Ciclo de la Tarea 3: Construcción del Conocimiento

Aura Cristina Perdomo Cruz Codigo.200610 Grupo. 1306

09 Mayo 2019

Tutor

León David Sosapanta

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento
Captura de
Tabla con la búsqueda de 1 artículo sobre gestión
del conocimiento, 1 revista sobre TIC y 1 libro
sobre ofimática en la nube.

Nombre del Tipo de Referencia Nombre del Resumen del tema

buscador recurso Bibliográfica recurso entre 20 y 30 palabras
utilizado(go buscado utilizando norma APA buscado
ogle (Revista,Arti
scholar,stadi culo,Libro)
um,Microsof
t
academic,sci
ence
research,otr
o)
Google Revista http://www.elprofesio Gestión del La gestión del
Internacional naldelainformacion.co conocimiento conocimiento es una
Científica y m/contenidos/1999/m nueva cultura
Profesional arzo/la_gestion_del_c empresarial, una
onocimiento_una_gra manera de gestionar
n_oportunidad.html las organizaciones que
sitúa los recursos
humanos como el
principal activo y
sustenta su poder de
competitividad en la
capacidad de
compartir la
información y las
experiencias y los
conocimientos
individuales y
colectivos.

E-Biblioteca Libro https://colaborativoun Tecnologías de Las denominadas

Unad ad.blogspot.com/2009/ Información y Tecnologías de la
11/origen-hostoria-y- Comunicación Información y las
evolucion-de-las- (tic). Comunicaciones (TIC)
tics.html ocupan un lugar central
en la sociedad y en la
economía del fin de
siglo, con una
importancia creciente.
El concepto de TIC
surge como
convergencia
 tecnológica de la
electrónica, el software
y las infraestructuras de
telecomunicaciones. La
asociación de estas tres
tecnologías da lugar a
una concepción del
proceso de la
información, en el que
las comunicaciones
abren nuevos
horizontes y
paradigmas.
Scholar Revista https://s3.amazonaws. Ofimática en la La Computación en
Ciencias com/academia.edu.doc nube Nube o Informática en
Sociales n°36 uments/38519375/Clas Nube (Cloud
e_2_- Computing) se ha
_Lectura_1.pdf?AWSAc convertido en un nuevo
cessKeyId=AKIAIWOWY paradigma tecnológico
YGZ2Y53UL3A&Expires de gran impacto social.
=1557460972&Signatur La Nube (The Cloud) es
e=PPcj0Nz69XRlRHkbC el conjunto «infinito»
DpMxrIyxEU%3D&resp de servidores de
onse-content- información
disposition=inline%3B (computadores)
%20filename%3DCloud desplegados en centros
_Computing_y_Centros de datos, a lo largo de
_de_Datos.pdf todo el mundo donde
se almacena millones
de aplicaciones Web y
enormes cantidades de
datos (big data), a
disposición de miles de
organizaciones y
empresas, y cientos de
miles de usuarios que
se descargan y ejecutan
directamente los
programas y
aplicaciones de
software almacenados
en dichos servidores
tales como Google
Maps, Gmail, Facebook,
Tuenti o Flickr. La Nube
está propiciando una
nueva revolución
industrial soportada en
 las fábricas de «datos»
(Centros de Datos, Data
Centers) y fábricas de
«aplicaciones Web»
(Web Apps). Esta nueva
revolución producirá un
gran cambio social,
económico y
tecnológico, pero al
contrario que otras
revoluciones será
«silenciosa» al igual
que lo ha sido la
implantación Internet y
la Web en la
Sociedad.P.111

Reflexión

Como las Tecnologías de la Información y las comunicaciones y la ofimática en la nube

permiten una adecuada gestión del conocimiento.

Considero que las tics y la ofimática en la nube permite de una manera muy eficaz ya que estas
herramientas digitales influyen de manera directa en la gestión del conocimiento fomentando
nuevos desafíos y posibilidades en el ámbito de la enseñanza. Sin embargo, se considera que la
educación no puede enfocarse solo en el uso de estas tecnologías, la nueva sociedad de la
información requiere docentes con nuevas habilidades y un proceso continuo de formación, para
el uso y apropiación de las TIC, logrando así una transformación de conocimiento. La gestión del
conocimiento es un modelo de gestión organizacional, que fomenta la creación de una cultura
organizacional dentro de un entorno de colaboración que fomente la cooperación interpersonal y
estimule el aprendizaje colaborativo. Además, la gestión del conocimiento, busca generar las
condiciones necesarias para que la información fluya, de forma oportuna en toda la organización,
sobre la base de un necesario soporte tecnológico que facilite y agilice este flujo de la
información y de conocimiento, de modo que con ellos se facilite la toma de decisiones, en
función del cumplimiento de los objetivos de la organización. En este contexto, es
imprescindible destacar la inevitable relación entre la gestión del conocimiento y las aplicaciones
de las Tics, ya que éstas son un apoyo importante, para que el proceso resulte eficiente y cumpla
las expectativas requeridas en la organización. La gestión del conocimiento necesita de una
eficiente gestión de la información, por lo cual un elemento indispensable, es la utilización de las
Tics como herramientas de apoyo para la rápida y adecuada transmisión, generación y difusión
del conocimiento. El uso de las Tics tiene un gran aporte para el fortalecimiento y desarrollo del
capital humano y ayuda a promover una cultura organizacional que fomenta el aprendizaje
organizacional y la creación de comunidades de práctica institucionales. De igual modo la
ofimática en la nube nos permite desarrollar y acceder mediante el Internet sin tener la necesidad
de descargar ninguna aplicación a la computadora y a si siendo utilizado como un servicio y no
como un producto, ya que cualquier usuario tiene la facilidad de hacer uso de esta
tecnología que puede ser utilizado directamente desde el navegador. De este modo influyen
estas herramientas en la gestión del conocimiento, creando facilidad para fomentar el aprendizaje
y la enseñanza en la educación de la sociedad.