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Módulo 4.

Textos y visiones del mundo


Semana 2
Unidad I. El texto como manifestación creativa y comunicativa del ser humano
Actividad integradora 3. Comparando historias

Romeo y Julieta

Elementos de la estructura de la obra.

Acto: Primero

Escena: Primera, En una plaza pública (Sansón y Gregorio, con espadas y escudos).

Acotaciones:

Abraham: Estás mintiendo.

Sansón: Saquen sus espadas si son valientes ... Gregorio, no olvides tu estocada secreta.

(Se baten)

(Con la espada desenvainada, Benvolio acude a separarlos).

Alto, insensatos; regresen el acero a la vaina, pues no saben lo que hacen.

(Sale Teobaldo).

Teobaldo: Pero, ¿estás usando la espada contra villanos? Vuélvete, Benvolio, y mira de frente a la
muerte.

Benvolio: Sólo deseo poner paz entre ellos. Guarda tu espada o úsala para ayudarme a disgregar
este conato de lucha.

Teobaldo: ¿Pero, a qué te refieres? ¿He desenvainado mi acero y me hablas de paz? Aborrezco esa
palabra tanto como al infierno, a todos los Montescos y a ti. Ponte en guardia, cobarde.

(Se baten).

(Salen partidarios de ambas casas y después algunos ciudadanos de Verona con palos).

Ciudadano primero: Arremetan con palos, lanzas y puyas. Arrasemos con todos; ¡mueran
Capuletos y Montescos!

(Salen Capuleto y la señora de Capuleto)

Capuleto: ¿De quién son esas voces? Denme mi espada.

Señora: ¿Cuál espada? Lo que te conviene es una muleta.


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Semana 2
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Actividad integradora 3. Comparando historias

Dialogo:

Abraham: ¿Se muerde el pulgar con el propósito de insultarnos, caballero?

Sansón: Sé que me muerdo el pulgar, señor.

Abraham: Sin embargo ¿lo hace para agraviarnos, hidalgo?

Sansón a Gregorio: ¿La justicia nos asistirá si respondo que sí?

Gregorio: De ningún modo.

Sansón: Señor, no me muerdo el pulgar por ustedes, pero me lo muerdo.

Gregorio: ¿Buscas riña, hidalgo?

Monologo:

Romeo: ¿Por qué, si pintan ciego al amor, sabe escoger tan raras sendas a su albedrío? ¿En dónde
comeremos hoy? ¡Válgame Dios! Cuéntame lo que ha sucedido. Sin embargo no, ya estoy
enterado. Hemos hallado el amor junto al odio; amor discrepante, odio amante; rara confusión de
la naturaleza, caos sin forma, materia grave a la vez que ligera, fuerte y débil, humo y plomo,
fuego helado, salud que fenece, sueño que vela, esencia misteriosa. No puedo habituarme a tal
amor ¿Te ríes? ¡Vive Dios! ...

Uso del lenguaje:

Sansón: Gregorio, estoy seguro de que no nos echarán encima los aparejos.

Gregorio: Eso mismo pienso, pues eso equivaldría a convertirnos en animales de carga.

Sansón: No me has entendido bien; quiero decir que si nos enfurecemos, tendremos que empuñar
nuestras espadas; yo, si me provocan, peleo.

Gregorio: Sin embargo, la verdad es que es difícil provocarte.

Sansón: No lo creas, pues para ello me basta con ver a cualquier perro de la casa de los Montesco,
a quien sea de ellos: al criado o a la doncella lo aguardaré a pie firme para quitarle la derecha.
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Tema:

El odio entre las familias Capuleto y Montesco

Argumento:

En la ciudad de Verona existen dos familias rivales que mantiene un rencor antiguo que involucra
hasta ajenos a las familias.

Diferencias entre el libro y la película.


El libro está ambientado en la edad media, como tema principal el romanticismo, además de
contener lenguaje de esa época con adaptaciones para su entendimiento, mientras que la película
está ambientada en época moderna, además de contener detalles mismos de este cambio como
los siguientes:

 En el libro utilizan espadas para pelear.


 En la película utilizan pistolas.

 En el libro llega un príncipe.


 En la película llega la policía.

Utiliza temas de comedia romántica, y el lenguaje es moderno, además del cambio de diversas
situaciones adaptadas a nuestro tiempo, en opinión personal, me agrada más el libro.
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Bibliografía
Shakespeare, W. (1597). Romeo y Julieta. Inglaterra: Editorial Espasa Calpe, S.A. .

En la encantadora Verona, donde aconteció esta historia, el inveterado rencor de dos familias
nobles degenera en una civil disputa, en la que los ciudadanos ensucian sus manos con sangre de
sus semejantes. De la infausta estirpe de ambos rivales nació con infortunada suerte una pareja de
desdichados amantes, cuyas desventuras y lamentable fin sepultaron con ellos el envenenado
rencor de sus padres. En esta obra se presentará la desgraciada historia de estos amores y la
terquedad de los padres cuya irreconciliable actitud marcó el infortunado fin de sus hijos.

Referencias
Luhrmann, B. (Dirección). (1996). Romeo y Julieta [Película].

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