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10 de enero de 2020
Resumen
En aras de ampliar el bagaje conceptual de la quı́mica para la posterior vida profesional en
quı́mica, en el presente documento se plasma la metodologı́a propuesta a seguir. Se incluye con
esto, un itinerario de temáticas a tratar y su debido abordaje.
1. Introducción
Todo ser humano tiene para sı́ mismo deseos y necesidades: Es su naturaleza intrı́sica en un
mundo biológico y social cambiante. Para lograr su cometido, el ser humano es capaz de elaborar
proyectos con base en su experiencia y con ello su conocimiento. Intenta vislumbrar en sus razo-
namientos las posibles variables que ha de manipular para alcanzar su anhelo. Este documento no
es más que uno de los tantos proyectos comunmente planteados. Su objetivo es: Proporconar bases
sólidas en quı́mica para el desarrollo óptimo de la vida profesional. Se basa en la metodologı́a que he
denominado humnildemente .Enseñanza-Práctica”que será explicado en acontinuación.
2. Metodologı́a
Como se dijo anteriormente, la metodologı́a la he denominado .Enseñanza-Práctica”debido a sus
pasos implicados:
2. Estudio del tema de tal modo que se aspire y se realice una exposición pedagógica futura.
6. Evaluación de conocimiento por parte del expositor hacia su público. Se realiza iniciando la si-
guiente reunión.
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3. Exposición del tema actual como clase interactiva. (Máximo hora y media)
NOTA:
Tiempo estimado por reunión: 2 horas - 2 horas y 15 minutos. El expositor siguiente se selecciona en la
reunión última realizada con su debido tema a exponer.
3. TEMARIO
A continuación, se define el temario a seguir. El temario abarcar cuestiones de quı́mica básica y
general. Si se precisa, en su futuro se permite la modificación de tal temario si se desea profundizar
y/o expandir el conocimiento.
4. Forma y estructura moleculares: El modelo VSEPR/Teorı́a del enlace de Valencia/ Teorı́a de los
orbitales moleculares
5. Las propiedades de los gases: Naturaleza de los gases / Leyes de los gases/Movimiento mole-
cular/gases reales
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10. Equilibrios fı́sicos: Fases y transiciones de fases/solubilidad/Propiedades coligativas/mezclas
lı́quidas binarias/Impacto en la biologı́a y los materiales.
12. Ácidos y bases: Naturaleza de los ácidos y las bases/Ácidos y bases débiles/ph de las solucio-
nes de ácidos y bases débiles/Ácidos y bases polipróticos/Autoprotólisis y ph.
16. Los elementos: Los principales grupos: Tendencia periódica/Hidrógeno/ Metales alcalinos/
Metales alcalinotérreos/La familia del Boro/La familia del carbono/La familia del Nitrógeno/La fa-
milia del Oxı́geno/Los Halógenos/Los gases nobles.
17. Los elementos: El bloque D Elementos del bloque D y sus compuestos/ Elementos selecciona-
dos: Una exploración/Compuestos de coordinación/Estructura electrónica de los complejos