Unidad 2: Paso 3 – Análisis de la Información.

Yeison Arbey Carmona Arias

CC. 1093212724
Germán Andrés Rendón Tapasco
cc.1112767640

Genaro Penagos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ciencias Básicas de Ingeniería
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Pereira (Risaralda)
Octubre 2018
 INTRODUCCIÓN
La estadística es la ciencia que estudia una muestra representativa de datos, con
sus métodos, procedimientos y la recolección de datos puede clasificar, analizar e
interpretar la información suministrada.
El análisis de información tiene una gran importancia al momento de querer
identificar una problemática, gracias a las bases de datos que se genera por la
recolección de información que provee esta.
 JUSTIFICACIÓN

El análisis de datos mediante técnicas estadísticas es de suma importancia

en el progreso de conocimientos sobre las diferentes problemáticas que
pueden azotar a la población.
 OBJETIVOS

 Identificar variante cuantitativa, variante cualitativa.

 Calcular medidas univariantes de dispersión tales como Rango, Varianza,
Desviación típica y coeficiente de variación.
 Diseñar tabla de frecuencia para datos agrupados.
 Construir histograma y polígono de frecuencias basado en la tabla de
frecuencias desarrollada.
 Calcular medidas de tendencia central y determinar el tipo de asimetría.
 Interpretar los resultados obtenidos en el desarrollo de la actividad.
 CONCEPTOS BÁSICOS

Yeison Arbey Carmona Arias

Ejercicio 3.1

RESULTADOS OBTENIDOS

De acuerdo a los resultados obtenidos se puede evidenciar que el primer cuartil de acuerdo a los
datos que tengo referente a el número de hijos al menos el 25% de los datos es igual o menor a 0
hijos, en el cuartil 2 es igual a la mediana separa el 50% de los datos inferiores ordenados, del 50%
superior, en el cuartil 3 al menos el 75% de los datos es igual o menor a 2 hijos. En el decil 5
observamos que nos da igual que al cuartil 2 y la mediana. En el percentil 25 también se observa
que el valor que nos da es igual a la mediana, cuartil 2 y decil 5.
EJERCICIO 3.2

RESULTADOS OBTENIDOS

De acuerdo a la información en el cuartil 1 encontramos un promedio de peso de 63 Kg, en el cuartil

2 es de 31.95 Kg, y en el Cuartil 3 es de 47.45 por lo tanto el cuartil 1 es igual o menor al dato
suministrado, en el decil 5 y percentil 50 encontramos que el valor encontrado es igual a la mediana
y al cuartil 2.

EJERCICIO 4.1
RESULTADOS OBTENIDOS

De acuerdo a la base de datos la variable cuantitativa discreta que escogí fue la de número de
hijos, ya que en la actualidad tenemos una gran problemática con la sobrepoblación, es de anotar
que de acuerdo a los resultados arrojados se puede evidenciar estadísticamente que el 35% de los
pacientes registrados no tienen hijos, el 23% tiene tan solo 1, el 28% tiene 2, el 10% tiene 3 y el
3% tiene 4 hijos, lo que nos indica que la media de esta base esta en 1.14 con una varianza del
1.29, una desviación típica de 1.13 y un coeficiente de variación de 0.92. Por lo tanto hay que
seguir trabajando en la divulgación, métodos, campañas para mantener esta media en los hogares
colombianos ya que en comparación con otros países, china, india, han tenido que reglamentar
leyes para el control y castigo para los hogares no tengan más de 1 hijo, también tenemos que ser
conscientes que este indicador solo nos muestra la problemática con 120 pacientes y no con el
total de la población colombiana.

EJERCICICO 4.2
RESULTADOS OBTENIDOS

En este ejercicio podemos identificar que el Histograma y polígono de frecuencia nos sale con una
inclinación hacia la izquierda presentando una asimetría NEGATIVA.

Esto se determina ya que los indicadores permiten establecer el grado de asimetría de acuerdo a
la grafica.
 Germán Andrés Rendón Tapasco
3.1

Conclusión

De acuerdo a los resultados obtenidos podemos evidenciar que el segundo cuartil y el decil 5
con el percentil 50 coincide en los valores y el tercer cuartil y el decil 7 sus valores son
iguales, el primer cuartil y el percentil 25 sus valores coinciden y la moda es decir el valor
que se repite más en los datos es 0.
 3.2
Conclusión

El porcentaje más alto es el de 57.18 Kg de acuerdo a las graficas el cual no es el peso paso
alto ya que es de 81.44 Kg y su porcentaje es de solo 17.5 %.

 3.2.1
TOTAL ASIMETRIA

Conclusión

De acuerdo a los resultados obtenidos podemos evidenciar que con esta variable cambian
los valores en algunas formas. El segundo cuartil y el decil 5 con el percentil 50 coincide en
los valores y el tercer cuartil y el decil 7 sus valores no son iguales, el primer cuartil y el
percentil 25 sus valores coinciden y la asimetría es negativa.

4.1
Conclusión

En esta variable podemos observar la desviación estándar, su valor es de 1.13.

4.2
Conclusión

En esta variable el coeficiente de variación no alcanza a 1, su porcentaje es 0.4.

CONCLUSIONES
 Se realiza un alistamiento de forma individual, de esta forma mediante la
lectura e investigación de las temáticas como lo son las medidas univariantes
de tendencia central, de dispersión se aportó en el foro para recibir
sugerencias por parte del tutor del curso.
 Identificamos la forma de realizar un histograma y polígono de frecuencia,
basándonos en el trabajo individual e investigativo, al igual que recibiendo
retroalimentación por parte del tutor y las webconferencias.
 A partir del trabajo individual de cada uno de los integrantes del grupo, se
consolido trabajo colaborativo, en donde de forma descriptiva se detalla la
problemática estudiada.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 https://support.office.com/es-es/article/funciones-
estad%C3%ADsticas-referencia-624dac86-a375-4435-bc25-
76d659719ffd
 https://www.youtube.com/watch?v=hEsQTQKVkso

 https://www.youtube.com/watch?v=dssG2e1V3dI

 https://www.ditutor.com/estadistica/medidas_dispersion.html

 https://www.youtube.com/watch?v=uZ3Q6Nth7-E&t=33s

 http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com.co/