TRABAJO NÚMERO 2

TEMA: CONJUNTOS

1. Definir los siguientes conceptos:

 Conjunto
 Elemento
 Conjuntos Disjuntos

2. Diga si las siguientes proposiciones son falsas o verdaderas. Justifique su respuesta.

 Sean A, B, C tres conjuntos no vacíos. Sea M = (A n B) U C. El conjunto M está compuesto por los
elementos que están simultáneamente en A, B, y C ( )
 El conjunto M está compuesto por los elementos que o están simultáneamente en A y B, o están en C o en ambos,
(La intersección de A y B o C) ( )
 El conjunto M está compuesto por los elementos que están en A, o están en B, o están en C o en los tres.
()
 Sean P y Q dos conjuntos disjuntos no vacíos. La intersección de P y Q no es un conjunto vacío. ()
3. Dados los conjuntos
M= {x / x es un número natural par menor o igual a 60}
N= {x / x es un número natural múltiplo de 12 mayor o igual a 12 pero menor que 60}

P= {x / x es un número natural múltiplo de 3 mayor o igual a 21 pero menor que 60} Encontrar

los siguientes conjuntos:

 A=(M N)uPn
 B=(M N) P n n
Considere U={x/x es un número natural menor o igual que 60}.

Halle los conjuntos M, N, P. Y encuentre los conjuntos M-N, M-P, N-P

4. Generalice los conceptos de unión e intersección para tres o más conjuntos.
5. Determina por extensión el siguiente conjunto: r_
A= { 2 x 2 - 7 / X E Z A - 3 < X < 5 }

6. Determinar por comprensión el siguiente conjunto:

A = {5 ;8 ;11 ;14 ;17 ; .... 32 }

7. Halle P(A) n P(B); sabiendo: A = {g;b;e} B = {{Ǿ}; e}