Entrevista: Docente nivel secundario- profesor

1) ¿Existe en nuestra provincia igualdad de oportunidades en el sistema educativo de

nuestra?
Desde mi punto de vista el tema es debatible, ya que hay personas que por
razones económicas o contención familiar tienen más posibilidades que otras,
depende también de las características propias de la persona, hay alumnos que se
esfuerzan mucho para poder sobre salir aun siendo de condiciones muy humildes
y aprovechan la oportunidades que la educación pública tiene.-

2) ¿En las diferentes escuelas donde trabajo considera que hay equilibrio en la
igualdad?
Me desempeñe como docente en diferentes escuelas, rurales, del norte,
bachilleres, comerciales y en escuelas técnicas en donde si se observa que no hay
igualdad en las diferentes orientaciones que poseen las mismas, en particular las
escuelas técnicas superan en calidad educativa ampliamente a las demás.

3) ¿Considera que la situación socio-económica del alumno perjudica al alumno y lo

coloca en un estado de desventaja en el sistema educativo?
En el ámbito de la educación secundaria como ya mencione desde mi punto de
vista depende, más que nada del esfuerzo personal y del acompañamiento
familiar, tuve casos muy específicos que aun con grandes carencias el empeño del
alumno conto más que su situación económica.

4) ¿Entonces ve que la igualdad de oportunidades se cumple con algunas falencias

pero aún está presente en sistema?
Si, claramente no es lo que todos queremos, pero creo que quizás en donde pesa
más la situación económica del alumno es al salir del colegio secundario y poder
acceder a una educación universitaria lejos de la provincia, aunque exciten becas
creo que en ese aspecto hay menos oportunidad. O en los colegios donde tuve la
oportunidad de enseñar también se observa mayor desigualdad.

5) ¿Y como docente que realiza para poder apañar dicha desigualdad?

Y básicamente buscando diferentes estrategias de enseñanzas para el
aprendizaje por que en las diferentes escuelas cambian la capacidad de aprender
que tiene los alumnos.

6) ¿Qué cambio cree que pueden implementarse para ayudar a una mejor igualdad
de oportunidades?
Planes de estudios que estén más relacionados con la zona, al ámbito cultural,
económico y social donde se encuentre el establecimiento educativo, mas
valoración a la profesión docente que se encuentra muy devaluada más allá del
salario.
7) ¿A qué se refiere a que la docencia se encuentra devaluada?
Actualmente se cuestiona mucho la preparación del docente y no se valora el nivel
de calidad, muchas veces nos vemos obligados a bajar el nivel de exigencia por
presión de los padres y de los propios supervisores de forma indirecta, el docente
para evitarse conflictos no desea tener tanto contacto con el alumno y hasta baja
su calidad de enseñanza.

8) ¿Conoce el tema del pacto social que plantea el gobierno?

No estoy interiorizado tanto en el tema, lo que si escuche a muchos colegas estar
en desacuerdo, pero la verdad que muchas cosas quedan en meros formalismos y
no se baja a la práctica de forma real, las reuniones institucionales que se hacen
siempre en los colegios son muchas veces pérdida de tiempo, por lo que sé que el
tema del pacto social solo es una bandera que el gobierno actual tiene en estos
momentos.