Instituto Tecnológico de Las Américas

(ITLA)
Ética IV: Valores, Tecnología y Ejercicio Profesional
PLAN DE EJECUCIÓN
LUNES GRUPO # 1 AULA 1-1A 2019 C-3
ASIGNATURA Ética IV: Valores, Tecnología y Ejercicio Profesional
Modulo I: La moral en un mundo técnico
Módulo II: Planteamiento en torno a la vida
MÓDULOS
Módulo III: Las profesiones en la sociedad actual
Módulo IV: Proyecto de una ética profesional
Modulo V: Perspectivas del ejercicio profesional
MODALIDAD Semi-Presencial.
FACILITADOR Freddy García Alvarado
DURACIÓN 42 horas
FECHA Del 09 de SEPTIEMBRE al 9 DICIEMBRE 2019.
PROPÓSITO -Al finalizar de cuatrimestre podrán argumentar de manera oral las
implicaciones éticas del desarrollo de la tecnología en la vida de las
personas.

-Al finalizar la asignatura el/la estudiante diseñará un código de ética

profesional aplicado a su especialidad integrando los aprendizajes
adquiridos en todo el proceso.
RECURSOS DE Módulos de la asignatura, Proyector de Multimedia - Computadora. -
APOYO Pizarra. -Creyones para pizarra, Internet, audiovisuales.
DIDÁCTICOS
Se presentarán temas que ayuden en el desarrollo integral de cada
estudiante y que se conviertan en herramientas útiles para su a vida
METODOLOGÍA profesional. Siempre se partirá de los saberes previos de los las
estudiantes y se le incorporan nuevos saberes. Las estrategias a ejecutar
son n ejercicios, exposiciones y dinámicas lúdicas que motivarán al
estudiante a hacer suyos los valores con los cuales se van a enfrentar a su
vida laboral en el campo tecnológico, contaremos también con
exposiciones, análisis de imágenes, preguntas abiertas y cerradas y casos
que ayudarán en el proceso de deliberativo de los sujetos.

Todo el desarrollo del programa será guiado por el docente Freddy

García elemento clave para generar las discusiones en el debate de las
ideas, tanto individual como grupal.
ESTRATEGIAS - EVALUCIÓN ESCRITA: Primer examen parcial escrito sobre los módulos
DE EVALUACIÓN 1 y 2 del programa.
Permitirá a los y las estudiantes evidenciar de modo objetivo los
conocimientos logrados y al docente realizar una retroalimentación efectiva
durante el proceso de aprendizaje. Para responder a esta finalidad, las
pruebas están elaboradas con reactivos de medición u objetivos, donde no
interviene la subjetividad del docente al momento de juzgar resultados
 -REPORTE DE LECTURA. Presentar ensayo analítico, siguiendo una guía
didáctica elaborada por el profesor sobre temáticas vinculadas al programa
de clase, tales como: Contribución a una mirada ética en el uso de las tics,
Ética e internet, valores- ética y nuevas tecnologías, Preeminencia de la
ética sobre la tecnología, La ética y la tecnología de la información, La
estrategia de Ulises o ética para una sociedad tecnológica.
-EXPOSICIONES. Cada uno tendrá un tema de exposición el cual debe
cumplir con los criterios dados por el profesor (hacer la presentación en
PowerPoint o en cualquier otro programa similar, presentar los objetivos a
lograr para ser evaluados en base a los mismos, apoyar la presentación
con recursos: videos, estadísticas etc., elaborar una dinámica para
constatar que se cumplieron sus objetivos y retro alimentar).
-Observación directa. Niveles de participación en las actividades de clase y
en la interacción virtual. Análisis de lectura, Exposiciones en clase.
Creatividad y autonomía en las asignaciones.
Nivel de precisión y análisis en las pruebas escritas.

EVALUACIÓN VIRTUAL
MODULO ACTIVIDAD VALOR TOTAL
FORO 1 3
ACTIVIDAD 1 2
MODULO I 05
FORO 1 2 05
MODULO II ACTIVIDAD 1 3
MODULO III ACTIVIDAD 1 3 3
MODULO IV FORO 1 3 7
ACTIVIDAD 1 4
25 25 (2do
Parcial
EXPOSICIÓN/ 10 10
Asistencia
EXAMEN 25 25
PARCIAL
PROYECTO 15 15
CUATRIMESTRE
EXAMEN FINAL 25 25

100 100
 EVALUACIÓN EN ORBI
ASIGNACIONES PUNTUACIÓN
PRIMER PARCIAL 25
SEGUNDO PARCIAL 25 (Aula Virtual)
PRACTICA FINAL 15
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN 10 (05 Asistencia .05 Expos.)
EXAMEN FINAL 25
TOTAL 100
 ETICA 4 CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN POR TEMÁTICA
(LUNES #3 de 7-10 pm) 2019 C-3 Aula 1-1A
SEMANA FECHA TEMATICA RESPONSABLE
1 08 Septiembre Introducción al curso. Presentación. Expectativas.PROFESOR
-Plan de ejecución. Evaluación. Aula Virtual.
-Función de la tecnoética hoy.
-Asignación: Glosario.
2 16 Septiembre TRABAJAR AULA VIRTUAL

3 23 Septiembre 1)La amenaza del poder incontrolado La tecnología

Moderna: hacia un crecimiento sin límites. 1.Juan, Honil, Verlyn,
José Luis
2) Importancia del ser humano frente al poder de
las estructuras de la tecnología. 2.Eloy, Jorge, Jeffy,
Anthony,
3) En búsqueda de la eficacia: la revolución de los
medios
3.Marc, Michael,
Daniela.

3 30 Septiembre TRABAJAR AULA VIRTUAL

4 07 Octubre -PARCIAL PROFESOR

-ASIGNACION PROYECTO.
8:00 PM
5 14 Octubre TRABAJAR AULA VIRTUAL
TRABAJAR PROYECTO
6 21 Octubre TRABAJAR AULA VIRTUAL
TRABAJAR PROYECTO
7 28- Octubre 4) Dificultades de una valorización moral
en el mundo tecnológico. 4. Diego, Antony,
Nicole, José Daniel.
5) La conquista de la naturaleza: el valor de la
técnica.
5. Kelvin, Samuel,
Ramon, Edgar
8 04 Noviembre TRABAJAR AULA VIRTUAL

9 11 Noviembre TRABAJAR AULA VIRTUAL

10 6) Brecha Digital. 6.Laura, Yolenny, Guelky

18 Noviembre David

Paradigma Profesional
FIN DEL PROYECTO PROFESOR

11 25 Noviembre TRABAJAR AULA VIRTUAL PROFESOR

 7- Ética Deontológica. -Esquema de 7-Yusmarie, Emeli,
02 Diciembre una Ética profesional: El código de conducta Cristofer, Rafi
Profesional.
12 8-Delitos tecnológicos y piratería. 8-Nelson, ELiardo, Edwal,
13 09 Examen Final
PROFESOR
PUBLICACION DE CALIFICACIONES PROFESOR

PROYECTO CUATRIMESTRE
TECNO-FOBIA

1- NOMOFOBIA: -Miedo al no tener el celular cerca o se olvidó.

-Quedarse sin carga en la batería del teléfono.
(Pedro, Frank, Diego, Miguel). PAG. WEB, BROCHURE.
SIN TECNOLOGIA NO HAY VIDA

BOLONES
2- CIBERFOBIA: al miedo a los ordenadores.
(FOMO: miedo a ser ignorado en las redes.
(Jorge, Pedro, Ricardo, Alfredo, Cristian, Fred, Harold)
PAG. WEB,…QUE ES LA CIBER-FOBIA
GALLETAS

3- WHATSAPPITIS: obsesión con los mensajes de WhatsApp.

 (Cristofer,Johan, Ashley, Israel, GianCarlos, Javier, Eliezer, Vivianna.
Bryan, Rosangel, Sebastian) VIDEO…
WHATSAPPITIS

BISCOCHO
4- CUALES SON LAS IMPLICACIONES ETICA DEL MUNDO
TECNOLOGICO EN EL EMPLEO, COMO AFECTARA A LAS
PERSONAS.
(Leidy,Jesuel, Gregory, Andrelis, Greisy, Joel, Dairy, Emely, Jose E. Digno.)

REFRESCO.
VIDEO…ETICA DEL TRABAJO

Hola Joshua, favor de colocar estos nombres al grupo de los lunes y enviarme luego el
brochure para sacarle copia.

LUNES
1- NOMOFOBIA: SIN TECNOLOGIA NO HAY VIDA (PAG. WEB).
2- CIBERFOBIA: QUE ES LA CIBER-FOBIA (PAG. WEB)
3- WHATSAPPITIS (VIDEO)
4- ETICA DEL TRABAJO (VIDEO)
Saludo jóvenes, recuerden que mañana LUNES 05 DE AGOSTO es su
EXAMEN FINAL a la 7:00 PM.

Deben estudiar la carpeta que está colocada en el Modulo 0 del aula

virtual con el nombre “EXAMEN FINAL INSUMO.

Dios me lo siga cuidando.

Prof. Freddy García.

PROYECTO:
1-LA ERA DE LA AUTOMATIZACION Y SUS IMPLICACIONES
ETICA.

1-EMPLEOS QUE SERAN REEMPLAZDOS Y LOS QUE

SOBREVEVIRAN POR LOS AVANCES DE LA TECNOLOGIA.

2- IMPACTO DEL REEMPLAZO DE LA MANO DE OBRA EN LOS

PAISES EN VIA DE DESARROLLO

3-CONSECUENCIAS DE LA TECNOLOGIA PARA LA PERSONA, LA

ECONOMIA Y EL MERCADO.

4-CUALES SON LAS IMPLICACIONES ETICA DEL MUNDO

TECNOLOGICO EN EL EMPLEO, COMO AFECTARA A LAS
PERSONAS

5- RIESGOS DE DEJAR LA HUMANIDAD EN MANO DE LOS

ROBOT.
PROYECTO III
LA INTELIGENCIA ARTICIFICAL

1-QUE ES LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

2-EVALOCION DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

3-IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICAL EN LA VIDA

DE LAS PERSONAS.

4-EFECTO ETICO-MORALES DE LA INTELIGENCIA

ARTIFICIAL.
  POST-HUMANISMO Y SUS IMPLICACIONES ETICA.

(Critica al post-humanismo ; Ficullama, Bouman, Marquisini.)

1-QUE ES EL POST-HUMANISMO (CONCEPTO…CONCEPCIONES…)

VIDEO: Post-humanismo: La génesis.

GALLETAS

2-PROCESO HISTÓRICO (ORIGEN, AUTORES…..)

REFRESCO
-
PAG. WEB

3-CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL POST-HUMANISMO.

(CRITICA…autores. )
“Post-humanismo moderno.
-Pintura----Ilustración.
BISCOCHO

4-IMPACTO DEL POST-HUMANISMO EN A LA HUMANIDAD.

-video. Post-humanismo y su impacto en la humanidad.
BOM BOM POST- HUMANISTA.

BISCOCHO

5-IMPLICACIONES ÉTICAS DEL POSHUMANISMO

6-PROYECCIONES, PRONOSTICO DEL POST-HUMANISMO.

(VISION FUTURISTA)
LA TECNOCIENCIA Y SUS IMPLICACIONES ÉTICA.

GRUPO 1
-Concepto
-Evolución histórica
-Implicaciones de la tecnociencia en la sociedad.

GRUPO 2
-Tecnociencia y la ética
-Efectos de la tecnociencia en el campo de la moral
 Saludo jóvenes, ya está en ORBI su calificación de Ética 4,
solo falta la del proyecto equivalente a 15 puntos.
Primera columna (Primer parcial-25)
Segunda Columna (Segundo parcial es la Nota del virtual
25)
Tercera columna (practica es El proyecto 15 que falta por
colocarla)
Cuarta columna (Evaluación final 25)
Quinta columna (Informe de lectura y caso es la
exposición, asistencia y participación 10)
Recuerden que los PROYECTOS SERAN
PRESENTADOS MAÑANA JUEVES 8 DE AGOSTO
EN EL AUDITORIO 1 DE 6:30 PM A 9:30 PM.
No falten
Vengan bonitos y bonitas.
Prof. Freddy García.