FORMATO DE GUÍA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO / TALLERES /

CENTROS DE SIMULACIÓN – PARA DOCENTES

CARRERA: INGENIERÍA ELECTRÓNICA ASIGNATURA: INSTALACIONES INDUSTRIALES II

NRO. PRÁCTICA: 1 TÍTULO PRÁCTICA: Mando de un cilindro de simple efecto a través de una válvula 3/2
NC de accionamiento manual y retorno por muelle.
AUTORES: Luis Mario Heras Loayza.
Gustavo Coraisaca.
OBJETIVOS:
Objetivos Generales: Controlar un cilindro de simple efecto a través de una válvula 3/2 NC de accionamiento
manual y retorno por muelle.

Objetivos Específicos: Al accionar una válvula el vástago del cilindro sale y permanece en esta posición hasta
que se cambia el accionamiento de la válvula a su posición por defecto. Tanto el avance como el retroceso deben
poseer una regulación de velocidad.

1. Entender el funcionamiento de la práctica.

2. Simular en algún software para verificar su correcto funcionamiento.

INSTRUCCIONES: 3. Pedir un chequeo del circuito simulado al tutor para proceder armar la
práctica.
4. Una vez aprobado nuestro circuito armamos en el respectivo banco de
trabajo.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
1. MARCO TEÓRICO:
Válvula 3/2 con accionamiento manual y retorno por muelle: Esta válvula es de 3 vías y dos espacios la cual es
accionada de forma manual y después de ser accionada regresa automáticamente a su posición de origen.

Gráfico 1. Válvula 3/2 con accionamiento manual y retorno por muelle. [1]

Cilindro de simple efecto: El cilindro de simple efecto tiene una sola vía, este se activa al tener presencia de aire
comprimido en su vía permitiendo avanzar el vástago y retorna automáticamente cuando se elimina el aire
comprimido.

Gráfico 2. Cilindro de simple efeto. [1]

Grupo de acondicionamiento de aire con filtro, regulador y lubricador: Es importante este elemento para obtener
una presión de aire deseada, también un aire sin residuos y para obtener temperaturas normales.

Gráfico 3. Grupo de acondicionamiento de aire con filtro, regulador y lubricador. [1]

Regulador de caudal unidireccional: Esta válvula puede bloquear o regular el caudal que uno necesite para el
paso del aire.

Gráfico 4. Regulador de caudal unidireccional. [1]

2. LISTADO DE HERRAMIENTAS Y MATERIALES

Herramientas
 Mandil.
 Gafas.
 Mangueras de conexión.
Materiales
 Grupo de acondicionamiento de aire.
 Regulador de caudal unidireccional.
 Válvula 3/2 con accionamiento manual y retorno por muelle.
 Cilindro de simple efecto.

3. Diseño, simulación y montaje de la práctica.

3.1. Funcionamiento del circuito: A continuación, mostramos el esquema de la práctica diseñado en FluidSIM
que comienza con la fuente de aire comprimida (OZ1), luego pasa por la unidad de mantenimiento (OZ2), a
continuación, se conecta con la válvula 3/2 (1S1) del cual depende el paso del aire hacia el regulador de
caudal (1V1) y active el cilindro (1A).
 Gráfico 5. Esquema de la práctica.

3.2. Análisis de resultados de la actividad:

Denominación de componentes: Realizamos una tabla de la lista de los componentes con su respectiva marca.

Tabla 1. Lista de componentes.

Diagrama de movimientos: En el diagrama de movimientos se puede observar las fases de trabajo para los circuitos
secuenciales, y diagramas en función del tiempo. A continuación, se puede apreciar el diagrama de movimientos de
la práctica.
 Gráfico 6. Diagrama de movimiento.
Fotos de práctica:

Gráfico 7. Materiales del banco.

 Gráfico 6. Practica armada.
CONCLUSIONES:
Se puede observar en el diagrama de movimiento que el cilindro queda activo después de su accionamiento por un
tiempo extra hasta volver a su posición original.
El simulador fluid-SIM es de gran utilidad ya que ayuda a comprender mejor el funcionamiento de los elementos, de
esta manera evitar posibles dificultades en el momento de armar nuestros diseños.
RECOMENDACIONES:
Usar los elementos de protección en las horas de práctica.
Verificar el estado de los diferentes dispositivos para evitar problemas en la práctica

Referencias

[1] A. S. Nicolas, NEUMATICA PRACTICA, Madrid, 2009.

Nombre de los estudiantes: Luis Mario Heras Loayza

Firma del Estudiante: _______________________________

Nombre de los estudiantes: Gustavo Coraisaca

Firma del Estudiante: _______________________________