PROCESOS COGNOSCITIVO LA MOTIVACIÓN

DEFINICION

La motivación es uno de los aspectos psicológicos que se relaciona más

estrechamente con el desarrollo del ser humano. La motivación no se caracteriza
como un rasgo personal, sino por la interacción de las personas con la situación,
por ello la motivación varía de una persona a otra y en una misma persona puede
variar en diferentes momentos y situaciones.

Motivar a alguien, en sentido general, se trata de crear un entorno en el que éste

pueda satisfacer sus objetivos aportando su energía y esfuerzo, de ahí la
importancia de que los directivos dominen esta temática para que valoren y
actúen, procurando que los objetivos individuales coincidan lo más posible con los
de la organización.

Psicólogos como William James inicialmente usaron el término motivación para

referirse a la intención, en un sentido similar al concepto de voluntad en la filosofía
europea. Con el aumento constante del pensamiento darwinista y freudiano, el
instinto también llegó a ser visto como una fuente primaria de motivación.

El hambre, la sed, el miedo, el deseo sexual y la termorregulación parecen constituir

motivaciones fundamentales para los animales. Los humanos también parecen
exhibir un conjunto más complejo de motivaciones, aunque teóricamente podrían
explicarse como resultado de instintos primordiales, incluidos los deseos de
pertenencia, autoimagen, auto consistencia, verdad, amor y control.

La motivación puede ser modulada o manipulada de muchas maneras diferentes.

Los investigadores han descubierto que comer, por ejemplo, depende no solo de la
necesidad fundamental del organismo de homeostasis, un factor importante que
causa la experiencia del hambre, sino también de los ritmos circadianos, la
disponibilidad de alimentos, la palatabilidad de los alimentos y el costo.

CARACTERISTICAS

1. Proceso psicológico interno

La motivación es un fenómeno psicológico que no puede medirse u observarse

directamente, solo se puede evaluar a través de los comportamientos que
desencadena y de los resultados que logra.

2. Fenómeno individual
Aunque muchas personas pueden ser motivadas aplicando los mismos estímulos,
muchas otras podrían reaccionar de un modo diferente al esperado, por eso es
importante conocer a quién va dirigida la motivación.

3. Compleja

La motivación reviste bastante complejidad de análisis, ya que integra aspectos

cognitivos y afectivos, así como conscientes e inconscientes.

4. Extrínseca o intrínseca

Se habla de motivación extrínseca cuando esta viene desde el afuera, en general

asociada a una recompensa (material o no). Por el contrario, la motivación
intrínseca obedece a factores o impulsos internos del sujeto.

ALTERACIONES

el enfoque de la motivación por reducción de pulsiones sugiere que cuando las

personas no satisfacen alguna necesidad biológica fundamental, como tomar
agua, se produce una pulsión para satisfacerla, en este caso, la pulsión de sed.
Muchos tipos de pulsiones básicas, como el hambre, la sed, el sueño y el sexo, se
relacionan con necesidades biológicas del cuerpo o de la especie en su conjunto.
Estos se denominan pulsiones primarias que contrastan con las pulsiones
secundarias, mediante las cuales no se satisface ninguna necesidad biológica
evidente. En esta última categoría se incluye la necesidad de algunas personas
por destacarse en áreas específicas, de alcanzar éxito académico o profesional,
entre otras. La propuesta de Clark Hull (1943), plantea que los impulsos biológicos
proporcionaban la motivación para llevar a cabo la conducta aprendida en una
situación dada. Para este autor, la conducta es función de la motivación (impulso)
y del aprendizaje (hábito o fuerza asociativa entre el impulso y una respuesta). Su
“teoría sistemática de la conducta” propone el “hábito” como concepto central. La
“fuerza del hábito” dependerá de que la secuencia estímulo-respuesta venga
seguida de cerca por el reforzamiento y de su magnitud. Por su parte, el
reforzamiento dependerá de la reducción del impulso o pulsión asociado con una
necesidad biológica.
 PROCESOS COGNOSITIVOS DE LA EMOCION

Las emociones son reacciones ante factores internos o externos, el efecto es la

alteración del ánimo, te saca de tu estado habitual, te conmueve en forma
agradable o desagradable. La alegría, la tristeza, el miedo, la ira
son emociones que todos hemos sentido, pero no por ello dejan de tener cierta
complejidad.
Es interesante entender qué son las emociones, para que sirven, sus tipos y las
características de estas para comprender, expresar y regular de forma apropiada
los estados de ánimo, discernir entre lo bueno y lo malo y ser capaz de separar lo
provechoso de lo inconveniente.
CARACTERISTICAS

1. Las emociones son un conjunto complejo de respuestas neurales y químicas que

conforman un patrón. Todas cumplen un papel regulador destinado a crear
situaciones de ventaja para el organismo que presenta el fenómeno.
2. Las emociones son procesos determinados biológicamente de manera innata.
3. Los mecanismos que producen las emociones utilizan un conjunto restringido de
regiones subcorticales del cerebro del tronco del encéfalo, hipotálamo, cerebro
anterior basal y amígdala.
4. Los mecanismos de la emoción se desencadenan automáticamente, sin
deliberación consciente. Las emociones tienen un importante componente de
estereotipia y automatismo a pesar de las variaciones culturales.
5. Las emociones se dan en el cuerpo del organismo (medio interno, sistemas
visceral, vestibular y músculo-esquelético) y también afectan el funcionamiento de
variados circuitos cerebrales.

ALTERACIONES
HAY ALTERACIONES EMOCIONALES COMO LOS TRANSTORNOS
TRASNTORNOS DEPRECIBOS : desorden afectivo caracterizado por una
tristeza excesiva, acompañado con sentimientos de desamparo y amor propio
reducido
TRASNTORNOSDE BIPOLARIDAD: El trastorno bipolar, antes denominado
«depresión maníaca», es una enfermedad mental que causa cambios extremos en
el estado de ánimo que comprenden altos emocionales (manía o hipomanía) y
bajos emocionales (depresión).