Zais (1976) señala: Tyler (1973), identifica

1) para indicar un una definición del

“plan” curriculum limitada, ya
¿A que llamamos curriculum?
2)para identificar un que lo equipara con un
campo de estudio. “curso de estudio”
El curriculum es aquello que debe de ser llevado a cabo en las escuelas,
es el plano o la planificación, por la cual se organizan los procesos
escolares de enseñanza/aprendizaje.

concepción del curriculum a través de

curriculum como contenido curriculum como planeación curriculum como realidad interactiva

Se refiere al Se define como Se refiere a

“conocimiento disciplinar” que un conjunto organizado de lo que sucede a los alumnos en la

ha de ser estudiado, a la
“experiencia educativa” que
aporta la escuela, o más
simplemente a las “materias de
aprendizaje”.
intenciones educativas y de
entrenamiento, en donde se
presentan tanto lo que ha de ser
aprendido y enseñado, como los
materiales, los métodos de
enseñanza
escuela como resultado de lo que
los maestros hacen. Incluye todas
las experiencias educativas de las
que la escuela es responsable”