TRABAJO PARA EL PERÍODO EXTENDIDO DE APRENDIZAJE

EP N° 15 “HIPÓLITO YRIGOYEN”

ALUMNO/A:

AÑO: 6°

CICLO LECTIVO: 2’018

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

1) LECTURA DEL LIBRO “HÉROES Y VIAJEROS DE LA ANTIGUA GRECIA” /MATERIAL SOLICITADO EN 6°)
2) LUEGO DE LA LECTURA RESPONDER Y RESOLVER:
A) Ulises y Polifemo
El carácter de los cíclopes

“El cíclope escucho el golpe de los remos en el mar y, furioso, arrancó la cumbre de una montaña y la arrojó delante de nuestra
embarcación, faltando poco para alcanzarnos. Polifemo invocó a su padre:− ¡Óyeme, Poseidón! ¡Tú eres mi padre! ¡Concédeme
que este hombre no vuelva nunca a su palacio! Y si está escrito que ha de volver a ver a los suyos, que sea tarde y con daño y en
nave ajena, después de perder a todos sus compañeros.”

● Teniendo en cuenta el relato de Ulises y las palabras de Polifemo, describí el carácter de los cíclopes.
● Polifemo se había comido a uno a los compañeros de Ulises. Describí cómo los captura en la gruta y se
los come.

b) Jasón y Medea
Las aventuras de Jasón
Jasón se enfrenta en su viaje a muchos peligros, por ejemplo, a pasar por el estrecho que forman dos
piedras llamadas las Rocas Azules. El viejo adivino Fineo advierte a Jasón y sus compañeros sobre el
peligro que significan estas rocas. Pueden localizarlo en su libro o leer de qué manera las describe el
anciano a continuación:
"Cuando partan verán dos piedras oscuras. De ellas afirmo que nadie escapó atravesándolas, pues no están fijas en unas
profundas raíces, sino que una y otra se juntan enfrentándose la una a la otra y, por encima, se amontona una masa hirviente de
agua y de mar y en torno resuena estridente la áspera costa. Pero si las cruzan con espíritu prudente y respetuoso de los dioses
felices, sin correr derechos sin cordura a una voluntaria perdición, según los dictados de la juventud, podrán lograrlo.
Antes les recomiendo que prueben con una paloma, soltándola por delante de la nave. Si a través de las peñas mismas escapa a
salvo hacia el ponto con sus alas, ya no por largo plazo se demoren, sino que, afirmando bien con sus manos los remos, pasen
hendiendo el angosto mar puesto que la salvación no tanto dependerá de las plegarias cuanto del vigor de sus brazos."
La nave Argos logra pasar el estrecho antes de que las piedras se cierren.

●Describan cómo hicieron los tripulantes para lograrlo.

●¿Cuáles habrán sido las palabras y los sentimientos de Jasón cuando lo lograron?
¿Cómo habrá hecho para tranquilizar a sus compañeros y alentarlos para seguir a delante y encontrar el
Vellocino de Oro?
Pueden desarrollar el discurso de Jasón y continuar luego del siguiente inicio:

"¡Oh, amigos!, con su valor mi confianza se acrecienta…

c) Hércules
Hércules fue uno de los héroes que navegó en la nave de Jasón. Después de remar muchísimos
kilómetros en el Argos, un remo se le quiebra en la mano y lo pierde en el mar. Cuando desembarcaron,
Hércules se encamina hacia un bosque a buscar un remo apropiado para él.
Y en su marcha encontró un abeto ni muy cargado ni demasiado frondoso, y ...
● ¿Qué hace Hércules para convertir ese árbol en remo? Describan cómo corta el árbol y lo convierte en

un remo.
El arma característica de Hércules es la maza, tallada por él mismo durante su primer "Trabajo": la caza
del león de Nemea.
● Describan el arma, teniendo en cuenta el gran tamaño y la extraordinaria fuerza del héroe.