Metodología

Se trabajan las Ciencias Sociales desde la interacción continua con el

medio permitiendo constatar lo visto en el aula de clase de forma
abstracta con la experiencia directa; Uno de los contenidos más
importantes es la ubicación espacial y tomamos como referencia su
entorno familiar específicamente la casa, ya que es el lugar donde se
imparten las primeras enseñanzas de convivencia, democracia y
valores y para esto los niños deben tener la posibilidad de conocer e
identificar los diferentes roles que desempeñan las personas de su
hogar en la sociedad para así darse cuenta de que lo que hacen
tienen un objetivo dentro de ésta
Recursos
1. Recursos Humanos Todos los miembros de la comunidad
educativa. 2 Recursos materiales Instalaciones Salones de clase, la
biblioteca, ludoteca, y variados espacios abiertos. 3. Materiales:
Mapas, tableros, libros guía, video beam, atlas e Internet. Desarrollo
de ejercicios y talleres en el libro y cuaderno de trabajo, libros de plan
lector, fotocopias, presentaciones, audiovisuales, diccionarios,
periódicos, televisores,Internet, biblioteca, video beam.

Bibliografía
1. Ministerio de Educación Nacional. (2002). Lineamientos curriculares
en Ciencias Sociales. Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio. 2.
Ministerio de Educación Nacional (2006). Estándares curriculares de
Ciencias Sociales. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional. 3.
EDITORIAL SANTILLANA SAS. (2016). Sociales Proyecto educativo
XX uno. Bogotá: SANTILLANA. 4. EDICIONES SM (2018). Savia,
Ciencias Sociales 5. Bogotá: EDICIONES SM.

Evaluación Final

Talleres en Clase

Trabajos Plataforma

Tareas

Quiz 1

Quiz 2

Autoevaluación
Heteroevaluacion

Prueba externa