INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE

BIOTECNOLOGÍA

LABORATORIO DE INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL

4MM1

PRÁCTICA No.1-2
“CONDUCTANCIA”

EQUIPO 5:
o FLORES REYES MARIO
o PINTOR OLVERA MARÍA FERNANDA
o RAMÍREZ JAIMES ERICK

DOCENTES:
o ANA ISABEL GARCÍA MONROY
o JORGE CUAN SÁNCHEZ

FECHA DE ENTREGA: 11 DE FEBRERO DE 2020

PRÁCTICA No.1-2. CONDUCTANCIA

Objetivos
El alumno
o Identificará y manipulará el multímetro.
o Comprobará el concepto de conductancia.
o Realizará la medición de conductancia entre integrantes del equipo con
diferentes parámetros.
o Medirá la conductancia de las muestras de agua.

Material y Equipo
o 1 multímetro
o 3 muestras de agua común (agua de pecera, agua de la llave, agua de una
tina para lavar).
o Agua potable
o Sal marina (de grano)
o Sal refinada
o 6 vasos para helado

Introducción
Los materiales presentan resistencia, que se define como la oposición al flujo de la
corriente eléctrica. Dicho parámetro puede sufrir variaciones debido al tiempo,
temperatura, intensidad de corriente y/o tensión que se somete. Sus unidades son
los Ohmios (Ω). (Universidad Nacional de la Plata).
La conductancia la definimos como la capacidad para permitir el flujo de los
electrones y es una magnitud inversa a la resistencia, teniendo que sus unidades
son los Siemens (S o Ω-1). Otro nombre empleado es conductividad o conductividad
eléctrica. (Gómez C. González R. & Viruela R. 2009).
La conductancia dérmica o conductancia de la piel, registra en gran medida la
actividad de las glándulas sudoríparas, el valor de esa medida depende de la
concentración de iones dentro de las células, así como en el líquido extracelular.
(Pozo A. Cortés B. & Pastor A. 2013).
Otro concepto es la conductividad que se define como la capacidad de un material
o sustancia para conducir la corriente eléctrica. La unidad para medir la
conductividad es el siemens por centímetro (s/cm). Por ejemplo, la conductividad
del agua se encuentra en un rango de 0.5 hasta los 3 μs/cm. (MAPSA 2007).
 La conductividad se puede dar por diversos factores, en el caso de los materiales,
es debido a un movimiento de los electrones, hablando de otros sistemas, hay un
movimiento de iones (átomos o moléculas con carga) y es lo que produce una
transmisión de corriente, aunque en este caso hablamos de conductividad iónica.
Como se puede apreciar la conductividad depende de la sustancia, el tipo de enlace,
microestructuras, etc. (Vallejo R. 2012).

Metodología

Con multímetro medir la Realizar mediciones con

I. Medición de la resistencia de cada integrante de: las manos secas, húmedas
conductividad en pulgar y meñique/dedo índice/ y secas nuevamente.
el cuerpo humano palmas de la mano/tomando las Reportar resistencias y
puntas/palma de la mano y brazo conductancias

Separar en 3 Agregar sal de grano

II. Medición de la Medir la resistencia
bloques, donde c/u a cada recipiente del
resistencia en del bloque 1 con el
tenga las 3 muestras bloque 2 y medir
agua multímetro.
y el agua potable. resistencia.

Agregar sal refinada

Reportar
a cada recipiente del
resistencias y
tercer bloque y
conductancias.
medir resistencia.
 Desarrollo
1. Medición de la conductividad en el cuerpo humano

Tomando las
DEDOS pulgar y Dedos Palma de puntas Una Palma de la
Individuo meñique (Ω) índices la mano en cada mano y
(Ω) (Ω) mano (Ω) brazo
Manos secas
Erick 2.7 M 4.8 M 2.8 M 2.4 M 2.5 M
Mario 300 k 1M 1.3 M 0.6 M 12.7 M

Pintor 2.9 M 4.2 M 3.1 M 1.6 M 9.2 M

Manos mojados
Erick 0.7 M 1M 250 k 1.8 M 1.4 M
Mario 0.066 M 0.6 M 0.9 M 99 k 4.2 M
Pintor 300 k 2.1 M 0.8 M 0.9 M 8.7 M
Manos después de secarse
Erick 1.1 M 2.5 M 4M 1.3 M 1.1 M
Mario 4M 240 k 0.9 M 0.7 M 1.5 M
Pintor 1.5 M 2.7 M 2.2 M 0.9 M 13.14 M

2. Medición de la resistencia en agua

Muestras naturales Muestras con sal de grano Muestras con sal refinada
Muestra Resistencia Conductancia Resistencia Conductancia Resistencia Conductancia
(Ω) (Siemens) (Ω) (Siemens) (Ω) (Siemens)
M1 0.5 M 2x 10-6 0.090 M 1.11x10-5 0.010 M 1x10-4
M2 0.129 M 7.75x10-6 0.089 M 1.12x10-5 0.076 M 13.158x10-6
M3 0.060 M 16.66x10-6 0.073 M 1.369x10-5 0.052 M 19.231x10-6
Agua
0.14 M 7.1428x10-6 32 k 3.125x10-5 59 k 16.949x10-6
Potable

Resultados
A continuación, se muestra la forma en la que se calculó la conductancia de cada
muestra del experimento, se uso la formula de conductancia la cual es la inversa de
la resistencia.
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
𝑅 (Ω)
1. Medición de la resistencia en agua

Muestras naturales
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀1 = = 2𝑥 10 − 6 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.5 𝑀(Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀2 = = 7.75𝑥10 − 6 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.129 𝑀 (Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀3 = = 16.66𝑥10 − 6𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.060 𝑀(Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎𝐴𝑔𝑢𝑎 𝑃𝑜𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒 = = 7.1428𝑥10 − 6 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.14 𝑀(Ω)

Muestras con sal de grano

1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀1 = = 1.11𝑥10 − 5 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.090 𝑀(Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀2 = = 1.12𝑥10 − 5 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.089 𝑀(Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀3 = = 1.369𝑥10 − 5 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.073 𝑀(Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝐴𝑔𝑢𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒 = = 3.125𝑥10 − 5 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
32 𝑘(Ω)

Muestras con sal refinada

1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀1 = = 1𝑥10 − 4 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.010 𝑀(Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀2 = = 13.158𝑥10 − 6 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.076 𝑀(Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑀3 = = 19.231𝑥10 − 6 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
0.052 𝑀(Ω)
1
𝐶𝑜𝑛𝑑𝑢𝑐𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝐴𝑔𝑢𝑎 𝑃𝑜𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒 = = 16.949𝑥10 − 6 𝑆𝑖𝑒𝑚𝑒𝑛𝑠
59 𝑘(Ω)
Análisis de resultados
Como sabemos cada persona tiene una resistencia diferente ante la capacidad de
conducir electricidad a través de su cuerpo, en promedio puede llegar hasta 50 MΩ
en una persona, esto puede depender de la cantidad de minerales o agua que
contenga en su organismo, como los minerales en nuestro cuerpo están en forma
de iones esto ayuda a que la corriente circule con mayor facilidad por nuestro cuerpo
y si se encuentran en mayor concentración habrá menos resistencia al paso de la
corriente.
Ahora, en la tabla podemos apreciar como esta resistencia varia en cada individuo
al que se realizó el experimento, entre cada medición a la misma persona tomando
puntos de referencia diferentes la resistencia medida no varía demasiado, solo en
algunos casos como en el de Mario al tomar la medida de la palma de la mano y el
brazo, aumento considerablemente en comparación a sus previas mediciones, esto
pudo deberse a la cantidad de iones o agua en su cuerpo entre esos puntos.
Lo anterior refiriéndonos a la primera parte del experimento con las manos secas,
ahora con las manos mojadas en teoría la resistencia debería de haber disminuido
con respecto a las anteriores mediciones ya que el agua aumenta la conductividad.
Se pudo corroborar lo practico con lo teórico, debido a que la resistencia en efecto
disminuyo en todas las mediciones con todos los individuos.
Y en la la última parte del primer experimento al dejar secar de nuevo las manos la
resistencia debió haber aumentado con respecto a la anterior medida, las
mediciones arrojaron que, si aumento en la mayoría de los casos, sin embargo, en
algunas no, esto pudiera haber sido porque aún no se secaban del todo los puntos
de referencia o pudo haber sido un error en la toma de la medición por tener las
puntas del multímetro mojadas y no haberlas secado bien.
Con respecto al segundo experimento la resistencia de las muestras disminuyo al
agregarle las sales con respecto a la muestra natural, el resultado obtenido fue el
esperado ya que la sal aumenta la conductividad de una sustancia liquida. La sal en
grano disminuyo la resistencia de la muestra, pero la sal refinada la bajo aún más,
esto debido a que la sal refinada tiene una mayor área de contacto por ser tan fina
en comparación a la de grano que al ser más grande no alcanza a disolverse tanto
como la refinada.
Conclusiones
o Flores Reyes Mario
Se corroboró que la conductancia de una persona aumenta cuando la resistencia
de la misma disminuye, esto debido a que la conductancia es inversamente
proporcional a la resistencia. Al medirla con los diferentes parámetros establecidos
en la práctica se observó una disminución de la resistencia en las personas cuando
tenían las manos mojadas y con respecto a las muestras de agua la conductancia
aumentaba cuando se adicionaba la sal.

o Pintor Olvera María Fernanda

En esta práctica se vio que la resistencia en el ser humano es multifactorial y va a
variar en cada individuo sin embargo esta resistencia puede ser modificada con
agua de llave que contiene sales para así permitir un flujo de corriente además
observamos que la conductancia de una persona aumenta cuando la resistencia de
la misma disminuye, esto debido a que la conductancia es inversamente
proporcional a la resistencia.
En el caso del agua vimos que entre mayor disolución de sales tenga menor seria
la resistencia que esta presente debido a la formación de iones por eso es que el
agua con sal refinada era la que presentaba menor resistencia.
o Ramírez Jaimes Erick
En esta práctica se observó con el uso del multímetro que existen valores diferentes
de resistencia de persona a persona y que dichos valores se modifican por variables
como la presencia de agua que en todos los casos disminuyó los valores de
resistencia medidos.
Si se tiene un valor de resistencia se obtiene la conductancia aplicándole inversa al
primer parámetro, teniendo así que el valor de la conductancia será menor que el
de la resistencia en magnitud.
El agua por si sola no es conductora de electricidad porque posee valores muy altos
de resistencia, en cambio el valor en las muestras es menor debido a las sales e
iones libres que existen en cada una.

Cuestionario
1) Explica que es lo que sucede al añadir sal a las muestras.
R: Si agregas sal al agua, las moléculas de ésta se disuelven en tantos iones como
el agua pueda mantener flotando alrededor de sus moléculas de hidrógeno y
oxígeno.
La sal no es un conductor de electricidad particularmente en su estado sólido, pero
al fundirse (estado líquido) la sal forma una solución que puede conducir electricidad
bastante bien.
2) ¿Cuál es la diferencia entre conductancia y conductividad?
R: La conductancia, que definimos como la facilidad que presenta un conductor al
paso de la corriente eléctrica, es decir es la magnitud inversa a la resistencia
eléctrica:
G=1/R
Su símbolo es G y su unidad el siemens (S).
La conductividad como la magnitud inversa a la resistividad, es decir:
σ=1/ρ
y su unidad en el S. I. es el S·m-1.
3) ¿Cómo se relaciona la resistencia en la conductancia?
R: La conductancia está directamente relacionada con la facilidad que ofrece un
material cualquiera al paso de la corriente eléctrica. La conductancia es lo opuesto
a la resistencia. A mayor conductancia la resistencia disminuye y viceversa, a mayor
resistencia, menos conductancia, por lo que ambas son inversamente
proporcionales.
4) ¿Explique la variación de resistencia en el cuerpo?
R: Entre los factores determinantes tenemos la edad, el sexo, las tasas de alcohol
en sangre, el estado de la superficie de contacto (humedad, suciedad, etc.), la
presión de contacto, etc.
El valor máximo de resistencia se establece en 3000 Ohmios y el mínimo en 500
Ohmios. La piel seca tiene una gran resistencia, del orden de 4.000 Ohmios para la
corriente alterna. En el caso de piel húmeda se reducen los niveles de resistencia
hasta 1500 Ohmios, con lo que sólo con 100 V la intensidad que atraviesa el
organismo puede producir la muerte. La sudoración también es un factor que puede
disminuir la resistencia de la piel.
5) ¿Qué se observa al realizar las mediciones con tus manos húmedas?
Explique
R: Se observo que al mojar las manos con agua de la llave la resistencia disminuyo
y esto puede ser debido a que esta agua no tiene un proceso de purificación lo que
la lleva a tener sales en su composición y así permitir el paso de una pequeña
corriente eléctrica.
Referencias
o Universidad Nacional de la Plata “Tipos de resistores” Argentina: Facultad de
Ingeniería. Recuperado el 7 de febrero de 2020 de:
https://catedra.ing.unlp.edu.ar/electrotecnia/electronicos2/download/Herrami
entas/Resistores.pdf
o Gómez C. González R. & Viruela R. (2009). “Conductividad de las
disoluciones electrolíticas”. España: Universidad de Valencia. Recuperado el
7 de febrero de 2020 de: http://ocw.uv.es/ciencias/1-
1/teo_conductividad_nuevo.pdf
o Pozo A. Cortés B. & Pastor A. (2013). “Conductancia de la piel en deportes
de precisión y deportes de equipo. Estudio preliminar” Revista de Fisiología
del Deporte. Vol. 22 (No. 1) pp. 19-28. Recuperado el 7 de febrero de 2020
de: https://www.rpd-online.com/article/view/v22-n1-pozo-cortes-
martin_pastor/889
o MAPSA (2007). “Conductividad” Uruguay: Asociación Civil de Investigación
y Desarrollo. Recuperado el 7 de febrero de 2020 de:
http://imasd.fcien.edu.uy/difusion/educamb/propuestas/red/curso_2007/cartil
las/tematicas/Conductividad.pdf
o Vallejo R. (2012). “Estudio de la resistividad del material en base de FeCl 3
para registros holográficos” México: Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica
y Electrónica. Recuperado el 7 de febrero de 2020 de:
https://inaoe.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1009/777/1/VallejoM
R.pdf