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TABLA DE CONTENIDOS
Capítulo 1: Introducción
• Introducción a la clase
• Objetivos de aprendizaje
• Revisemos lo visto
• Cierre
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1.1 Introducción a la clase
Bienvenidos a esta clase
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1.2 Objetivos de aprendizaje
¿Qué puedes lograr con esta clase?
A B C
EL DILEMA
Este gobierno se enfrenta al dilema de decidir a cuál de los tres siguientes posibles compradores venderlo:
OPCIÓN A
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2.1 1. Concepto de desarrollo sostenible - Aproximación al desarrollo sostenible
OPCIÓN B
OPCIÓN C
LA REFLEXIÓN
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2.1 1. Concepto de desarrollo sostenible - El desarrollo sostenible en tu vida diaria
El desarrollo sostenible consiste en satisfacer las necesidades actuales de las personas sin comprometer la capaci-
dad de las futuras generaciones para satisfacer las suyas.
Cuando hablamos de que el desarrollo sostenible está relacionado con satisfacer las
necesidades de todas las personas, es prioritario definir primero qué entendemos
por necesidad.
Ahora bien, ¿es realmente el automóvil la necesidad? No, la necesidad de las per-
sonas es disfrutar de la movilidad. Que cada persona posea un automóvil exclusivo
no es viable: ¿te puedes imaginar el número de calles necesarias en el mundo para
que todos los automóviles circulen?, ¿podrías calcular la cantidad de combustible
quemado si ello llegara a ocurrir?
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2.1 1. Concepto de desarrollo sostenible - Qué es el desarrollo sostenible
Las decisiones que tomemos ahora pueden tener graves consecuencias futuras. En
ocasiones sus repercusiones serán irreversibles para las generaciones venideras.
Necesidades ambientales
Necesidades económicas
Necesidades sociales
• Diversidad biológica.
• Recursos naturales.
• Capacidad máxima admisible.
• Servicios.
• Necesidades de los hogares.
• Crecimiento industrial.
• Equidad.
• Participación.
• Autodeterminación.
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2.1 1. Concepto de desarrollo sostenible - Para reflexionar
Para reflexionar
Teniendo en cuenta las necesidades sociales, económicas y ambientales, te invitamos a reflexionar en torno a las
siguientes preguntas.
¿Puede cumplirse el objetivo económico a largo plazo del crecimiento agrícola sostenido si no se
cumple el objetivo ecológico de preservar la diversidad biológica?
¿Qué pasa con el medioambiente en el largo plazo si un gran número de personas no puede satis-
facer actualmente sus necesidades domésticas básicas?
Si tú no tuvieras acceso a agua potable y necesitaras leña para hervir el agua de río para que tú y
tus hijos no se enfermen, ¿te preocuparías por la deforestación?
Si tú tuvieras que conducir una gran distancia para ir a trabajar todos los días, ¿estarías dispuesto
a mudarte a otra ciudad o a cambiar de trabajo para no contaminar el aire con los gases de escape
de tu automóvil?
¿Qué dilemas sobre desarrollo sostenible enfrentan tú y tu familia todos los días?
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2.3 2. ¿Cómo llegamos hasta los ODS?
Tendencias globales
El informe de la ONU sobre desarrollo sostenible publicado en 2014 resumió algunos avances
prominentes en las dimensiones del desarrollo sostenible, pero también enfatizó tendencias preo-
cupantes que pueden impedir a los futuros avances.
Personas
La población global alcanzó los 7,1 mil millones de personas en el 2012, y 80 millones se suman a estos cada año.
La expectativa de vida humana se extendió en 22 años, pero con deficiencias persistentes entre las regiones y una
deficiencia cada vez más grande entre hombres y mujeres desde los años 1950.
La salud global se encuentra en mejor estado y los tipos de enfermedades están cambiando, sin embargo, las lesio-
nes y enfermedades perduran por más tiempo.
Los años 2000 fueron la primera década desde los ochenta en la cual los números absolutos disminuyeron, como
es el caso de la proporción de personas en situación de pobreza absoluta. Sin embargo, desde 1980, el número de
personas relativamente pobres en el mundo en desarrollo continúa creciendo.
850 millones de personas pasan hambre, una cifra un poco más alta en 1990, pero 150 millones menos que en 1970.
Se alcanzó la educación nomotética primaria en la mayor parte del mundo. La tasa de alfabetización de las personas
entre los 15 a 24 años en países en desarrollo llegó al 88% en 2011.
En contraposición contundente respecto a 20 años atrás, hoy día las mujeres dominan el sector educacional univer-
sitario en gran parte del mundo.
740 millones de personas poseen acceso a agua potable segura (500 millones a menos que en 1990) y 2.400 millo-
nes de personas no poseen acceso al saneamiento básico (650 millones más que en 1990). La contaminación del
agua sigue segando las vidas de millones de personas.
Se llevó a cabo una gran mejoría en lo que concierne al acceso a la energía moderna desde 1990, entre tanto en
2010 todavía existían 1.27 mil millones de personas sin acceso a la electricidad y 2.59 mil millones sin acceso a
combustibles limpios para cocinar.
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2.3 2. ¿Cómo llegamos hasta los ods?
La tasa de envejecimiento aumentó, inclusive en países en desarrollo. 810 millones de personas hoy día poseen
más de 60 años. En 2010 existían 215 millones de migrantes internacionales (59 millones más que en 1990) y 740
millones de migrantes internos.
383 millones de personas asalariadas sobreviven con menos de US$1,25 al día –la mitad de la cantidad de perso-
nas en 1990-, pero no se llevó a cabo una reducción en los países menos desarrollados (LDCs), en los países en
desarrollo sin costa (LLDCs), ni en los pequeños estados insulares en desarrollo (SIDS).
La movilidad entre las generaciones social de renta, sueldo y movilidad educativa varían mucho en todos los países.
Ocurrió un progreso mezclado en lo que concierne a la seguridad humana y a los derechos humanos.
El bienestar general de las personas –como es medido por el índice de desarrollo humano– mejoró consubstancial-
mente desde 1950.
Hoy día, existen más conflictos armados con base en el Estado que durante la guerra fría.
Sin embargo, el número de muertes ocasionadas por conflictos armados no estatales, incluyendo al terrorismo sufrió
una disminución considerable.
La diversidad de la herencia cultural, de las traducciones y del conocimiento tradicional –y 90% de las lenguas in-
dígenas– se encuentran amenazadas, pero existen indicios de algunas compensaciones en dicho sentido cuanto a
ellas.
Los países desarrollados, así como como aquellos en desarrollo pasaron por cambios extraordinarios en lo que con-
cierne a valores, actitudes y comportamiento, principalmente en cambios de actitud y comportamiento en lo relativo
al sexo, a la reproducción, al rol de la mujer, al medio ambiente y a los derechos humanos.
Existen menos familias estables en la mayor parte de los países desarrollados y en desarrollo que en otras décadas
del pasado. En los países desarrollados la tasa neta de matrimonios descendió a la mitad desde 1970 y la de divor-
cios se ensanchó. La durabilidad promedio de matrimonios se mantuvo constante entre 10 a 15 años.
Existe una gobernabilidad y globalización. El poder cambió de estado nación hacia arriba en el nivel global y hacia
abajo en nivel local. Y en todos los niveles del público para lo privado. Hay ahora una crisis de multilateralismo. En
la mayoría de los países donde existía un alto nivel de consenso social sobre la equidad intergeneracional, ello se
perdió o sufre presiones.
Economía
Aumentó la media de la pobreza persistente. La economía mundial se duplicó desde 1990 alcanzando US$69 trillo-
nes en 2012. El indicador genuino per cápita disminuyó un poco desde 1978.
Mayor consumo material y menor por unidad de valor, pero el progreso en lo que concierne al acceso a la tecnología
y desempeño decayeron mucho, más allá de los requisitos de la sostenibilidad.
De 1998 a 2008, todas las ganancias en renta real se recolectaron por parte de la población extremamente rica en
todos los países y por parte de la clase media emergente en países en desarrollo.
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2.3 2. ¿Cómo llegamos hasta los ods?
Economía
El comercio creció en una tasa equivalente a más del doble respecto al crecimiento económico desde 1950.
La asistencia total a los países en desarrollo es más del doble que desde los años 2000, alcanzando la cuantía de
US$ 126 mil millones en 2012.
La proporción de asistencia oficial líquida para el desarrollo con relación a la renta neta nacional de los donadores
regresó a los niveles de 1990. Dejó el 0,22% en 2002 a 0,32% en 2010.
La energía casi triplicó entre 1970 y 2010 – llegando a 493 EJ. La cuota de energía renovable creció de 5,4% en
1970 a 7,0% en 2000 y 8,2% en 2010.
El empleo del agua está en aumento, pero la velocidad de dicho aumento disminuye.
Medioambiente
Existe evidencia de interferencia antropogénica en mitad de los ecosistemas terrestres y en un cuarto del estoque
mundial de agua dulce.
La biodiversidad continúa disminuyendo en una proporción de 100 a 1.000 veces en lo que concierne a los niveles
anteriores a la existencia del hombre.
Las emisiones globales de CO2 originadas por la quema de combustible fósil, la fabricación de cemento y la quema
de gas, aumentaron de forma acelerada: de 24.8 GtCO2 en 2000 a 35.1 GtCO2 en 2012. Este es el mayor aumento
en una década a lo largo de la historia de la humanidad.
En 2012, el 41% de los océanos presentaron considerables impactos ocasionados por parte de la acción humana
sobre los sistemas.
Asentamientos humanos cubren en la actualidad 7% del territorio mundial libre de hielo, y las plantaciones otros
21%.
Las áreas terrestres y marinas protegidas se expandieron lo bastante en países desarrollados y en desarrollo.
La mitad de las florestas del mundo han sido domesticadas. Florestas tropicales disminuyeron aproximadamente
12 a 14 millones al año, tanto en los años 90 como en el 2000, y un número semejante a este sufrió degradación.
Al contrario, florestas temperadas y boreales fueron albo de reforestación desde los años 80.
Tierras cultivables y plantaciones permanentes globales se expandieron 160 millones desde el año 1961, gracias
a la expansión de las economías en desarrollo, pero es probable que el mundo haya alcanzado el ápice de tierras
agrícolas en 2010.
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2.3 2. ¿Cómo llegamos hasta los ods?
La humanidad reivindica alrededor de 24% de la producción primaria terrestre neta global, como nunca fue visto.
La escasez local o regional de agua dulce, así como el estrés hídrico se generalizan a lo largo de un tercio del pla-
neta.
La proporción de almacenaje de pescado que es sobreexplotada triplicó de 10%, en 1970, a 30% en 2012.
Muchas concentraciones de contaminantes del aire local disminuyeron, pero el dispendio de la contaminación local
del aire prosigue considerable principalmente en las megaciudades de países en desarrollo.
La capa de ozono prosigue un recorrido a largo plazo rumbo a la estabilización hasta 2020/2030.
Zonas costeras donde vive mitad de la población del mundo se encuentran degradadas.
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2.4 2. ¿Cómo llegamos hasta los ODS?
El camino al desarrollo sostenible
Años 60
• En 1962 se publica un libro llamado Silent Spring (traducido como Primavera Silenciosa), de la autora Rachel
Carson.
• El libro demuestra los efectos para la salud y el medio ambiente de la utilización a gran escala de plaguicidas.
También advierte sobre la tendencia de sobreutilización de recursos naturales de uso común.
Años 70
• La conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Humano realizada en Estocolmo, Suecia en 1972
fue la primera conferencia internacional ambiental.
• Esta conferencia trajo a la mesa gobiernos de varios países e incluyó de manera definitiva el medio ambiente
en las discusiones internacionales.
• Las negociaciones durante el evento demostraron una fuerte división entre países. Los países desarrollados
enfatizaron la mitigación de las consecuencias que el crecimiento posguerra estaba trayendo, como la lluvia ácida
que ocurría en Europa. Este grupo también se preocupaba por el crecimiento de la población, principalmente en
los países más pobres del globo. En contraste, los países en desarrollo defendían su soberanía y su derecho al
desarrollo.
• En 1972, el grupo Club de Roma publica el informe “Límites al crecimiento”, mediante la utilización de modelos
computacionales de crecimiento de población y utilización de recursos. Este trabajo hizo previsiones alarmistas
acerca de la naturaleza finita de los recursos naturales restringiendo el crecimiento económico y de la población de
todo el mundo.
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2.4 2. ¿Cómo llegamos hasta los ods? - El camino al desarrollo sostenible
Años 80
• Durante los años 80, la agenda internacional de medio ambiente evoluciona con la negociación y firma de varios
acuerdos ambientales multinacionales. Entre ellos, destaca como un buen ejemplo de coordinación internacional, el
Protocolo de Montreal relativo a las sustancias que destruyen la capa de ozono, y parte del Convenio de Viena
para la protección de la capa de ozono.
• En 1987 se crea la Comisión sobre el Medio Ambiente y Desarrollo, también conocida como Comisión
Brundtland, responsable de articular y difundir el concepto de desarrollo sostenible, presente en su informe
“Nuestro Futuro Común”.
Años 90
• En 1992 se realiza en la ciudad de Río de Janeiro la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente y Desarrollo. El contexto internacional en aquel momento fue favorable para el afianzamiento de la
cooperación global gracias al final de la Guerra Fría, y esto dio un gran impulso a la Conferencia.
• Como resultado de Río 92, se firmaron acuerdos como la Convención Marco Cuadro de las Naciones Unidas
para el Cambio del Clima (UNFCCC, por sus siglas en inglés) y la Convención sobre Diversidad Biológica
(CDB). Ambas aspiran a cambiar la producción y el consumo, estableciendo la importancia económica y estratégica
de los recursos genéticos.
• Otro resultado de la Conferencia fue el establecimiento de un Plan de Acción para que se logre el desarrollo
sostenible: la Agenda 21.
• Estos acuerdos, conjuntamente con la Declaración de Río sobre Medio Ambiente y Desarrollo (documento
final de este evento), han consolidado principios importantes de gobernanza ambiental como el de responsabilidad
común, aunque diferenciada (principio 7), y el principio de la precaución (principio 15).
Años 00
• En 2002, los países se encuentran nuevamente en la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible en
Johannesburgo, África del Sur.
• Diez años después de la Conferencia en Río, la Cumbre tuvo como objetivo evaluar el estado del medio ambiente
global y discutir el progreso hecho en la implementación de los compromisos de otras conferencias y de los
acuerdos ambientales multilaterales.
• Conscientes de las brechas en el proceso de internalización de los compromisos, el resultado del encuentro fue un
plan de aplicación basado en la reafirmación de objetivos y compromisos asumidos previamente.
Años 10
• La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible (Río +20) tuvo como objetivo no solamente
discutir la aplicación y cumplimiento de los acuerdos y compromisos del pasado, sino también mirar a los retos del
futuro. Como resultado de la Conferencia, se definió que estos retos deben ser resumidos en objetivos y metas
para que sean alcanzados por todos los países: los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), que fueron
negociados en el marco de las Naciones Unidas y adoptados en 2015, entrando en vigor en 2016.
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2.5 2. ¿Cómo llegamos hasta los ODS?
El camino del desarrollo humano
La historia del desarrollo sostenible empieza con la percepción del impacto de las innovaciones tecnológicas
en la salud humana, pues esta preocupación siembra la semilla de la discusión ambiental.
Se trata de un conjunto de objetivos y metas adoptados por los Estados miembros de las Naciones Unidas
al inicio de los años 2000. Expiraron en 2015, así que los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que veremos
más adelante, en cierta forma, sucedieron a los ODM. Decimos “en cierta forma”, porque verás ODS son mucho más
amplios que sus antecesores.
En los ODM la mayor preocupación era la erradicación de la pobreza extrema. La Declaración del Milenio y los
ODM darían un fuerte impulso para afrontar retos sociales.
Los ODM son pioneros, fueron la referencia para el planteamiento de resultados en políticas de desarrollo. Incluían
un conjunto integrado de metas cuantitativas para reducir la pobreza y abordar otros aspectos del desarrollo social, como
salud, educación y empoderamiento femenino, dentro de un período definido de tiempo. La mayoría tenía 2015 como plazo
límite y utilizaba 1990 como principal año de referencia.
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2.5 2. ¿Cómo llegamos hasta los ods? - El camino al desarrollo humano
Evolución de los ODM
El poder movilizador de los ODM los convirtió en una historia de éxito. Sin embargo, el progreso en los diversos ob-
jetivos fue desigual, incluso en lo relativo a las metas del objetivo 8 (fomentar una alianza mundial para el desarrollo).
Según analistas, las limitaciones de los ODM están relacionadas con dos interpretaciones erróneas de sus objetivos:
- Las metas de los ODM eran frecuentemente interpretadas como metas nacionales en lugar
de metas colectivas
Por definición las metas de los ODM eran metas globales, por lo que no se suponía que deberían ser alcan-
zadas por cada uno de los países con el mismo nivel de progreso. Es decir, cada país debería establecer
sus metas nacionales. Dicha generalización fue considerada inadecuada, dadas las circunstancias y condi-
ciones iniciales diversas entre los países.
Con el enfoque en el desarrollo humano, los principales sujetos de los ODM eran los países en desarrollo, en
particular los menos desarrollados.
La comunidad de desarrollo consideró como un éxito la estrategia de definición de una agenda global con enfo-
que en temas prioritarios y retos comunes, traducida en metas específicas y objetivas, fácilmente comunicables.
Donantes internacionales y organizaciones globales y regionales poco a poco se fueron organizando en torno a esta
agenda.
Los resultados obtenidos por los países empezaron a mostrarse en informes de la ONU, con lo que se los compa-
raban a de países vecinos y el resto del mundo en desarrollo. Esta práctica fue un incentivo para que los gobiernos
no se quedaran rezagados. De esta manera, a finales de 2015 se observó una mejora significativa en los indi-
cadores de todos los países en las zonas atendidas por los ODM.
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2.6 3. ¿Qué es la agenda 2030?
¿Qué es la Agenda 2030?
Un camino
La fórmula de las 5P
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2.6 3. ¿Qué es la agenda 2030?
Propiedad nacional
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2.7 4. Principios de la agenda 2030
Enfoque inclusivo y participativo
El proceso de formulación de la agenda 2030 en nivel global ha sido altamente participativo e inclusivo, reflejando la impor-
tancia de conectar con “lo humano” para garantizar que la nueva Agenda esté realmente centrada en las personas.
Se consultó a una amplia gama de interesados, representantes de la sociedad civil, el ámbito de los negocios, algunas
autoridades locales, universidades y científicos. Asimismo, se preguntó a grupos en situación de vulnerabilidad y a los
ciudadanos en general.
La sociedad civil, los grupos vulnerables y el sector privado tienen un rol importante tras la adopción de la Agenda.
Los procesos nacionales participativos de toma de decisiones serán necesarios para proporcionar un espacio para la
participación libre, significativa y activa de la sociedad civil y las personas en todas las etapas de los procesos de
diseño, implementación, seguimiento y examen de los ODS.
De hecho, no se puede poner en práctica la nueva Agenda solamente contando con los gobiernos. Distintos actores
desempeñan papeles importantes, como la movilización de recursos, soluciones creativas, e innovaciones, cambio de pa-
trones de producción y estilos de vida, promoción, responsabilidad de expresar preocupaciones de personas vulnerables y
ayudar a identificar y abordar áreas problemáticas.
La adopción de un abordaje inclusivo y participativo en los niveles nacional y subnacional garantiza desde el principio un
fuerte compromiso de las partes interesadas con los procesos de planificación nacionales. Dicho abordaje será un requisito
previo para la realización exitosa de los ODS. Después de todo, el principio de la propiedad nacional significa que la
Agenda pertenece a las personas.
Universalidad
“La presente Agenda tiene un alcance y una importancia sin precedentes. Todos los países la aceptan y se aplica a todos
ellos, aunque teniendo en cuenta las diferentes realidades, capacidades y niveles de desarrollo de cada uno y respetando
sus políticas y prioridades nacionales”.
El principio de la universalidad se consagró en el documento final de la Río +20, reafirmando que esos objetivos son
de carácter global y aplicables universalmente. La naturaleza y escala de los retos globales de la actualidad significa que
ya no es posible adoptar una agenda predominantemente centrada en los países en desarrollo. El desarrollo sostenible
requiere que todos los actores examinen las situaciones particulares de sus países, así como el impacto en otros
Estados, en todas las dimensiones. Así, el enfoque ha pasado del paradigma/alianza del desarrollo Norte-Sur a una
agenda aplicable universalmente, gracias a los ODM.
A menudo se utiliza el concepto de Responsabilidades Comunes pero Diferenciadas (RCD) para calificar el concepto
de universalidad. Las RCD se consagraron en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y Desa-
rrollo (Río 92) en el contexto de las discusiones acerca de las responsabilidades y diferentes niveles de contribución a la
degradación ambiental.
¿Cómo puede el desarrollo sostenible ser atractivo para los países menos adelantados o para los pequeños Es-
tados insulares en desarrollo?
¿Qué significa para los países de ingreso medio la nueva Agenda?, ¿podrían percibirla como un lastre que difi-
culta su potencial de crecimiento y posiblemente les carga con compromisos de ayuda?
¿Hasta qué punto es realista la transición de una economía baja en carbono en el norte, dadas las dificultades
políticas y estructuras económicas?
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2.7 4. Principios de la agenda 2030
No dejar a nadie atrás
El principio de no dejar que nadie se quede atrás y el enfoque basado en los derechos humanos son dos caras de
la misma moneda. Los derechos humanos proporcionan un marco general de lo que aspiran a alcanzar los gobiernos a
favor de su pueblo.
Para garantizar que cualquier persona disfrute todos los derechos humanos, los gobiernos coinciden en integrar en sus
políticas, prestación de servicios y seguimiento de resultados el principio de no dejar que nadie se quede atrás, así como
actualizar los marcos normativos en los que no se respeten los principios de igualdad y cero discriminaciones.
El derecho a la alimentación.
El derecho a la salud.
El derecho a la salud.
El derecho al desarrollo.
La igualdad de género.
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2.7 4. Principios de la agenda 2030
Enfoque basado en los derechos humanos
La inclusión.
La rendición de cuentas.
La no discriminación.
La buena gobernanza.
El acceso a la justicia.
El acceso a la información.
Los ODS hacen referencia a las normas internacionales de los derechos humanos. Varias metas de los ODS evocan
directamente diferentes derechos, como los derechos a los recursos económicos, derechos laborales, etc.
El acceso universal a los servicios públicos o la cobertura universal para todos (salud).
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2.7 4. Principios de la agenda 2030
Enfoque integrador para el desarrollo sostenible
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3.1 repasemos lo visto...
Repasemos lo visto...
A lo largo de la primera clase hemos estudiado el concepto de desarrollo sostenible, la
Agenda 2030 y los principios con los que esta se construyó. Vamos a repasar las claves
de lo estudiado hasta ahora.
Empezamos por realizar una primera aproximación al desarrollo sostenible y vimos lo complejo que resulta
combinar el desarrollo y la sostenibilidad con vistas al futuro de las personas, la economía y el medioam-
biente. Estudiamos el concepto clásico de desarrollo sostenible que lo define como aquel que satisface las
necesidades actuales de las personas sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las
suyas.
Más adelante tratamos las tendencias actuales reportadas por la ONU en el informe sobre desarrollo sostenible de
2014 (Global Sustainable Development Report, 2014).
Hicimos un repaso de la evolución e historia del desarrollo sostenible y cómo hemos llegado a la declaración de la
Agenda 2030, uno de los temas clave de esta unidad de aprendizaje.
La Agenda 2030
Es un plan de desarrollo que nos presenta un camino para el alcance de una visión de futuro.
Finalizamos esta primera unidad de aprendizaje focalizando en el primero de los elementos que componen la Agen-
da 2030: Visión y Principios. Estos son mencionados en las sesiones específicas de la declaración, pero también
están dispersos a lo largo del texto, haciendo referencias a principios de otros acuerdos internacionales. Los seis
principios sobre los que se ha construido la Agenda 2030 son los siguientes:
1. Propiedad nacional.
2. Enfoque inclusivo y participativo.
3. Universalidad.
4. No dejar a nadie atrás.
5. Enfoque basado en los derechos humanos.
6. Enfoque integrado para el desarrollo sostenible.
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