Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 – Trabajo
final - Prueba objetiva abierta

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diseño y Análisis de Sistemas de Manufactura
curso
Código del curso 212045
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 29 de
jueves, 12 de diciembre de 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica conocimiento técnico, científico y disciplinario en el
diseño de sistemas y procesos productivos y logísticos.
Temáticas a desarrollar:
El estudiante se apropia de los conceptos teóricos entregados en las
Unidades 1, 2 y 3 realizando un Trabajo final grupal POA
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 5 - Trabajo final - Prueba objetiva abierta

Actividades a desarrollar

De forma individual desarrollar lo siguiente:

Cada estudiante del grupo debe presentar una propuesta individual

referente a lo solicitado para el trabajo colaborativo. Este informe debe
presentarse en el foro colaborativo de esta última fase de aprendizaje
del curso con la misma estructura solicitada para el trabajo
colaborativo.

De forma colaborativa desarrollar lo siguiente:

Una compañía desea producir un nuevo producto netamente

colombiano. Este producto se denomina SUYURT el cual, se desarrolla
con base en el concepto del Bonyurt que está presente en el mercado
actualmente. El elemento diferenciador de este nuevo producto es que
en el envase superior contiene yuca deshidratada en trocitos y en el
envase inferior contiene suero costeño.
Esta nueva compañía ha decidido contratar los servicios de ustedes
como grupo de expertos para que le presenten una propuesta de
manufactura de este producto innovador a gran escala en Colombia.
Para tal fin requiere que:

Se le presente un plan de fabricación que incluya procesos, maquinaria

y todos los recursos necesarios para su manufactura. Para tal fin el
grupo debe elaborar y presentar un informe en donde justifique que
esquema de manufactura va a utilizar para la producción a gran escala
en el país. Se requiere que en esta propuesta se incorporen al menos
dos de los conceptos estudiados en las unidad 1, 2 y 3 del curso.

Al interior del grupo se debe discutir cuál de las propuestas individuales

es la más adecuada (o una combinación de estas). En la última parte
del informe se debe presentar como fue el proceso para seleccionar y
perfeccionar la propuesta grupal a partir de las propuestas individuales.
Entornos Conocimiento: Ingresar a la Unidad 1,2 y 3 y dar clic
para su en el vínculo correspondiente a los contenidos
desarrollo estudiados.
 Aprendizaje Colaborativo: Participar e interactuar con
aportes significativos y relevantes, con relación a lo
solicitado para la actividad individual y colaborativa.
Seguimiento y Evaluación: Espacio en el cual un
estudiante de cada grupo con el rol de Entregas debe
subir el archivo consolidado, según fecha establecida en
la agenda de actividades.

Individuales:

Propuesta de manufactura del producto innovador.

Documento en PDF que contenga los siguientes
elementos solicitados:
Portada
Introducción
Objetivos del trabajo
Desarrollo del contenido solicitado
Conclusiones
Referencias Bibliográficas

Este archivo, nombrado como

NombreCompleto_GrupoXX debe ser subido por parte de
Productos cada estudiante en el foro del entorno de Aprendizaje
a entregar Colaborativo dentro de las fechas establecidas en la
por el agenda de actividades.
estudiante Ponderación: 75 puntos

Colaborativos:
Participación en el foro colaborativo con aportes
significativos y retroalimentación de por lo menos un
mensaje de aportes a compañeros.
Documento consolidado en PDF que contenga los
siguientes elementos solicitados:
Portada
Introducción
Objetivos del trabajo
Desarrollo del contenido solicitado
Conclusiones
Referencias Bibliográficas
Este archivo consolidado, nombrado como Fase
5_GrupoXX debe ser subido por parte del estudiante con
el rol de Entregas en el entorno de Evaluación y
Seguimiento dentro de las fechas establecidas en la
agenda de actividades.
Ponderación: 50 puntos
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
Socializar y debatir con sus compañeros de grupo el
actividades
contenido de los aportes individuales, en el tema
para el
creado en el foro del entorno de Aprendizaje
desarrollo
Colaborativo.
del trabajo
colaborativo
Roles a
Los roles dentro del grupo colaborativo son:
desarrollar
Compilador
por el
Revisor
estudiante
Evaluador
dentro del
Entregas
grupo
Alertas
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
Roles y
que no se les incluirá en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
la
normas de presentación de trabajos exigidas por el
producción
docente.
de
entregables
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiantes
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
 envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento.

Uso de
Normas APA. Sexta Versión en Español.
referencias
(En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
Artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o
proponer citas donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y literal f) El reproducir, o copiar con fines
de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
Políticas de
intelectuales reservados para la Universidad. Las
plagio
sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude
académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos
relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.)
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Valoración Puntaje
evaluados
alta media baja
Presenta una
propuesta para la
Presenta una
manufactura del
propuesta
producto
novedosa para
requerido la cual
la manufactura
no incluye todos
del producto No se
los elementos
solicitado y en presenta o lo
Presentación pedidos en la
esta se incluyen presentado no
propuesta guía. En esta no
con claridad y corresponde con 70
individual se incluyen con
pertinencia lo solicitado
claridad y
conceptos que
pertinencia
han sido objeto
conceptos que han
de estudio a lo
sido objeto de
largo del curso
estudio a lo largo
del curso
(Hasta 70 (Hasta 35 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
presenta el El estudiante
documento con presenta el
las partes documento con No se presenta
Presentación
solicitadas, algunas de las o lo presentado
del 5
siguiendo los partes solicitadas no corresponde
documento
lineamientos de y /o no está con lo solicitado
la guía de elaborado con las
actividades y normas APA
las normas APA
 (Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 2
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoración
alta media baja
Se presenta Se presenta la
una propuesta propuesta pero
como grupo que esta no incluye lo
refleja lo mejor mejor de todas las
de cada uno de propuestas No se presenta
los aportes de individuales. No se o lo presentado
Presentación
los integrantes evidencia con no corresponde
propuesta 30
del grupo, claridad que haya con lo solicitado
grupal
mostrando con habido un trabajo
esto un eficaz en equipo para la
trabajo en construcción del
equipo documento
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
Se evidencia
La redacción Hay algunos deficiencias en
es excelente, errores de la presentación,
las ideas están ortografía y el redacción y
correlacionadas documento errores
y el cuerpo del presenta una ortográficos,
texto es mediana maneja de
Presentación coherente en su articulación de las manera
del informe totalidad, ideas y estructura, inadecuada
grupal y maneja citas y aunque presenta citas y
20
aportes en el referencias referencias, estas referencias. El
foro satisfactoriame no se articulan estudiante
colaborativo nte. Presenta adecuadamente. interviene en el
al menos 3 Presenta aportes foro solo para
aportes en el en el foro pero saludar y
foro que son solo uno es felicitar o no
relevantes para relevante y hace ningún
los fines del pertinente con los tipo de
trabajo fines del trabajo intervención en
el foro
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125