolor
b. Alegría
c. Aprendizaje
d. Sentimientos

EVALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO SEGUNDO
NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO: ___________________

CONFLICTO a. La cantidad de personas que tiene que ver

Situación en la que dos personas no están de con el
acuerdo con la forma de actuar de una de ellas, o b. Las exigencias que realizan las personas
con que una de ellas tome las decisiones. c. Los resultados que se obtengan al
Si Luis quiere ir a Canarias y María a Baleares, están solucionarlo
en desacuerdo. Si Luis accede a ir a Baleares, o si d. El sitio donde ocurren
María acepta ir a Canarias, o si ambos acuerdan
optar por Portugal, el conflicto no se produce, sólo Tipos de conflictos
ha habido una desavenencia que se ha resuelto, Intrapersonales: Que surgen como consecuencia
pero si ninguno de los dos cede, el resultado será de insatisfacciones y contradicciones “dentro” de las
un conflicto. personas.
1. Según lo anterior un problema: Interpersonales: Que surgen de enfrentamientos
a. Debe ser analizado de intereses, valores, normas, deficiente
b. Solucionado o se convierte en conflicto comunicación, entre las personas.
c. Debe ser ignorado 3. Según lo anterior los conflictos:
d. Tiene importancia para la persona que lo a. Deben ser solucionados
vive. b. Surgen de las discusiones
c. Son insatisfacciones
Conflicto unilateral: Es cuando sólo se queja una de d. Dependen de los valores
las partes. Por ejemplo, si un inquilino deja de
pagar el alquiler sin razón alguna, puede decirse 4. La solución de conflictos surge de :
que el propietario tiene un conflicto unilateral. a. Los deseos de las personas
Conflicto bilateral: Cuando cada persona quiere algo b. De las actitudes de las personas
de la otra, ejemplo si el inquilino no paga porque no c. De los conocimientos de las personas
funciona la calefacción, hay goteras en el techo o se d. De los sentimientos de las personas
ha roto la pierna porque había un peldaño roto en
la escalera, entonces tanto él como el propietario 5. Los conflictos que surgen de problemas
tienen planteado un problema bilateral, el inquilino vinculados con el trabajo, y las relaciones que
quiere que se hagan las reparaciones; el propietario se establecen en este, entre individuos, grupos,
quiere su dinero, si ninguno cede a las exigencias departamentos, etc. Se denominan:
del otro, hay conflicto por las dos partes. a. Unipersonales
b. Bilaterales
2. Según lo anterior las clases de conflictos c. Organizacionales
dependen de : d. Intrapersonales

EVALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO TERCERO
NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO:
___________________
Las empresas necesitan de una Red
empresarial eficaz para beneficiarse
plenamente de las acciones que realizan sus
organizaciones. Para ello, la estructura gremial
empresarial de un país debe constituir una
auténtica red de contactos, cooperación y
coordinación entre las distintas entidades que
la conforman.
1. Según lo anterior el objetivo de una red
empresarial es:
a. Los resultados económicos
b. La colaboración entre organizaciones
c. La productividad de una empresa
d. El beneficio de las organizaciones
Las características de esa Red serán el reflejo
de las siguientes situaciones específicas:
a. La fortaleza y eficacia individual de las
entidades que la conforman;
b. Las características de las relaciones entre las
distintas entidades que la conforman; y
c. El sentimiento de pertenencia de sus
integrantes.
2. Según lo anterior una red empresarial
trae como resultado:
a. Mejores ventas
b. Mayor productos y servicios
c. La fortaleza de la unidad
d. Las mejores relaciones de los integrantes
Una estructura empresarial compuesta de
entidades fuertes que por un lado compartan
valores y postulados, y por otro mantengan
entre ellas relaciones sólidas y fluidas que
propicien el intercambio de opiniones e
información, favorecerá la configuración de una
Red empresarial fuerte y eficaz. Esto a su vez
beneficia a las empresas ya que estarán mejor
representadas, recibirán más y mejores
servicios, y probablemente se beneficiarán de
un entorno más favorable para realizar sus
actividades.
3. Según el texto anterior tiene como
beneficio para una empresa:
a. Mejor el entorno o medio donde se
encuentran
b. Mejorar las ventas
c. Mejor intercambio de productos y
servicios
d. Generación de marca
4. Una empresa que no utilice una red
empresarial podría:
a. Podría quebrar
b. Se le dificultan la producción y la
distribución
c. No alcanzara fácilmente resultados
eficaces
d. No mejorara su marca en el medio
Hay que recordar que toda institución está
compuesta por personas. El potencial humano
necesariamente contribuye de forma
importante a la fortaleza de toda institución y,
en el caso de una Red, son las relaciones entre
las personas lo que constituye la esencia de
unión de la red.
5. Por lo tanto:
a. Una red empresarial permite el
crecimiento de la empresa.
b. Una red empresarial mejora el ambiente
laboral
c. Una red empresarial forma relaciones
interpersonales
d. Una red empresarial genera ganancias

VALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO CUARTO
NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO:
___________________
EQUIPO VS GRUPO
El equipo se refiere a un conjunto de
personas interrelacionadas que se van a
organizar para llevar a cabo una
determinada tarea, mientras que el grupo
se refiere a ese conjunto de personas sin
considerar la tarea para la que han formado
un conjunto, considerándolo en su
totalidad.
1. Según lo anterior
a. El trabajo en equipo es lo ideal para
trabajar en una empresa
b. El grupo de trabajo trae mejores
resultados que el trabajo en equipo
c. El trabajo en equipo desarrolla al
líder
d. El trabajo en grupo determina mayor
productividad
Pero para que un conjunto de personas se
convierta en un equipo necesita cumplir una
serie de requisitos imprescindibles:
1. Los miembros deben reconocer que se
necesitan los unos a los otros y que sin esa
necesidad que tienen los unos de los otros
es improbable poder llevar a cabo los
objetivos previstos. A esto se le llama
sentido de interdependencia.
2. Que el equipo tenga una identidad propia
que le defina y le de coherencia, porque va
a ser precisamente ese sentimiento de
coherencia el que le va a identificar como
equipo.
3. Como consecuencia de las características
anteriores, en el equipo tiene que haber
una
interacción entre sus miembros (la
interdependencia se materializa por medio
de la interacción y ésta genera una
identidad común que es el motor del
equipo).
EVALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO QUINTO
NOMBRE: ______________________________________________________
___________________
2. según lo anterior el trabajo en equipo
da como resultado:
a. Mejor organización de la empresa
b. Mejores resultados a nivel económico
c. El logro de metas y objetivos
d. Reconocimiento de marca
3. El trabajo en equipo determina en
una organización:
a. Mejores relaciones entre los
empleados
b. Cumplimiento de normatividad
c. Reconocimiento en el medio
d. Unidad de mando y dirección
Como consecuencia de esa necesidad de
interacción que hay en el equipo, que hemos
llamado interdependencia, cada uno de sus
miembros debe desempeñar un rol que le
complemente con el resto del equipo.
4. De acuerdo a lo anterior:
a. En un equipo hay mas poder
b. En un equipo cada uno sabe lo que tiene
que hacer
c. En un equipo hay mas control
d. En un equipo hay mayor organización
“El Líder hace de la gente ordinaria, gente
extraordinaria. La compromete con una misión
que le permita la trascendencia y realización. Le
da significado a la vida de sus seguidores, un
por que vivir, es un arquitecto humano.
5. Según e enunciado anterior el líder debe
tener rol de:
a. Maestro
b. Deportista
c. Constructor
d. jefe
CURSO:
Emprendedor es aquella persona que enfrenta con resolución, acciones difíciles. En economía,
negocios, finanzas, etc., tiene el sentido más específico de ser aquel individuo que está dispuesto a
asumir un riesgo económico. Desde este punto de vista, el término se refiere a quien identifica una
oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha.
1. Según lo anterior un emprendedor puede ser:
a. Una persona estudiosa
b. Un profesional
c. Cualquier persona con actitud
d. Una persona mayor de edad

2. El emprendimiento es:
a. Un sentimiento
b. Una actitud
c. Una responsabilidad
d. Un resultado económico

Es habitual emplear este término para designar a una «persona que crea una empresa» o que
encuentra una oportunidad de negocio, o a alguien quien empieza un proyecto por su propia
iniciativa. Se ha sugerido que, el “ser emprendedor” es una de las cualidades esenciales de un
empresario, u hombre de negocios, junto a la innovación y la organización.
3. El resultado del emprendimiento se mide en:
a. Inteligencia
b. Riqueza
c. Conocimiento
d. Creación

4. Un emprendedor debe tener:

a. Valores
b. Conocimiento
c. Inteligencia
d. Cualidades y actitudes

La capacitación es un tema importante para un emprendedor, la falta de conocimientos de métodos

de dirección y gestión puede desembocar en el fracaso del proyecto.
5. Un emprendedor debe:
a. Estudiar
b. Ser empresario
c. Trabajar en equipo
d. Ser solidario

EVALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO SEXTO
NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO:
___________________
La sociedad mercantil o sociedad comercial es d. Ser organizada
aquella sociedad que tiene por objeto la
realización de uno o más actos de comercio o,
en general, una actividad sujeta al derecho
mercantil. Se diferencia de un contrato de
sociedad civil.
1. Según el texto anterior el objeto de la
sociedad mercantil es:
a. Generar riqueza
b. Generar empleo
c. Comercializar productos y/o servicios
d. Aumentar la producción

Toda sociedad, es ente ante la ley que

reconoce personalidad jurídica propia y distinta 4. Según la grafica una problemática de las
de sus miembros, y que contando también con sociedades comerciales es:
patrimonio propio, canalizan sus esfuerzos a la a. La riqueza
realización de una finalidad lucrativa que es b. La corrupción
común, con vocación tal que los beneficios que c. La productividad
resulten de las actividades realizadas, d. El desempleo
solamente serán percibidos por los socios.
2. Según el texto anterior una sociedad
debe ser: Por el contrato de sociedad, (Escritura de
a. Organizada Constitución), dos o más personas se obligan a
b. Legal efectuar un aporte en dinero, en trabajo o en
c. Productiva otros bienes apreciables en dinero, con el fin de
d. Rentable repartirse entre sí las utilidades del respectivo
ejercicio social.
3. El objetivo de la sociedad es: 5. La sociedad comercial es:
a. Ser productiva a. Un acuerdo entre varios
b. Generar riqueza b. Una oportunidad de negocio
c. Entregar beneficios sociales c. Una solución social
d. Un proyecto de vida

ACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO SEPTIMO
NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO:
___________________
La empresa, se concibe como una organización
que combina elementos o recursos
fundamentales, como por ejemplo, el ser
humano, implementos técnicos, materias
primas, para hacer real una idea de negocio,
que tenga la finalidad de obtener beneficios,
generar utilidades, aportar soluciones y
contribuir con el grupo.
1. Según lo anterior se puede definir como
empresa:
a. Organización productiva
b. Solución económica
c. Alternativa de trabajo
d. Sistema con fines y objetivos comunes
Esta organización se ha desarrollado
universalmente para poner al alcance de las
personas los bienes y servicios que existen en
todas las economías, las empresas para llevar a
cabo sus fines se abastece de su entorno,
adquiriendo materias primas, maquinarias,
mano de obra e inclusive capital.
2. Se puede concluir entonces que la
empresa requiere:
a. De personas
b. Entorno creativo
c. Recursos y materiales
d. Trabajo y educación
La empresa, además de ser una célula
económica, es una célula social. Está formada
por personas y para personas. Está insertada
en la sociedad a la que sirve y no puede
permanecer ajena a ella.
La sociedad le Proporciona la paz y el orden
garantizados por la ley y el poder público; la
fuerza de trabajo y el mercado de
consumidores; la educación de sus obreros,
técnicos y directivos; los medios de
comunicación y la llamada infraestructura
económica. La empresa recibe mucho de la
sociedad y existe entre ambas una
interdependencia inevitable.
3. Según el texto podemos determinar que la
empresa tiene como función:
a. Ser creador de bienes y servicios
b. Organismo económico y social
c. Generar productividad y rentabilidad en su
medio
d. Ser legal y cumplir con normatividad
4. Una empresa tiene como responsabilidad
social:
a. Generar riqueza
b. Cumplir con la ley
c. Crear productos y servicios
d. Generar educación
Existen numerosas diferencias entre unas
empresas y otras. Sin embargo, según en qué
aspecto nos fijemos, podemos clasificarlas de
varias formas. Dichas empresas, además
cuentan con funciones, funcionarios , aspectos
ámbitos y su producción.
5. Podemos concluir entonces que todas laes
empresas:
a. Son grandes
b. Importantes
c. Son diferentes
d. Son legales

EVALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO OCTAVO

NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO:

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Para crear una empresa no es necesario ser un inventor. La mayoría de las ideas de las que surgen nuevos
negocios no parten directamente de grandes descubrimientos técnicos sino de la observación atenta de los
cambios y de las nuevas necesidades que se producen en la economía y en la sociedad que nos rodea.
De hecho, las fuentes de donde pueden obtenerse buenas ideas sobre oportunidades de negocio son muy
diversas y suelen hallarse más cerca de nosotros de lo que suele pensarse.
1. Por lo tanto una idea de negocio es:
a. Una actividad económica
b. Una organización productiva
c. Una iniciativa que surge para solucionar una problemática
d. Una necesidad o deseo

2. Para que surja una idea de negocio se debe:

a. Estudiar los deseos y necesidades comerciales
b. Establecer parámetros económicos y de marketing
c. Analizar y contrastar diversos factores
d. Buscar fuentes generadoras de ideas

Una nueva oportunidad de negocio ocurre cuando: se identifica un mercado previamente no conocido, se
descubre o desarrolla una nueva necesidad y/o se identifica una mejor manera de servir a un mercado.
3. Cuando se habla de oportunidad de negocio se busca:
a. Generar fuentes de empleo
b. Generar riqueza
c. Posicionarse en el mercado con cliente, lugar y momento indicado
d. Iniciar un plan de negocios

4. La oportunidad de negocio se caracteriza por:

a. Satisfacer en realidad una necesidad y/o demanda real
b. Posicionar un producto y/o servicio en un mercado
c. Crear rentabilidad y ganancias
d. Generar marca con calidad y servicio

El mercado está continuamente cambiando. Aumentos de población, variaciones demográficas y avances

tecnológicos son sólo algunas de las áreas en que ocurren los cambios. Tres enfoques se pueden adoptar para
ayudarse a identificar estas nuevas oportunidades de negocios son: apoyarse en su conocimiento personal,
capacidades y experiencias de vida; buscar oportunidades de negocios en bases de datos; considerar
productos/mercados existentes desde perspectivas diferentes.
5. Par identificar y evaluar una oportunidad de negocio se debe tomar en cuenta:
a. La rentabilidad de la propuesta
b. La interacción con la cadena de abastecimiento
c. El estudio de mercado
d. Potencial aceptación por el mercado objetivo

EVALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO NOVENO
NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO:
___________________

El conocimiento del mercado y la formulación empresa, que permite al emprendedor conocer

de estrategias en función del mismo, es un de manera directa el entorno en que se
proceso fundamental para el éxito de cualquier desenvolverá su empresa.
 1. El texto anterior determina: b. Las estrategias de publicidad
a. El mercadeo de una organización c. La cantidad de consumidor para mi
b. La investigación de mercado producto o servicio
c. El análisis de la demanda d. El precio de comercialización de los
d. El análisis de la oferta
bienes
Se puede determinar entonces el tamaño de la
Consiste en el estudio realizado a las empresas
industria, nuestra posición dentro de ésta, sus
que competirán con nosotros, ya sean
actores principales, las ventas pasadas,
empresas que produzcan o vendan productos o
actuales y futuras, las perspectivas de
servicios similares al nuestro (competencia
crecimiento, las tendencias, etc. Para esto se
directa), o empresas que produzcan o vendan
debe reconocer la parte más importante del
productos o servicios sustitutos al nuestro
estudio de mercado que consiste en analizar el
(competencia indirecta); con el fin de saber si
público objetivo al cual nos vamos a dirigir,
realmente podremos competir con ellos, y
conocer sus principales características, y
obtener información que nos permita hacerlo
procurar descifrar qué tan dispuesto estaría en
de la mejor manera posible.
adquirir nuestros productos o servicios.
4. El texto anterior define:
2. El anterior texto sustenta :
a. La investigación del mercado
a. La investigación del mercado
b. El análisis de la demanda
b. El análisis de la demanda
c. El análisis de la oferta
c. El análisis de la oferta
d. El pronostico de la demanda
d. El pronostico de la demanda
5. Según lo anterior podemos concluir que
Permitir elaborar una proyección o
la competencia determina:
presupuesto de ventas, un presupuesto a partir
a. La plaza
del cual se elaborarán los demás; procurando
b. El precio
que el pronóstico de nuestra demanda sea el
c. La oferta
más real posible.
d. La comercialización

3. El texto anterior determina:

a. La cantidad de producto a comercializar
EVALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO DECIMO
NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO:
___________________
Cuando se va a incorporar personal a la empresa, es necesario realizar una selección adecuada, para
permitir el cumplimiento de los objetivos de la misma.
1. Lo anterior determina el primer paso de la selección del RRHH:
a. Capacitación del empleado
b. Inducción del empleado
c. Perfil del cargo
 d. contratación

La capacitación y el entrenamiento juegan un rol fundamental para lograr el rendimiento óptimo en el

desarrollo del trabajo. El adiestramiento debe ser algo permanente, tanto para los empleados como
para los propietarios del negocio.
2. De lo anterior concluimos:
a. La importancia del conocimiento en los RRHH
b. La capacitación debe ser continua y efectiva
c. El empoderamiento organizacional debe ser total
d. Debe ser claro el direccionamiento estratégico

Cuando se redacta el plan de negocios, es necesario prestar mucha atención al área de personal, porque el
éxito de un emprendimiento depende en gran medida de la gente que participa en la organización.
3. Según lo anterior los RRHH son:
a. Parte del sistema
b. Factor estructural de un plan de negocios
c. Parte fundamental de una empresa
d. El resultado de una investigación

La gráfica de la estructura de una organización, es donde se pone de manifiesto la relación formal

existente entre las diversas unidades que la integran, sus principales funciones, los canales de
supervisión y la autoridad relativa de cada cargo. Son considerados instrumentos auxiliares del
administrador, a través de los cuales se fija la posición, la acción y la responsabilidad de cada servicio.
4. La anterior descripción corresponde a:
a. El fjugograma de la organización
b. La unidad de mando y de dirección
c. La equidad
d. El organigrama de la organización

En este punto se señalan los puestos o cargos que conformarán cada área, departamento o unidad
orgánica del negocio, así como las funciones generales que tendrá cada uno, también las funciones
específicas o tareas de cada puesto, así como sus obligaciones y responsabilidades.
5. En lo anterior se determina:
a. La estructura organizacional
b. Los cargos y funciones de los RRHH
c. La solicitud de los RRHH
d. La nomina del personal
EVALUACIONES FINALES
TERCER PERIODO
GRADO UNDECIMO

NOMBRE: ______________________________________________________ CURSO:

___________________
Muchas de las actividades humanas se relacionan de un modo u otro con la palabra emprenderismo.
Siempre han existido emprendedores, desde los primitivos pasando por los Vikingos, Cristóbal Colón,
Leonardo Da Vinci y Julio Verne hasta Bill Gates, se han embarcado en grandes empresas. El
descubrimiento de nuevos mundos, el invento de nuevos aparatos y máquinas, en fin, todo lo que
implique innovación y creatividad, son actividades incluidas en el emprenderismo.
El concepto de emprendimiento, si bien ha sido importante a través del tiempo, últimamente ha
cobrado mayor relevancia para la sociedad y el autoempleo comienza a considerarse como una
oportunidad para frenar los fenómenos de desempleo y exclusión cada vez más preocupantes en los
países subdesarrollados.

Una incubadora de empresas (infraestructuras también denominadas viveros de empresas, escuelas

de empresas o más recientemente acelerador de emprendedores) es una organización que tiene como
objetivo el apoyo a la creación y el desarrollo de pequeñas empresas o microempresas en sus
primeras etapas de vida.

El programa Destapa Futuro busca emprendedores y emprendedoras en todo el territorio nacional,

con modelos de negocio bien estructurados, que puedan exponer la oportunidad de mercado
identificada, la innovación en la cual se basa su ventaja competitiva, las inversiones de capital
requeridas para implementar y crecer su proyecto, así como las proyecciones de ventas y creación de
empleos que generarán en el futuro.
Estos aspectos orientaron el proceso de selección, buscando impactar el desarrollo de Colombia a
través de la promoción de empresas innovadoras, que estén en capacidad de generar un gran impacto
económico y social en nuestro país.

El emprendedor, en la mayoría de los casos, no tiene los recursos económicos y de infraestructura

necesarios para desarrollar su proyecto. Una de las primeras alternativas es buscar la financiación en
un banco, pero esto puede resultar difícil y costoso, por eso la figura de los ángeles inversionistas es
una de las más adecuadas.
Un ángel inversionista lo que hace es inyectar capital en la empresa. Dentro del apoyo pueden
ofrecer no solo recursos económicos, sino también aportes en especie y en conocimiento.

Son personas o grupos de personas, con experiencia en negocios, que invierten capitales en nuevas
empresas. Los ángeles les brindan a los emprendedores acompañamiento y asesoría, aumentando sus
probabilidades de éxito. Normalmente son personas con exceso de liquidez, que no temen asumir
riesgos y que no tienen afán para que retornen a sus arcas las ganancias de la inversión. Además, son
personas que manejan un concepto más de rentabilidad que de liquidez. En Estados Unidos y Europa
el capital inyectado por los ángeles inversionistas es 16 veces mayor que los recursos que destinan los
gobiernos para apoyar a los emprendedores.