RUTA INTEGRAL DE ATENCIÓN

PROMOCIÓN Y MANTENIMIENTO
Rutas integrales de Atención (RIA) 1

Procesos Misionales • Educar en pautas de cuidado y

• Gestión de la prestación de crianza positivas
•
servicios individuales
Gestión de las intervenciones
Gestión Salud Promoción • Promover la adopción de
prácticas de cuidado para la
•
colectivas
Vigilancia en Salud Pública Pública de la Salud salud
• Promover la alimentación
• Inspección, vigilancia y control
sanitario saludable
• Gestión del aseguramiento . • Educar en derechos sexuales
Procesos Estratégicos • Promover la construcción de
Hogar Comunitario
• Planeación integral de la salud
Acciones estrategias de afrontamiento
• Coordinación Intersectorial
• Desarrollo de capacidades Individuales frente a sucesos vitales
• Participación social • Promover la sana convivencia
• Gestión del conocimiento • Educar en prácticas de cuidado y
Procesos de apoyo protección del ambiente.
• Gestión administrativa y • Educar para el mantenimiento
financiera
de un ambiente seguro
• Gestión del talento humano
• Gestión de insumos en salud Laboral Educativo • Promover el ejercicio del
pública derecho a la salud
• Promover el cuidado a
cuidadores

Cuidado
Rutas integrales de Atención (RIA) 1

Caracterizar y describir el contexto ambiental de los entornos

Gestión Salud Promoción • Caracterizar y reconocer amenazas naturales y/o antrópicas

en los entornos hogar, escuela, trabajo y comunitario.

Pública de la Salud
• Caracterizar las condiciones físicas de los entornos e
identificar factores de riesgo para la salud.
• Caracterizar la tenencia de animales de compañía, de
producción y la presencia de vectores, plagas y reservorios.
• Identificar los factores de riesgo por presencia de fauna
silvestre.
Hogar Comunitario
Acciones Caracterizar el acceso a servicios de acueducto, alcantarillado,
Individuales manejo y disposición de residuos sólidos en los entornos
• Valorar las condiciones de disponibilidad y manejo de agua
para consumo humano y del recurso hídrico.
• Caracterizar las practicas del manejo de los residuos solidos
en los entornos.

Intervenir, de acuerdo de los resultados de la caracterización,

Laboral Educativo desde lo sectorial, intersectorial y comunitario, los
determinantes y factores de acuerdo a lo definido en la ruta
integral de salud ambiental

Cuidado
Rutas integrales de Atención (RIA) 1

Caracterizar y describir el contexto ambiental de los

entornos Gestión Salud Promoción
Pública de la Salud
• Caracterizar y reconocer amenazas naturales y/o
antrópicas en los entornos hogar, escuela, trabajo y
comunitario.
• Caracterizar las condiciones físicas de los entornos e
identificar factores de riesgo para la salud.
• Caracterizar la tenencia de animales de compañía, de
producción y la presencia de vectores, plagas y Hogar Comunitario
reservorios. Acciones
• Identificar los factores de riesgo por presencia de fauna
silvestre. Individuales

Caracterizar el acceso a servicios de acueducto,

alcantarillado, manejo y disposición de residuos sólidos en
los entornos
• Valorar las condiciones de disponibilidad y manejo de
agua para consumo humano y del recurso hídrico.
• Caracterizar las practicas del manejo de los residuos Educativo
Laboral
solidos en los entornos.

Intervenir, de acuerdo de los resultados de la

caracterización, desde lo sectorial, intersectorial y
comunitario, los determinantes y factores de acuerdo a lo
definido en la ruta integral de salud ambiental Cuidado
Rutas integrales de Atención (RIA) 1

Gestión Salud
Caracterizar y describir el contexto ambiental de los entornos
Promoción • Caracterizar y reconocer amenazas naturales y/o antrópicas
en los entornos hogar, escuela, trabajo y comunitario.
Pública de la Salud • Caracterizar las condiciones físicas de los entornos e
identificar factores de riesgo para la salud.
• Caracterizar la tenencia de animales de compañía, de
producción y la presencia de vectores, plagas y reservorios.
• Identificar los factores de riesgo por presencia de fauna
Hogar Comunitario silvestre.
Acciones
Individuales Caracterizar el acceso a servicios de acueducto, alcantarillado,
manejo y disposición de residuos sólidos en los entornos
• Valorar las condiciones de disponibilidad y manejo de agua
para consumo humano y del recurso hídrico.
• Caracterizar las practicas del manejo de los residuos solidos
en los entornos.

Intervenir, de acuerdo de los resultados de la caracterización,

Laboral Educativo
desde lo sectorial, intersectorial y comunitario, los determinantes
y factores de acuerdo a lo definido en la ruta integral de salud
ambiental

Cuidado
Rutas integrales de Atención (RIA) 1

Caracterizar y describir el contexto ambiental de

los entornos
• Caracterizar y reconocer amenazas naturales Gestión Salud Promoción
Pública
y/o antrópicas en los entornos hogar, escuela,
trabajo y comunitario.
• Caracterizar las condiciones físicas de los
de la Salud
entornos e identificar factores de riesgo para la
salud.
• Caracterizar la tenencia de animales de
compañía, de producción y la presencia de
Hogar Comunitario
vectores, plagas y reservorios.
• Identificar los factores de riesgo por presencia Acciones
de fauna silvestre. Individuales
Caracterizar el acceso a servicios de acueducto,
alcantarillado, manejo y disposición de residuos
sólidos en los entornos
• Valorar las condiciones de disponibilidad y
manejo de agua para consumo humano y del
recurso hídrico.
• Caracterizar las practicas del manejo de los Laboral Educativo
residuos solidos en los entornos.

Intervenir, de acuerdo de los resultados de la

caracterización, desde lo sectorial, intersectorial y
comunitario, los determinantes y factores de
acuerdo a lo definido en la ruta integral de salud Cuidado
ambiental
Rutas integrales de Atención (RIA) 1

Gestión Salud Promoción

Pública de la Salud

Hogar Comunitario
Acciones
Individuales

Laboral Educativo

Cuidado