PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE MES DE SEPTIEMBRE DE 2019

Título de la Unidad de Aprendizaje: Unidad 3

Asignatura: Música Curso: 1º Básico “B” Docente: Daniela Alfaro García

Contenido: Sonido y música.

Objetivo de Aprendizaje (OA)/Aprendizaje Esperado (AE):

Expresan corporalmente (mímicas o coreografía) según lo que les sugiera el sonido y la música.

Indicadores de evaluación: Se expresan corporalmente (mímicas, coreografías, expresión libre, etcétera) según lo que les sugieren la
música.

Tipo de evaluación: Formativa

Recursos didácticos: Proyector, computador, video, parlante.

Fecha/
Momentos Actividades
Tiempo

Miércoles Saludo a los estudiantes

11 de Lectura y explicación de objetivo de clase.
septiembre Inicio Retroalimentación clase anterior.
90 Se muestra a los estudiantes video de la canción “Soy una taza”, se hace entrega de canción el cual se pide que
Desarrollo
minutos. peguen en su cuaderno y luego en conjunto cantar e ir imitando los pasos en conjunto con el video.

Se comenta en conjunto actividad realizada.

Se solicita a los estudiantes que dibujen en su cuaderno lo que más les gusto de la canción.
Se revisan los cuadernos con lo trabajado en clases.
Cierre Se felicita a los estudiantes por su participación y buen comportamiento y se pide que en orden se espere el toque
del timbre para salir.

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE MES DE SEPTIEMBRE

Título de la Unidad de Aprendizaje: Unidad 3

Asignatura: Música Curso: 1° Básico “B” Docente: Daniela Alfaro García

Contenido: Música de forma abundante, diversos contextos y culturas.

Objetivo de aprendizaje:
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas poniendo énfasis en tradición escrita (docta)
tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) popular (jazz, rock, fusión,
etc.) (OA3)

Indicadores de evaluación: › Describen con sus propias palabras lo escuchado.

Tipo de evaluación: Formativa

Recursos didácticos: Data, computador, video, parlante.

Fecha/
Momentos Actividades
Tiempo

Se saluda a los estudiantes.

Inicio Se lee y explica objetivo de clase.
25 de Se hace una breve retroalimentación de la clase anterior en donde en conjunto se comienza a cantar e imitar
Septiembre corporalmente la canción “soy una taza”
Se presenta a los estudiantes diferentes tipos de canciones con distintos ritmos en donde ellos van reconociendo y
90 min.
Desarrollo asimilando lo escuchado con su propio entorno.
Se va comentando en conjunto con los estudiantes cada una de las canciones.

Los estudiantes comentan que tipo de música ellos no conocían o en donde las habían escuchado anteriormente.
Cierre Se envía tarea a los estudiantes en donde deben preguntar a algún adulto: ¿Qué tipo de música escuchaban ellos
cuando eran jóvenes? Y luego poder comentarla en la siguiente clase.