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PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Unidad 2. Las teorías sociológicas


INFORMACIÓN GENERAL
PROGRAMA EDUCATIVO: Seguridad pública ASIGNATURA: Sociología
SEMESTRE: 3° CICLO ESCOLAR: 2020-01
NOMBRE DEL DOCENTE: Carlos Aguirre Retana GRUPO: SP-SSOC-2001-B1-002

UNIDAD COMPETENCIAS
GENERAL ESPECÍFICA
Analiza las manifestaciones del comportamiento Interpreta los diversos fenómenos
humano desde la perspectiva sociológica para sociales desde la perspectiva sociológica
Las teorías sociológicas
promover la participación asertiva en el actuar como para comprender el entorno social de la
servidor público, mediante el reconocimiento y la seguridad pública.
estimación de problemas sociales actuales.
 Conoce cómo se prepara el profesional de la sociología para llevar a cabo el estudio de su
materia.
 Identifica cuáles son las teorías más importantes y utilizadas en el estudio de las ciencias
PROPÓSITOS, OBJETIVOS O LOGROS: sociales.
 Conoce cuáles son los métodos utilizados más apropiados en el desarrollo de una
investigación científica de las ciencias sociales y comprender las implicaciones de su
utilización en los estudios de hechos reales en la sociedad.

FECHAS PARA SESIONES DE VIDEO U1. A1. Principales enfoques sociológicos. Lunes 17 de febrero a las 20:00 horas
CONFERENCIA (RETROALIMENTACIONES
GRUPALES) U1. A2. Problemáticas sociales y seguridad pública. Lunes 24 de febrero a las 20:00 horas

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Unidad 2. Las teorías sociológicas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad 1. Principales enfoques PROPÓSITO: Identificar los elementos sustanciales de los enfoques
sociológicos. sociológicos
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración
INTRODUCCIÓN En esta actividad introductoria, consultarás el material sugerido en los recursos complementarios de esta actividad para
A LA elaborar una presentación que refleje lo que implica considerar a la sociología no sólo como disciplina o perspectiva, sino como
ACTIVIDAD: ciencia.
En esta unidad contarás con el ESTRATEGIA DE Recuerda repasar los temas, leer textos, formar analogías,
acompañamiento en cada una de las APRENDIZAJE: resumir, hacer mapas conceptuales, entre otras actividades
ESTRATEGIA DE actividades con ejemplos de algunas para que logres asegurar el aprendizaje de la unidad.
ENSEÑANZA: películas o libros para que logres
entender de una manera sencilla y
pragmática los conceptos revisados.
1. Observa y consulta los materiales propuestos en los recursos complementarios.
2. Elabora una presentación Power Point en donde expongas los principales elementos de la sociología como ciencia.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SOC_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
INSTRUCCIONES:
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Envía, a través de la sección Tareas, tu documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los
siguientes días

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- 20% Incluye introducción y datos de Juan Daniel. (2015). La importancia de la
identificación. Cubre todos los temas a perspectiva sociológica.
profundidad emitiendo algunos Recuperado de:
ejemplos. https://www.youtube.com/watch?v=B5I
- 10% El tema está organizado, sigue un EgnpCDYw
orden lógico y de fácil seguimiento.
-20% Expresa con claridad y fluidez las Kibbutz.es. (2014). La sociología como
ideas. disciplina científica.
- 10% La información es breve, Recuperado de:
ordenada, clara y precisa, resaltando https://www.youtube.com/watch?v=Eyi
Del 11 al
ideas fundamentales. RECURSOS d_o_FUz8 FECHA DE
EVALUACIÓN: MATERIALES:
17 de
- 10% La presentación es sobresaliente, ENTREGA:
febrero
atractiva y cumple con los criterios de Kibbutz.es. (2014). La actividad de los
diseño planteados. sociólogos.
- 10% Utiliza el formato establecido y los Recuperado
diferentes medios audiovisuales. de:https://www.youtube.com/watch?v=
Contiene imágenes, gráficos y datos que S8FtxtBzwII
aportan o complementan el tema.
- 20% Las diapositivas son fáciles de leer,
el tamaño de letra y la selección de los
colores, gramaticalmente coherente y
con buena ortografía

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad 2. Problemáticas sociales y PROPÓSITO: Reconocer la importancia de los enfoques sociológicos
seguridad pública para el análisis de problemáticas sociales
HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración
INTRODUCCIÓN
Para comenzar con el análisis de la sociología y sus implicaciones en el estudio de los fenómenos sociales, elegirás una
A LA
problemática que se relacione con las agencias de socialización y redactarás un documento que describa sus elementos
ACTIVIDAD:
En esta unidad contarás con el ESTRATEGIA DE Recuerda repasar los temas, leer textos, formar
acompañamiento en cada una de las APRENDIZAJE: analogías, resumir, hacer mapas conceptuales, entre
ESTRATEGIA DE actividades con ejemplos de algunas otras actividades para que logres asegurar el aprendizaje
ENSEÑANZA: películas o libros para que logres de esta unidad.
entender de una manera sencilla y
pragmática los conceptos revisados.
1. Lee y consulta los materiales propuestos en los recursos complementarios de la actividad.
2. Elige una problemática social de tu interés que se relacione con las agencias de socialización (la familia, la educación, la
religión o los medios de comunicación).
3. Redacta un documento de 6 cuartillas que describa los elementos de esta problemática utilizando las herramientas
sociológicas para el análisis de problemáticas sociales.
INSTRUCCIONES:
4. Compila la introducción, el desarrollo, las conclusiones y las fuentes de consulta de tu documento.
5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SOC_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
6. Envía, a través de la sección Tareas, tu documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los
siguientes días.

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- 30% El escrito incluye los elementos Flecha, R. (2010). Teoría sociológica
que se solicitaron en la actividad. Se contemporánea. México: Paidós. pp. 22-
identifica el propósito, los objetivos e 53
ideas principales
- 20% El escrito es claro, la información Ritzer, G. (1993). Teoría sociológica
está relacionada con el tema principal y contemporánea. Mc. Graw Hill. pp. 53-
proporciona varias ideas secundarias y/o 100
ejemplos
- 15% Emite la información de forma Villanueva, A. (2013). Introducción a la
breve, ordenada, clara y precisa, sociología. Universidad Nacional Arturo
resaltando ideas fundamentales, hay Jauretche. pp. 35-56.
Del 18 al
secuencia al enlazar sus ideas y RECURSOS FECHA DE
EVALUACIÓN: MATERIALES:
24 de
autenticidad. Dannel Luna. (2013). Funcionalismo ENTREGA:
febrero
- 15% El estudiante demuestra dominio estructural.
del tema al explicar con propiedad el
contenido. Horario Piñero. (2011). Precursores de la
- 10% La presentación de las ideas es teoría sociológica.
organizada, coherente.
- 10% Emite la información de forma Arias, R. (2013). Interaccionismo
clara, gramaticalmente coherente y con simbólico.
buena ortografía. Contiene bibliografía
en formato APA. El documento cumple
con el nombre solicitado y se presenta
en tiempo y forma.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Evidencia de aprendizaje: PROPÓSITO: Interpretar los diversos fenómenos sociales desde la
Anteproyecto: La sociología y la perspectiva sociológica para relacionarlos con el actuar en
seguridad pública seguridad pública.

HERRAMIENTA:
Tarea: Documento integración
INTRODUCCIÓN Para la evidencia de aprendizaje deberás responder un examen parcial (quiz) que te ayudará a identificar de mejor forma los
A LA principales elementos de la sociología.
ACTIVIDAD:
En esta unidad contarás con el ESTRATEGIA DE Recuerda repasar los temas, leer textos, formar analogías,
acompañamiento en cada una de las APRENDIZAJE: resumir, hacer mapas conceptuales, entre otras actividades
ESTRATEGIA DE actividades con ejemplos de algunas para que logres asegurar el aprendizaje de la unidad.
ENSEÑANZA: películas o libros para que logres
entender de una manera sencilla y
pragmática los conceptos revisados.
1. Retoma el análisis que has elaborado en la actividad 2.
2. Elabora un anteproyecto que contenga: introducción, descripción de la problemática social, marco teórico (fundamentos
desde la sociología), desarrollo, posibles alternativas de solución, conclusiones y reflexiones finales, fuentes de consulta.
INSTRUCCIONES: 3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: SOC_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Envía, a través de la sección Tareas, tu documento a tu docente en línea para que lo revise y te retroalimente en los
siguientes días.

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- 10% Presenta el diagnóstico para Flecha, R. (2010). Teoría sociológica
definir la problemática. contemporánea. México: Paidós. pp. 22-53
- 10% Explica la relevancia del problema.
Incluye su planteamiento, objetivos Ritzer, G. (1993). Teoría sociológica
medibles y justificación. contemporánea. Mc. Graw Hill. pp. 53-100
- 10% Las referencias de literatura son
pertinentes y actualizadas. Juan Daniel. (2015). La importancia de la
- 10% La metodología sigue una perspectiva sociológica.
secuencia lógica y estructurada. Recuperado de:
- 10% Los resultados son presentados https://www.youtube.com/watch?v=B5IEgn
Del 25
en tablas, gráficas, o diagramas. pCDYw
de
- 10% Expone todos sus argumentos con
RECURSOS FECHA DE febrer
EVALUACIÓN: claridad. Ofrece evidencias, contrasta MATERIALES:
Kibbutz.es. (2014). La sociedad, objeto de
ENTREGA: o al 2
información de distintas fuentes. estudio de la sociología.
de
- 10% Es convincente y los hallazgos son Recuperado de:
marzo
relevantes. https://www.youtube.com/watch?v=ialR1E
- 5% Presenta una amplia diversidad de R32E4
argumentos, puntos de vista y fuentes.
- 10% La información se presenta de
forma clara.
- 5% Las fuentes de son referenciadas y
confiables
- 10% La información es
gramaticalmente coherente y con buena
ortografía.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Asignación a cargo del docente


HERRAMIENTA: Tarea: Documento integración
En esta unidad contarás con el acompañamiento ESTRATEGIA DE Recuerda repasar los temas, leer textos,
en cada una de las actividades con ejemplos de APRENDIZAJE: formar analogías, resumir, hacer mapas
ESTRATEGIA DE
algunas películas o libros para que logres entender conceptuales, entre otras actividades para
ENSEÑANZA:
de una manera sencilla y pragmática los conceptos que logres asegurar el aprendizaje de la
revisados. unidad.
1. Reflexiona sobre el resultado de tu Anteproyecto
2. Elabora un cuadro comparativo de doble entrada sobre las diferencias de la interpretación sociológica de una
problemática social y la interpretación que hace la población común.
INSTRUCCIONES:
En tu cuadro redacta en la primera columna las características de tu trabajo que lo hacen un análisis sociológico; en la segunda
columna describe la opinión que las personas comunes manifiestan de la problemática

FECHA DE ENTREGA: Del 25 de febrero al 2 de marzo

• Arias, R. (2013). Interaccionismo simbólico La división social del trabajo. Madrid: Akal.
• Dannel Luna. (2013). Funcionalismo estructural.
• El suicidio. Emile Durkheim. Madrid: Akal.
• Flecha, R. (2010). Teoría sociológica contemporánea. México: Paidós.
• Horario Piñero. (2011). Precursores de la teoría sociológica.
REFERENCIAS
• Juan Daniel. (2015). La importancia de la perspectiva sociológica.
DE CONSULTA:
• Kibbutz.es. (2014). La actividad de los sociólogos
• Kibbutz.es. (2014). La sociedad, objeto de estudio de la sociología.
• Kibbutz.es. (2014). La sociología como disciplina científica.
• Ritzer, G. (1993). Teoría sociológica contemporánea. Mc. Graw Hill.
• Villanueva, A. (2013). Introducción a la sociología. Universidad Nacional Arturo Jauretche.

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