Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Informe Biología Permeabilidad de La Membrana
Informe Biología Permeabilidad de La Membrana
CURSO: BIOLOGIA
INFORME DE PRACTICAS
PRACTICA N°: 4 Y 5
INTEGRNATES:
LINARES MERCADO, ANAIS
QUINTO ZAVALA, NICOLE
ROJAS POZO, MAYUMY
SANCHEZ AVALO, GIORGIANA
CASAFRANCA CIPRIANI, MARIETTA
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 2 de 24
PERMEABILIDAD DE LA MEMBRANA
I. INTRODUCCIÓN
.
Una de las características más resaltantes de la membrana es su
semipermeabilidad, esta es la que permite que no todas las moléculas tengan
un tránsito libre y se mantenga un equilibrio. Las moléculas que pueden por
diversos procesos, cuando su movimiento es a favor de la gradiente no
gastarán energía (ATP), mientras que cuando este sea en contra si lo harán.
En el presente informe se darán a conocer las observaciones realizadas en
el laboratorio, que estudian la semipermeabilidad antes mencionada. Así
como el proceso de ósmosis, difusión y diálisis; los cuales se encargan,
siguiendo una serie de procedimientos, de mantener el equilibrio en el
espacio intra y extracelular. Los experimentos que se realizaron estudian
estos procesos y sus reacciones tanto en células de origen vegetal, como
animal
II. MARCO TEÓRICO
ÓSMOSIS
La ósmosis es el fenómeno
que se produce cuando dos
soluciones con diferente
concentración son separadas
por una membrana
semipermeable y el
solvente difunde a través de la
membrana del líquido de
menor concentración al de
mayor hasta equilibrar las FIGURA 1 RECUPERADA DE:
concentraciones. Es un tipo de https://cienciaybiologia.com/osmosis/
transporte pasivo ya que se
produce de sin gasto
energético.
Las soluciones pueden ser hipotónicas, cuando hay menor concentración de
solutos en el medio intracelular, hipertónicas, cuando hay mayor
concentración de solutos en el medio extracelular o isotónicas cuando hay
igual concentración de solutos tanto en el medio intracelular como
extracelular.
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 3 de 24
Imagen 1b recuperada de
https://es.khanacademy.org/science/biology/membranes-
and-transport/diffusion-and-osmosis/a/osmosis
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 4 de 24
DIFUSIÓN
La difusión es un proceso en el que las moléculas de una sustancia se
transportan de una zona de alta concentración a otra de baja concentración
lo cual permite la eliminación de la diferencia de concentración entre las dos
regiones.
La difusión es un proceso exergónico generado por el incremento de la
entropía, grado de desorden molecular de un sistema, depende del
movimiento térmico aleatorio de solutos.
Este proceso se realiza sin gasto de energía es decir es un trasporte pasivo
que puede ser simple o facilitada. Existen varios factores que pueden
modificar la velocidad de difusión, entre ellos están la temperatura, presión,
corrientes eléctricas y tamaño de las moléculas.
LA DIÁLISIS
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 5 de 24
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 6 de 24
Figura 3-4. Proceso de diálisis, de afuera hacia adentro. Imagen recuperada de:
https://biologia-geologia.com/biologia2/1324_difusion_osmosis_y_dialisis.html
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 7 de 24
OBJETIVOS
Osmosis
Difusión y Diálisis
MATERIALES
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 8 de 24
ÓSMOSIS
✔ 1 Gotero ✔ 1 Balanza
✔ 100 ml de Solución ✔ 1 Lancetas
NaCl 0.2% (0.015M) ✔ 1 frasco de 100 ml
✔ 100 ml de Solución de Alcohol yodado
NaCl 0.8% (0.15M) ✔1 paquete de
✔ 100 ml de Solución torundas de algodón
NaCl 0.9% ✔ 1 caja de láminas
✔ 100 ml de Solución portaobjetos
NaCl 5% (0.3M) ✔ 1 caja de láminas
✔ 3 beakers de 100 ml cubreobjetos
✔ 1 Sacabocados
Difusión y Diálisis
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 9 de 24
✔ 2 buches limpios de
pollo
IV. Procedimientos
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 10 de 24
Imagen 3.1.a
Imagen 3.1.b
4. Difusión
Primero preparamos las muestras, en un beaker se agrega 40 mL de
agua y se calienta hasta alcanzar los 60° C lo cual se mide con el
termómetro, en el segundo beaker se agrega la misma cantidad de
agua y se mide su temperatura ambiente (24° C) y el tercer beaker se
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 11 de 24
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 12 de 24
V. Resultados
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 13 de 24
A) Solución hipertónica
B) Solución isotónica
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 14 de 24
C) Solución Hipotónica
Imagen 4
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 15 de 24
Tabla2
0.30
0.0 0.
15 15
Peso final(g)
3 3,33 3,27
4. Difusión
En esta imagen se
puede observar que el
colorante azul de
metileno ha logrado
realizar el proceso de
difusión en cuestión de
segundos en un medio
que es agua caliente
(60° C). Asimismo el
colorante verde no se
puede observar
claramente porque el
color azul es más
intenso, pero tambien
Figura 4a- Agua caliente (60° C) con azul de
ha logrado la difusión
metileno completa.
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 16 de 24
En esta imagen se
observa que el
colorante azul de
metileno está
esparciendose un
poco más lento que en
el agua caliente.
Asimismo el colorante
verde se ve en la parte
superior del beaker
mostrando tambien su
esparcimiento menos
rápido que en el gua
Figura 4b- Agua a 24° C con azul de metileno caliente.
En esta imagen se
puede observar que el
colorante azul de
metileno está tardando
mucho más para que
se logre la difusión en
agua helada (4° C). El
colorante verde no se
puede observar
claramente, pero
tampoco ha logrado la
difusión rápidamente,
sus moléculas aún no
Figura 4c- Agua fría (4° C) con azul de metileno han alcanzado a
eliminar la diferencia
de concentración
5. Diálisis
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 17 de 24
Imagen 5
Albúmina con
Agua destilada
Biuret, Positivo
con Biuret,
Negativo
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 18 de 24
VI. DISCUSIÓN
ÓSMOSIS
Efecto de soluciones hipotónicas, hipertónicas e isotónicas en
células vegetales (Elodea sp):
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 19 de 24
arruguen, debido a que el agua tuvo que salir de la célula, se creó una
diferencia de presión osmótica y el eritrocito se deshidrató y se dio paso
al fenómeno conocido como crenación.
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 20 de 24
Difusión
En este experimento
hemos podido
comprobar lo que la
teoría establece, la
temperatura es uno
de los factores que
afecta a la velocidad
de difusión. Mientras
el valor de la
temperatura
aumente, la
velocidad de Imagen 4: Recuperada de
difusión de la https://unaenergia.com/tipos-de-energia/energia-
sustancia en un termica/
medio aumenta.
En nuestro experimento el colorante azul metileno tuvo una mayor
velocidad de difusión en el agua que estaba a 60° C, esto se debe a que
la difusión es causada principalmente por el movimiento térmico de las
moléculas, entonces al agregar calor, la energía cinética de las moléculas
aumenta, es decir las moléculas se muevan más rápido, incrementando
en su velocidad de difusión. Por otro lado, la difusión del colorante azul
de metileno en agua a 4° C es más lenta, debido a que sus moléculas se
esparcen lentamente, tienes menos movimiento, entonces no se separan
a gran velocidad lo cual dificulta que se logre el equilibrio entre las dos
zonas de concentración.
Aparte en el experimento se agregó el colorante verde, el cual no se
puede observar claramente debido a que el color azul es más intenso,
pero tiene el mismo comportamiento que el colorante azul de metileno,
quizá no se esparce a la misma velocidad que el primer colorante debido
a que cada soluto tiene su propia velocidad de difusión; sin embargo,
también muestra un comportamiento lento de difusión cuando está en
agua con un temperatura más baja y una velocidad de difusión alta
cuando está en agua con una temperatura elevada.
Diálisis
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 21 de 24
a. Tubo de ensayo # 1 y #2
.
En la solución interna quedaban pocos restos de cloruro de sodio
(NaCl), ya que la mayoría se había disipado en la solución exterior
gracias a la diálisis, y mucha albúmina, proveniente de la clara de
huevo, por lo que principalmente era ovoalbúmina, una proteína de
largas cadenas peptídicas que al entrar en contacto con el reactivo
de Biuret se torna violeta.
El reactivo de Biuret reacciona a la albúmina debido a que este
posee cationes de cobre (Cu+), los cuales al entrar en contacto con
los enlaces peptídicos de una proteína en un medio alcalino,
proporcionado por el potasio (K) que posee el reactivo, forman un
complejo coordinado con los electrones libre de los nitrógenos (N)
de los grupos aminos; esto da lugar a una coloración violeta. Entre
mayor concentración de proteínas posee la solución el tinte
evidenciará un color violeta más profundo; además, si los enlaces
peptídico aún están presentes, pero son muy cortos para ser
proteínas el reactivo se tornará rosa, mientras que si estos enlaces
no existen el Biuret claramente no reaccionará y su color original,
azul, no se modificará (3) (Figura 5.b)
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 22 de 24
b. Tubo de ensayo # 3
VII. CONCLUSIONES
Efecto de soluciones hipotónicas, hipertónicas e isotónicas en
células vegetales (Elodea sp):
En este experimento se pudo observar la ósmosis en células vegetales
como un transporte pasivo ya que no requiere de energía, también los
fenómenos como turgencia, plasmólisis y flacidez que se dan en las
soluciones hipotónicas, hipertónicas e isotónicas, respectivamente. Se
reafirmó lo aprendido sobre la permeabilidad de la membrana y lo
importante que llega a ser para los diferentes procesos celulares ya que
esta permite el paso del solvente para que se pueda lograr en equilibrio,
tanto en el medio intracelular como extracelular.
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 23 de 24
VIII. RECURSOS
(1) Ira Fox S. Fisiología humana (7a. ed.). Madrid: McGraw-Hill España;
2014. p130, 575.
(4) -Balbiano A. J, Diaz F. G , Godoy E., Ludica C., López Arriazu F.,
Molinari Leto N. Sargorodschi A. Cs. Naturales 1 , Santillana Conocer
2012. Argentina.
(5) - Tignanelli H.; Jauregui S. Atomo Ciencias Naturales EGB 3. 2005.
Ed. SM. Argentina.
(6) - Gonzales R. A; Hohn G.E; Telleria M. J.; Saccaggio P. Cs Naturales.
EGB3. 2001. Ed. Puerto de Palos.Argentina.
(7) -Encuentro. Canal educativo y cultural del Ministerio de Educación de
la Nación [Weben línea] disponible desde internet en
<www.encuentro.gov.ar/>
(8) -Educaplus.org es el sitio personal de Jesús Peñas Cano, profesor de
Física y Química [Weben línea] disponible desde internet en
<..http://www.educaplus.org/>
(9) Martín-Sánchez Manuela, Martín-Sánchez María Teresa, Pinto
Gabriel. Reactivo de Lugol: Historia de su descubrimiento y
aplicaciones didácticas. Educ. quím [revista en la Internet]. 2013 Ene
[citado 2019 Sep 30] ; 24( 1 ): 31-36. Disponible en:
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana
Página 24 de 24
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-
893X2013000100006&lng=es.
(10) Tzahi Y Cath, Amy E Childress, Menachem Elimelech,Revista
de ciencia de la membrana 281 (1-2), 70-87, 2006
INFORME II 1D1
Permeabilidad de la membrana