Estadística Aplicada

Producto académico n.º 1: Tarea

Consideraciones:

A continuación, resuelve los siguientes casos de estudio:

Caso 1. (4 puntos)
Enunciado 1

Durante el desarrollo del fenómeno climático del Niño, se ha producido la caída de varios puentes a
nivel nacional por los niveles inusuales de caudal en los ríos. Un funcionario del MINTC ha informado que Región
Tamaño de Puentes con
solo el 7.31% de los puentes en la zona norte del país presentan algún daño considerable, mientras que muestra algún daño
en el sur la proporción es mucho menor. Para comprobar este informe, un noticiario toma una muestra Sur 97 5
de la región del sur y encuentra la información mostrada en la tabla. Realice una prueba al α = 0.01 de
significancia para probar que en el sur la proporción de puentes afectados por el fenómeno del Niño
es menor al de la región norte.

Caso 2. (6 puntos)

El Colegio de Ingenieros del Perú desarrolla una investigación sobre la diferencia de proyectos de
Número Inversión
desarrollo ejecutados en provincias con respecto de la capital Lima. Si se sabe que, en Lima, el Varianza
Enunciado 2

Zona de promedio
promedio mensual es de S/.155,7 millones por mes. Una muestra de registros SNIP da cuenta de s2
meses Millones S/.
los datos mostrados en la tabla. ¿Es suficiente la información para asegurar que en Lima se
Provincias 52 95,8 23,341
ejecuta un mayor de presupuesto en obras que en provincias?

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Caso 3. (5 puntos)

N° de
Piramidex es una empresa que fabrica mayólicas para acabados de interiores. En el proceso de fabricación se tiene una f
probabilidad de cambio en la tonalidad de los colores de 0.35. Un inspector de calidad afirma que la distribución de cambios
tonalidades cambia de acuerdo con una distribución binomial. Se toman muestras de tamaño seis y se contabilizan las piezas
que tienen cambio en la tonalidad. Los resultados se presentan a continuación: 0 4
Enunciado 3

1 7
Al nivel de 5% de significancia. ¿Se han cumplido los supuestos?
2 9

3 8

4 4

5 3

6 1

Caso 4. (5 puntos)
Por debajo Por sobre
Jean Espinoza es el encargado de pesar los camiones con agregados para HV contratistas y prevenir
Turno 1 8 6
una multa por sobrepeso. Jean cree que el número de camiones con sobre peso se producen en mayor
Turno 2 10 9
Enunciado 4

cantidad cuando el operario de la maquina cargadora es del segundo turno. Una muestra de 100 días
muestra el número de camiones con sobre peso: Turno 3 9 7

Al nivel del 0.01, existe evidencia para afirmar que los pesos de las cargas se relacionan con los turnos de trabajo?

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Para la presentación de los resultados, puede hacer uso del Editor de Ecuaciones de Word, o elaborarla a mano alzada. Si elige presentarla de
esta última manera, remita la imagen digitalizada como hojas de un mismo documento en pdf.
Instrucciones

En cualquier caso, las respuestas deberán estar acompañadas de la respectiva solución (procedimiento), como sustento de la misma. Se
calificará con cero (00) la respuesta que no cuente con el sustento adecuado, a pesar de que la misma sea la correcta.

En todo trabajo que sea copia de otro presentado por algún otro estudiante, la nota obtenida se descartará y se validará como cero (00).
Montgomery, D. y Runger, G. (2003). Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería (2ª ed.). México: Pearson Education.
Recuperado de
Referencias

https://www.academia.edu/34899097/Montgomery_y_Runger_Probabilidad_y_Estadistica_Aplicada_a_La_Ingenieria

DUVI (2016). Cómo usar el editor de ecuaciones de Word [Muy fácil y rápido]. [vídeo en YouTube]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=aiyM09nSwh0

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Lista de cotejo:

Puntaje ideal Puntaje obtenido

Indicadores
Logrado En proceso No logrado Logrado En proceso No logrado
Puntualidad en la entrega. 1 0
Procedimiento utilizado para llegar a las respuestas
14 7 0
correctas, en función del análisis riguroso del tema.
Obtención de las respuestas correctas. 5 0

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Rubrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la participación en el Documento Google y el foro
de coordinación, donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima 0. El puntaje máximo a obtener es equivalente
a 15pts.
Sobresaliente
Criterios
(3 puntos)
 Reconoce el estadístico
implicado en la prueba (µ,
p o σ).
 Simboliza de manera
Planteamiento de Hipótesis correcta las hipótesis H0 y
(simbolización) H1.
 Reconoce cuál de ellas
está en prueba
resaltándola o
subrayándola
Planteamiento de la regla de
Mediante una gráfica o un
decisión.
enunciado desarrolla:
 De acuerdo con la
información del
enunciado elige el
estadístico apropiado (z, t
o 2).
 De acuerdo con la
hipótesis alterna plantea el
tipo de regla de decisión.
 Determina el valor o
valores críticos.
Notable
(2 puntos)
Omite una de las siguientes
partes:
 Reconoce el estadístico
implicado en la prueba (µ,
p o σ).
 Simboliza de manera
correcta las hipótesis H0 y
H1.
 Reconoce cuál de ellas
está en prueba
resaltándola o
subrayándola
Mediante una gráfica o un
enunciado desarrolla dos de
las siguientes acciones:
 De acuerdo con la
información del
enunciado elige el
estadístico apropiado (z, t
o 2).
 De acuerdo con la
hipótesis alterna plantea el
tipo de regla de decisión.
Determina el valor o valores
críticos.
Estadística Aplicada
Suficiente Insuficiente
(1 puntos) (0 puntos)
Solo acierta correctamente en
una de las siguientes partes:
 Reconoce el estadístico
implicado en la prueba (µ,
p o σ).
 Simboliza de manera No simboliza las hipótesis o lo
correcta las hipótesis H0 y hace de manera equivocada.
H1.
 Reconoce cuál de ellas
está en prueba
resaltándola o
subrayándola
Mediante una gráfica o un
enunciado desarrolla una de
las siguientes acciones:
 De acuerdo con la
información del
No desarrolla la regla de
enunciado elige el
decisión o no la presenta
estadístico apropiado (z, t
dentro del desarrollo de la
o 2).
solución.
 De acuerdo con la
hipótesis alterna plantea el
tipo de regla de decisión.
Determina el valor o valores
críticos.
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Cálculo del estadístico de  De acuerdo con la
prueba. información del
enunciado elige la fórmula
correcta.
 Desarrolla la fórmula de
acuerdo con los datos del
enunciado y a las
hipótesis.
 El cálculo o resultado final
es correcto con un error
máximo de ±0.01 (o su
equivalente de acuerdo
con las unidades usadas
en el enunciado)
Comparación regla de
decisión – estadístico de
 Desarrolla una regla de
prueba, decisión respecto
decisión empleando un
de H0
intervalo con el valor
crítico.
 Muestra la comparación
entre el estadístico de
prueba calculado y la
regla de decisión.
 Escribe su decisión sobre
H0 (rechazando o
Aceptando) en función de
la comparación anterior.
 De acuerdo con la
información del
enunciado elige la fórmula
correcta.
 Desarrolla la fórmula de
acuerdo con los datos del
enunciado y a las
hipótesis.
 El cálculo o resultado final
es correcto con un error
máximo de ±0.1 (o su
equivalente de acuerdo
con las unidades usadas
en el enunciado)
 Muestra la comparación
entre el estadístico de
prueba calculado y la
regla de decisión (En el
gráfico indica la posición
del estadístico de prueba
o indica si cumple o no el
enunciado de la regla de
decisión)
 Escribe su decisión sobre
H0 (rechazando o
Aceptando) en función de
la comparación anterior.
Estadística Aplicada
 De acuerdo con la  No elige la fórmula
información del correcta.
enunciado elige la fórmula  No desarrolla la fórmula
correcta. de acuerdo con los datos
 Desarrolla la fórmula de del enunciado y a las
acuerdo con los datos del hipótesis.
enunciado y a las  El cálculo o resultado final
hipótesis. es incorrecto.
 El cálculo o resultado final O
es incorrecto. No presenta el calculo
Desarrolla una de las siguientes
acciones:
 Muestra la comparación
entre el estadístico de
prueba calculado y la
regla de decisión (En el
gráfico indica la posición
del estadístico de prueba  No presenta
o indica si cumple o no el
enunciado de la regla de
decisión)
 Escribe su decisión sobre
H0 (rechazando o
Aceptando) en función de
la comparación anterior.
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Conclusión y respuesta al
problema  Desarrolla la conclusión en
función de la hipótesis en
prueba.
 La conclusión explica si
existe o no evidencia
muestral suficiente para
probar la hipótesis.
 Si existe, responde a la
pregunta del problema.
Total
Nota:
Estadística Aplicada
Realiza dos de las siguientes
acciones:
 Desarrolla la conclusión en
función de la hipótesis en
prueba.  Desarrolla la conclusión
 La conclusión explica si simple en función de la No presenta.
existe o no evidencia hipótesis en prueba.
muestral suficiente para
probar la hipótesis.
 Si existe, responde a la
pregunta del problema.
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