ECOSISTEMAS

SOBEIDA ISABEL GOMEZ RODRIGUEZ

ENSAYO ECOSISTEMA

MIRLIS AVILA

INSTITUTO NACONAL DE EDUCACION Y SUPERACION

POLITECNICO INDES

LORICA-CORDOBA

25/02/2020
INTRODUCCIÓN

Es muy importante que entendamos lo que es el ecosistema y comprendamos su

funcionamiento para poder vivir e interactuar correctamente con nuestro entorno. La vida
humana se desarrolla en estrecha relación con la naturaleza y su funcionamiento nos afecta
totalmente, debido a que el ecosistema es una comunidad compuesta por seres bióticos,
es decir, que tienen vida, y seres abióticos que son los inertes y la forma en cómo estos
seres interrelacionan sus procesos vitales, también está formado por el medio en el que se
desarrollan estos seres entre los cuales se encuentran los entornos acuáticos, desérticos y
selváticos.
DESARROLLO

Un ecosistema es un grupo de seres vivos de diferentes especies y el espacio geográfico

en donde habitan estas especies. el medio en el que ellos se desarrollan para tener un buen
crecimiento, las cadenas tróficas que permiten el paso de energía y nutrientes en los
ecosistemas.

El concepto de ecosistema ha evolucionado desde su origen. El término acuñado en los

años 1930s, se adscribe a los botánicos ingleses Roy Clapham (1904-1990) y Sir Arthur
Tansley (1871-1955). En un principio se aplicó a unidades de diversas escalas espaciales,
desde un pedazo de tronco degradado, un charco, una región o la biosfera entera del
planeta, siempre y cuando en ellas pudieran existir organismos, ambiente físico e
interacciones. Actualmente, se le ha dado un énfasis geográfico y se ha hecho análogo a
las formaciones o tipos de vegetación; por ejemplo, matorral, bosque de pinos, pastizal, etc.

Antes que haya políticas locales, nacionales o internacionales es necesario obtener todos
los detalles de la compleja combinación de causas mediatas e inmediatas en cada área o
país. Los líderes gubernamentales deben empezar por encarar las fuerzas mediatas, antes
de tratar de regular las causas inmediatas. Pero hablando a nivel personal, nosotros no
queremos vivir en un planeta lleno de basura en donde no exista aire puro, un planeta sin
árboles ni espacios verdes en los cuales poder disfrutar con nuestras familias, un lugar
donde los animales solo se los pueda ver disecados en un museo o en una triste fotografía
de enciclopedia, o bañarnos en un lago de aguas negras que solo nos produzca
enfermedades.

Los organismos viven en poblaciones que se estructuran en comunidades, pero el

ecosistema incluye, además de la comunidad, el ambiente no vivo, con todas las
características de clima, temperatura, sustancias químicas presentes, condiciones
geológicas, etc. El ecosistema estudia las relaciones que mantienen entre sí los seres vivos
que componen la comunidad, pero también las relaciones con los factores no vivos.

Dentro de este gran sistema hay subsistemas que son ecosistemas más delimitados. Así,
por ejemplo, el océano, un lago, un bosque, o incluso, un árbol, o una manzana que se esté
pudriendo son ecosistemas que poseen patrones de funcionamiento en los que podemos
encontrar paralelismos fundamentales que nos permiten agruparlos en el concepto de
ecosistema.
Una vez visto todo lo que implica un ecosistema y cómo nosotros estamos incluidos en él
es importante saber que está ocurriendo con el mismo en estos momentos para lo cual
vamos a referirnos tan solo a uno de los problemas que lo afectan de manera decisiva. Si
tenemos en cuenta que la destrucción del ecosistema es la alteración o eliminación de uno
de sus componentes, los cuales son muy frágiles porque la relación entre sus elementos
está en un equilibrio muy delicado.

Las selvas lluviosas tropicales han recibido mucha atención respecto a la destrucción de
hábitats. De los 16 millones de kilómetros cuadrados aproximadamente de selva lluviosa
tropical que existían originariamente en el mundo quedan menos de 9 millones. El ritmo
actual de deforestación es de 160 000 kilómetros cuadrados de tala anual lo que representa
una pérdida de alrededor del 1% de selva original por año.

Otros ecosistemas han sufrido tanto como las selvas lluviosas tropicales o aún más. La
agricultura y el talado de árboles han alterado al menos 94% de los bosques de hoja caduca
de clima templado; muchos bosques primarios han perdido más del 98% de su área previa
a causa de actividades humanas. Cuando se trata de bosques templados o tropicales
caducos lo más fácil es quemar y talar cuando se quiere hacer lugar a la agricultura o
ganadería. Por eso quedan menos de 0,1% de bosques secos en la costa del Pacífico de
América Central y menos del 8% de los bosques deciduos secos de Madagascar.

Los humedales y áreas marinas han sufrido altos grados de pérdida de hábitat. Más del
50% de los humedales de Estados Unidos han sido destruidos en los últimos 200 años
(siglos XIX y XX). Entre 60% y 70% de los humedales europeos han sido totalmente
destruidos. Aproximadamente una quinta parte (20%) de las regiones marinas costeras han
sido profundamente modificadas por el hombre.
CONCLUSIÓN

Más importante que crear leyes para la conservación del medio ambiente o de imponer
sanciones para quienes lo destruyen es concientizarnos a nosotros mismos y considerar lo
irreemplazables que son los servicios prestados por la naturaleza y lo importante que es
conservar su biodiversidad. Cada vez que reciclamos un producto, sembramos una plantita
o simplemente ahorramos agua estamos salvando a nuestros ecosistemas. Debemos
actuar no en un futuro, ni siquiera mañana sino hoy, para que en un futuro sigamos
disfrutando de las maravillas que observamos a nuestro alrededor.

Fuentes electrónicas:

http://es.wikipedia.org/wiki/Destrucci%C3%B3n_de_h%C3%A1bitat

http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema

http://espaciociencia.com/ecosistema-qu-es-y-por-qu-importa/